北师大版三年级上册《你一定会听见的》第一课时

1、北师大版三年级语文上册第二单元北师大版三年级语文上册第二单元1.学会生字、新词。学会生字、新词。2.初读课文，了解课文内容。初读课文，了解课文内容。3.理清文章脉络，知道所写内容。理清文章脉络，知道所写内容。学会生字、新词。学会生字、新词。 梳头 飘落 呼啸 敲敲 逐渐 寂静 闲暇 清脆 美妙 掠过明月 拂过树梢 穿过田野 卷起巨浪 砸向屋顶 落到盆里 杯子 盘子 碗 清脆 杯子 美妙 饼干 闲暇 清泉 关闭了似的逐渐 拨水 卷起 狂风 丰富 熟悉 懂得拨拨bbqunqundndngshshxxshshxinxinff泉泉懂懂熟熟悉悉似似富富拨水拨水拨动拨动拨款拨款泉水泉水清泉清泉泉眼泉眼懂得

2、懂得懂事懂事听懂听懂熟悉熟悉成熟成熟熟人熟人熟悉熟悉悉心悉心似的似的闲暇闲暇休闲休闲闲事闲事闲人闲人丰富丰富富裕富裕富人富人财富财富闲闲白白水水忄忄灬灬心心亻亻门门宀宀麻麻mmjunjunchnchngguuttqioqio卷卷盛盛够够梯梯敲敲麻雀麻雀卷起卷起盛饭盛饭能够能够楼梯楼梯敲门敲门bibipnpnmiomio杯杯盘盘妙妙杯子杯子盘子盘子美妙美妙盛盛似似chnchngshnshngshishisisi( )( )( )( )( )( )盛开盛开似的似的似乎似乎（ ）盛饭盛饭小金鱼用尾巴拨水小金鱼用尾巴拨水麻雀在唱歌麻雀在唱歌小狗啃骨头小狗啃骨头老猫在吵架老猫在吵架老母鸡在啄米老母鸡在啄

3、米清风掠过明月清风掠过明月微风拂过树梢微风拂过树梢寒风呼啸着吹过田野寒风呼啸着吹过田野狂风卷起巨浪狂风卷起巨浪清泉奔向溪流清泉奔向溪流大雨砸向屋顶大雨砸向屋顶水滴落到盆里水滴落到盆里柳树梳头柳树梳头 小蚂蚁跑步小蚂蚁跑步 雪花飘落雪花飘落动物的声音动物的声音 小金鱼拨水小金鱼拨水风的声音风的声音水的声音水的声音奶奶摇摇篮奶奶摇摇篮 妈妈冲奶粉妈妈冲奶粉 爸爸说话爸爸说话 开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音1、声音是怎么形成的？2、文中主要写了哪些声音？蒲公英梳头的声音蒲公英梳头的声音蚂蚁小跑步的声音蚂蚁小跑步的声音雪花飘落的声音雪花飘落的声音风吹的声音风吹的声音动

4、物的声音动物的声音水的声音水的声音富有诗富有诗意却细意却细微得难微得难以觉察以觉察习以为常习以为常却不被留却不被留意意 声音就是物体振动时与空气相激荡声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响所发出的声响列举的列举的声音现声音现象象 要用耳倾听要用心倾听作者通过对这些奇妙声音详细的描摹，想对我们说些什么呢？自由读第自由读第11第第5 5自然段后，交流讨论：自然段后，交流讨论：1.文中列举了几种声音？文中列举了几种声音？风声、动物的声音、水声。风声、动物的声音、水声。2.具体都有哪些声音？具体都有哪些声音？清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸着吹清风掠过明月，微风拂过树梢，寒风呼啸着吹过田野，狂

5、风卷起巨浪。过田野，狂风卷起巨浪。小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃骨头，小金鱼用尾巴拨水，麻雀在唱歌，小狗啃骨头，老猫在吵架，老母鸡在啄米。老猫在吵架，老母鸡在啄米。清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到盆里。清泉奔向溪流，大雨砸向屋顶，水滴落到盆里。自由读第自由读第6 6、第、第7 7自然段后，交流讨论：自然段后，交流讨论：1.1.声音与我们什么关系？声音与我们什么关系？2.2.为什么我们熟悉了许多声音后，却失去了听的兴趣？为什么我们熟悉了许多声音后，却失去了听的兴趣？3.3.有感情地朗读。有感情地朗读。在声音里我们熟悉了身边的世界；在声音里，我们逐在声音里我们熟悉了身边的世界；在声音里，

