圣公会基恩小学

1、聖公會基恩小學 學校發展計劃(2006/07至2008/09年度聖公會基恩小學2006-2009學校發展計劃目 錄辦學宗旨學校教育目標學校架構我們的現況學校發展計劃關注事項 1. 加強德育及公民教育 P.4-6 2. 提升學生的兩文三語能力 P.7-12 3. 發展教師專業培訓及交流，提升學與教技巧 P.12-14 P.1 P.1 P.1P.1 P.2P.2 P.3P.3 P.4P.4-14 14辦學宗旨本校秉承基督之信仰，相信上帝創造天地萬物，又按照自己的形象造人，並且道成肉身，施行救贖，教化萬民學校教育目標1. 以學生為本，幫助每位學生發揮自我潛能，學有所成。2. 重視品德教育，栽培學生明

2、辨是非，律己守禮，建立積極的人生觀及態度，能自尊自重、自立自信、肯追尋真理、關心社群、面向世界、放眼宇宙、注目未來、並且有盼望、有承擔、有見地、有愛心、樂意作一個乃役於人的社會棟樑。3. 強調學生靈育發展，認識神的愛和聖經真理，為主而活。P.1我們的現況 我們的現況強項 強項1.2.3.4.5.6. 教師對教學富熱誠、刻苦耐勞、關愛學生； 學生有禮、純樸、富創意、敢嘗試、樂於服務； 學校師生氣氛融洽，學生歸屬感強； 學生於體育運動方面表現良好，如小型網球、乒乓球、羽毛球、足球； 學校配合校本情況為學生提供包括發展性、預防性和補救性的訓輔計劃和活動，建設安全有序的校園環境。 本校運用社區資源，例

3、如慈善機構提供義工協助推行學生活動。弱項 弱項1. 學校閱讀風氣較前濃厚，但仍須加強，特別是高年級學生；2. 考績制度有待完善；3. 學校校舍歷史悠久，需資源改善學習的設施和環境。契機 契機1. 家長學識較好，對校要求高，學校可善用家長資源，幫助學校協助推行各項教育計劃；2. 政府推動學校自評，有助學校完善考績制度及發展自評工作；3. 在中西區已建立一定的聲譽。近年學校分別舉辦認識中國文化、基恩中西區展步齊成長、齊創健康成長路及擁抱地球愛護環境全方位學習後，家長認同學校教學方針，令日後課改推行更加容易。危機 危機中西區名小學多，而區內出生率低，面對人口老化，雖暫未有收生威脅，亦應居安思危，故這

4、也能提升教師的積極性，辦好教學，務求讓入讀學生接受全人教育，爭取家長及公眾人士的認同和肯定。本學年關注事項 本學年關注事項1. 加強德育及公民教育2. 提升學生兩文三語的能力3. 發展教師專業培訓及交流，提升學與教技巧P.3學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關注事項 (按優次排列)1. 德育及公民教育目標 策略06/07時間表 (請加 號) 07/0808/091.1 引入以班為家的理念，引導同學同心協力建立良好班風- 在班中推行家庭會議，班主任作領導，以推動同學用正面、積極的態度面對班中的問題。 - 每班之主科科任老師，即每班之家長，定期為該班開家長會議，共同商

5、討如何協助該班鞏固其優點及糾正其弱點。 - 訂定尊重、關愛，活出健康人生為訓輔主題。 - 推行有關活動，如承諾日、服務生日、糾察宣誓日等，以強化信念。 - 推行德育獎勵計劃，本年以尊重、關愛、感恩、團結為評核範疇。1.2強化學生對人對事的 正面態度，並建立和實 踐積極的人生信念- 推行品德進步之星計劃，本年以尊重、關愛、自理為評核範疇。P.4學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)1. 德育及公民教育 目標 策略 06/07 時間表 (請加 號) 07/0808/09 1.3加強教育學生關注國家社會的態度，並從小培養好公民的意識 - 設置時事專題

6、壁報板，高年班輪流展示其關心的時事，並加以分析和回應。 - 積極引進環保活動或工作坊，以增強家長、老師和學生的環保意識，希望有助改善社區的環境。 - 引入一人一票選舉制度，選舉好學兄、好學姊。 1.4強調健康心靈的培養 - 舉行親子身心健康圖書閱讀分享，鼓勵家長參與栽培孩童的健康心靈。 - 推行感謝周以點唱的形式表達謝意，藉此培養同學多注意及欣賞周遭值得感恩的人和事。 - 引入守護天使的班本活動，以推動同學彼此關愛，互相支持的態度。P.5學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關注事項 (按優次排列)1. 德育及公民教育目標 策略06/07時間表 (請加 號) 07/0

