写作中考作文评分细则我与明天的自己有个约定

1、 中考作文评分规则：中考作文评分规则： 一等作文一等作文 4450分分 内容真实，选材新颖，书写内容真实，选材新颖，书写整洁，详略分明，语言生动。整洁，详略分明，语言生动。二等作文二等作文 3743分分 内容真实，详略分明，叙述内容真实，详略分明，叙述 具体，语句通顺。具体，语句通顺。三等作文三等作文 3136分分 叙事清楚，详略分明。叙事清楚，详略分明。四等作文四等作文 2630分分 字数不足字数不足500，书写不整洁，书写不整洁，有涂改，内容虚假。有涂改，内容虚假。五等作文五等作文 25分以下分以下 字数不足字数不足400，书写潦草，书写潦草，没有扣住主题选材。没有扣住主题选材。补充：补充

2、： 在每一个等级中，可以根据作文的质量酌在每一个等级中，可以根据作文的质量酌情给出恰当的分数，如书写、语言、结构等。情给出恰当的分数，如书写、语言、结构等。扣分细则：扣分细则：1、不写题目或写错题目，哪怕是写错、不写题目或写错题目，哪怕是写错题目中的一个字，都要扣题目中的一个字，都要扣5分。分。2、有涂改、勾画三处以上，扣分、有涂改、勾画三处以上，扣分510分。分。3、条理不清，如只分两段或三段者，、条理不清，如只分两段或三段者，扣扣5分。分。4、整段抄袭作文要求或作文材料内容、整段抄袭作文要求或作文材料内容者，扣者，扣510分，大量抄袭试卷阅读文分，大量抄袭试卷阅读文章者，给分在章者，给分在

3、15分以下。分以下。 评卷感触：评卷感触：1、书写方面、书写方面： 作文内容放在电脑的屏幕上，优缺点都被放大，作文内容放在电脑的屏幕上，优缺点都被放大，文章书写潦草，涂改勾画更加明显，尤其是在题文章书写潦草，涂改勾画更加明显，尤其是在题目、开头就涂改，整体印象非常不好，这种作文目、开头就涂改，整体印象非常不好，这种作文内容无论多精彩，也不会在一等作文中出现，因内容无论多精彩，也不会在一等作文中出现，因此，无论的你的字迹是否漂亮，你在书写时一定此，无论的你的字迹是否漂亮，你在书写时一定要用最认真的态度，评卷老师可以明显的感受到要用最认真的态度，评卷老师可以明显的感受到你的态度，你的态度，“这个学

4、生的作文写得不错，可惜字这个学生的作文写得不错，可惜字不好看，不过还是认真写了，放在一等里吧，不不好看，不过还是认真写了，放在一等里吧，不过只能是过只能是45分。分。”这样的自言自语我听过了好几这样的自言自语我听过了好几次。考场上同学紧张，容易在题目或开头中出错，次。考场上同学紧张，容易在题目或开头中出错，为避免这种情况，你可以在稿纸上写一遍，再誊为避免这种情况，你可以在稿纸上写一遍，再誊写。写。2、结构方面结构方面： 评卷老师每分钟要改完评卷老师每分钟要改完2-3篇作文，作文篇作文，作文的层次清晰，段落分明，老师对内容就的层次清晰，段落分明，老师对内容就一目了然，自然是格外轻松，即使有点一目

5、了然，自然是格外轻松，即使有点不足也会忽略，分数自然会高不足也会忽略，分数自然会高3、4分。分。如果是中间只有一大段，老师看了几眼如果是中间只有一大段，老师看了几眼也没有弄清楚你在说什么，耐得住性子也没有弄清楚你在说什么，耐得住性子的会多看一看，弄清楚你在说什么，然的会多看一看，弄清楚你在说什么，然后给分，耐不住性子的直接就会给个分后给分，耐不住性子的直接就会给个分数，嘴里还念叨：初三的作文了，还是数，嘴里还念叨：初三的作文了，还是三段？！你觉得会给你高分吗？三段？！你觉得会给你高分吗？3、字数字数：现在的作文纸上都标有字数，达到作文现在的作文纸上都标有字数，达到作文要求的字数要求的字数600