6、我们逐渐长大。渐长大。声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。声音会充实我们的生活，使我们得到更多的乐趣。因为声音无处不在，而我们却常常忽略它，所以就因为声音无处不在，而我们却常常忽略它，所以就不愿意听了。不愿意听了。因为我们没有用心去听，所以失去了听的兴趣。因为我们没有用心去听，所以失去了听的兴趣。默读第默读第8第第12自然段后，探讨：自然段后，探讨：1.怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音？怎样才能用心去倾听周围世界的各种声音？2.齐读最后一个自然段。齐读最后一个自然段。在寂静的夜里听听外面有什么声音。在寂静的夜里听听外面有什么声音。在闲暇的时候听歌曲。在闲暇的时候听歌曲。做声音游戏。

7、做声音游戏。第一段第一段（第（第1515自然段）：展示生活中存在的各种自然段）：展示生活中存在的各种丰富多彩、奇妙无比的声音。丰富多彩、奇妙无比的声音。第二段（第第二段（第6 6、7 7自然段）：说明声音与我们生活自然段）：说明声音与我们生活的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我的关系，告诉我们声音会充实我们的生活，使我们得到更多乐趣。们得到更多乐趣。第三段（第第三段（第812812自然段）：建议我们做几种自然段）：建议我们做几种“声音声音游戏游戏”，进入声音世界，得到乐趣。，进入声音世界，得到乐趣。再读课文，深入感受。再读课文，深入感受。1.1.借助生字、生词理解词语意思。借助生字、生词

8、理解词语意思。2.2.找一找，课文都提到了哪些声音？它们的声找一找，课文都提到了哪些声音？它们的声音是什么样的？同桌互相说一说，模仿一下。音是什么样的？同桌互相说一说，模仿一下。 但是，当你一天天长大，当你熟悉但是，当你一天天长大，当你熟悉了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐了许多声音后，不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。你不在像小时候那样失去了听的兴趣。你不在像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见，好像它们发出时，你的耳朵没有听见，好像它们发出时，你的耳朵正好关闭了似的。正好关闭了似的。你是如何理解这段话的你是如何理解这段话的？风声风声动物声

9、动物声水声水声 我们这个世界的声音是多么的丰富、多么美妙！ 用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙！填一填，说一说这是什么声音。叮当 叮当当 叮当叮当哗啦 哗啦啦 哗啦哗啦咔嚓 _ _ _ _填一填，说一说这是什么声音。叮当 叮当当 叮当叮当哗啦 哗啦啦 哗啦哗啦咔嚓 咔嚓嚓 咔擦咔擦叮咚 叮咚咚 叮咚叮咚 你总听过你总听过 的声音吧？的声音吧？当当 ，当当 ，当当 ，你总听到些什么吧？你总听到些什么吧？仿照句子，写一写你听到的声音。仿照句子，写一写你听到的声音。 你总听过你总听过 的声音吧？的声音吧？当当 ，当当 ，当当 ，你总听到些什么吧？你总听到些

10、什么吧？春天春天春雨嘀嘀嗒嗒的浇灌着大地春雨嘀嘀嗒嗒的浇灌着大地柳树轻轻的梳理着自己的头发柳树轻轻的梳理着自己的头发燕子叽叽喳喳的叫个不停燕子叽叽喳喳的叫个不停仿照句子，写一写你听到的声音。仿照句子，写一写你听到的声音。写作大比拼写作大比拼你听过花儿开放的声音吗？你听过花儿开放的声音吗？你听过蜻蜓点水的声音吗？你听过蜻蜓点水的声音吗？你听过灰尘落地的声音吗？你听过灰尘落地的声音吗？你听过空气摇曳的声吗？你听过空气摇曳的声吗？ 你听过蜻蜓点水的声音吗？你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝

11、那面镜子红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照尾巴轻轻一点，想停在上面照一照一照“轰轰”一声，镜子碎了，一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。 你听过空气摇曳的声音吗？你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口气，如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，下去，“哗哗”地一声撞到了地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出回来，发出“哐呛哐呛哐呛哐呛”的声音。的声音。 你听过杜鹃怒放的声音你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突不断加温，花骨朵