7、808/091.5 針對各級有不同需要的同學，安排相關重點活動， 讓同學學習健康成長的途徑 1.6 配合校本課程統整主題- P.4 6 義工兵團- P.4 6 成長的天空- 加強學生在日常生活自律及自理能力的訓練，使學生能培養良好習慣。 - 引進多元化有關的主題講座或工作坊，以鞏固學生的價值教育- 舉辦親子嘉年華，讓家長與學生一起反思及經驗擁抱地球、愛護環境的理念。P.6學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)2. 提升學生兩文三語的能力 目標 策略 06/07 時間表 (請加 號) 07/08 08/09 2.1 提升學生的讀、寫能力- 透過閱

8、讀不同類型的圖書，提升學生對閱讀的興趣及能力，以增加閱讀量，拓寬閱讀面。- 透過英文閱讀課，閱讀不同類型文體，讓學生掌握不同的閱讀技巧及策略，更藉此培養他們批判性思考的能力。- 透過中文科每日一篇網上閱讀計劃，鼓勵學生多閱讀，並養成良好的閱讀習慣。- 推行中國文學文化雙周，讓學生閱讀不同的文學作品及透過活動，認識中華文化之美。P.7學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)2. 提升學生兩文三語的能力 目標 策略 06/07 - 參加教育局NET Scheme Section舉辦的Primary LiteracyProgramme - Readin

9、g/Writing，提升學生的語文能力。- 舉辦英文學會，提升學生的英文能力 時間表 (請加 號) 07/08 08/09- 推行全校每星期一次閱讀英文圖書時段，培養學生定期閱讀英文書的習慣。 - 推行伴讀媽媽計劃，透過家長的協助，幫助初小學生閱讀英文書。 - 推行Reading Angels Scheme，透過義工的協助，幫助小四學生閱讀英文書。P.8學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)2. 提升學生兩文三語的能力 目標 策略 06/07 - 推行伴讀哥哥姐姐計劃，透過高年級學生的協助，幫助初小學生閱讀英文書，亦可藉此培養高年級學生的服務精

10、神。- 透過創意寫作活動，提升學生的寫作興趣及能力，發揮他們的創造力- 結合讀寫能力，推行我見我聞計劃，培養學生對寫作的興趣及訓練其批判性思考- 舉辦英語寫作班，提升學生的寫作能力及發展他們的創造力。- 推行英文校本寫作課，由老師設計寫作課業，讓學生掌握不同的寫作技巧及策略，提升學生的寫作能力。 時間表 (請加 號) 07/08 08/09P.9學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列) 目標 策略06/07- 舉辦中文戲劇工作坊，提升學生的聽說能力，並發揮多元智能。- 設立普通話集誦隊，提升學生聽、說普通話的能力及機會。(一及二年級)- 在開放日

11、中設攤位遊戲，引發學生聽說普通話的興趣。- 推行普通話大使計劃。- 剪裁小一至小三普通話課程，加入拼音知識。- 在一年級的課外活動中增設普通話遊戲學拼音，鞏固課堂所學的語音知識。- 在早會時段安排教師或學生進行粵普詞彙對比之活動。 時間表 (請加 號) 07/08 08/09 2. 提升學生兩文三語的能力 2.2 提升學生的聽、說能力P.10學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)2. 提升學生兩文三語的能力 目標 策略 06/07 - 讓學生在語言學習室進行聽、說普通話的活動，如聽兒歌，玩普通話遊戲光盤等，並提供不同類型的英語學習活動。- 透過

12、短講及朋輩互評，訓練學生的英語聽說能力，並藉此培養他們批判性思考的能力。- 舉辦英語話劇班，提升學生的說話能力及培養他們的創造力。- 舉行英語日及訪問遊客活動。 時間表 (請加 號) 07/08 08/09- 舉行午間活動，讓學生透過遊戲學習兩文三語。 2.3 推行普通話教中文計劃 - 於小二其中一班實施普教中。P.11學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關注事項(按優次排列)2. 提升學生兩文三語的能力 目標 策略 06/07 小二另外兩班於中文課滲入普通話元素，老師教授課文內容及詞滙時會以粵語及普通話教授- 中文科及普通話科合作舉辦活動，為學生製造更多的機會及

13、良好的語言環境 - 時間表 (請加 號) 07/08 08/09P.12學校發展計劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關注事項 (按優次排列)3. 發展教師專業培訓及交流，提升學與教技巧目標 策略時間表 (請加 號) 06/0707/0808/093.1 建立教師間交流及互動學習的文化- 教師透過共同備課，設計以學生為中心的教學計劃，指導學生運用不同的學習策略，發展他們的學習能力；並反思教學模式。 - 透過同儕觀課，教師互相學習，交流經驗，以反思教學，改善教學質素。 - 舉行教學分享，讓教師分享進修所得及在學與教和課程發展方面的經驗。 - 教師進修後將資料存放於資源庫文件夾內，供其他教師參考。3.2 協助教師專業成長，並提升- 舉辦有關學與教技巧的工作坊，讓教師有充足的技巧和信心，推行校本課學與教技巧程改革。- 各學科就其需要舉行工作坊，令本科教師更了解學科的新發展及更有效地運用不同的教學策略。(提問技巧)(合作學習)(合作學習)P