6、字就可以了。字就可以了。“写满作写满作文纸文纸”才会给高分是一个误区！有的作才会给高分是一个误区！有的作文为了凑字数，生拉硬扯，记叙了一件文为了凑字数，生拉硬扯，记叙了一件自己经历的事情，本来是一篇比较完整自己经历的事情，本来是一篇比较完整的记叙文，可是一看还没有满页，就又的记叙文，可是一看还没有满页，就又列举了名人的故事，或是写了一长段议列举了名人的故事，或是写了一长段议论，凑了满满一大页，结果影响了作文论，凑了满满一大页，结果影响了作文的质量，文体不明，反倒得不到高分。的质量，文体不明，反倒得不到高分。4、拟写题目：别出心裁，与众不同。拟写题目：别出心裁，与众不同。-的力量 最多的有：亲情

7、 、友谊、团结 老师都看得麻木了，不以为然。梦想的力量、挫折的力量、生命相拥的力量、宽容的力量 题目让老师精神振奋，好感倍增。5、选材方面：真实选材方面：真实 新鲜新鲜 新颖新颖 ，小中可见大，少中可见，小中可见大，少中可见精。精。表现亲情的最泛滥的材料：雨中送伞淋湿；夜里送医院看病；真实新鲜的材料：深夜陪读；早起做早点；辛勤劳动等。 表现挫折最泛滥的材料：学骑自行车；成绩下降发奋学习等。 因此大家在选材方面还是多多在意，把自己储存的记忆用心的“翻一翻”，捡拾出曾经打动过自己的点滴小事，润色一番，即使语言平淡，照样可以感动评卷老师，给你一个意想不到的高分。6、语言方面语言方面： 语言优美生动可

8、以出彩，尤其要精心设计首尾，这也是老师认真阅读的地方。建议首尾：简洁，超过三行就有些拖沓繁琐；写景或抒情容易吸引读者；首尾呼应，结构完整，构思精心。7、满分作文满分作文：思路开阔，不局限于一人一事；构思精巧，小标题；内容充实，旁征博引；见解独到，气贯长虹。引得我们围观赞叹。 如书籍的力量，小作者采用小标题，分别列举了三本名著给自己的启示和收获。梦想的力量小作者采用小标题，分别列举了秦始皇、汉武帝、成吉思汗的梦想和他们卓著的功勋。第一次写作训练：第一次写作训练：题目一：题目一： 与与-同行同行要求：要求：1、把题目补充完整。、把题目补充完整。2、立意自定，文体自选（诗歌、戏剧、立意自定，文体自选

9、（诗歌、戏剧除外）。除外）。 3、不少于、不少于600字。字。 4、文中不得出现真实的人名、校名。、文中不得出现真实的人名、校名。题目二：我与明天的自己有个约定题目二：我与明天的自己有个约定 朋友，我敢保证你在过往的岁月中完朋友，我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定，相约一起在绚丽的春天成过无数的约定，相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听去拥抱温暖，一起在似火的夏日去倾听鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，鸣蝉，一起在凉爽的秋天去笑看落叶，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，渐渐长大的你想过没有，应该与明天的渐渐长大的你想过没有，应该与明

10、天的自己有个怎样的约定呢？自己有个怎样的约定呢？要求要求:文体不限，诗歌除外。文体不限，诗歌除外。不少于不少于600字。字。文不能出现真实的人名、校名、地名。文不能出现真实的人名、校名、地名。 明天，代表着未来。我们总是很憧明天，代表着未来。我们总是很憧憬未来，因为未知总是有着无穷无尽的憬未来，因为未知总是有着无穷无尽的魅力，吸引着任何一个人。魅力，吸引着任何一个人。 很小很小的时候，最希望的就是每很小很小的时候，最希望的就是每天可以得到吃不完的棒棒糖，但是爷爷天可以得到吃不完的棒棒糖，但是爷爷奶奶总是说，乖，别总是想吃糖，会闹奶奶总是说，乖，别总是想吃糖，会闹蛀牙的，于是那个时候很希望长大。

11、现蛀牙的，于是那个时候很希望长大。现在，我长大了，愿望也早已可以实现，在，我长大了，愿望也早已可以实现，可惜早已失去了追求这种愿望的心情了。可惜早已失去了追求这种愿望的心情了。 我与明天的自己有个约定我与明天的自己有个约定 长大些的时候，又喜欢上了看漫画，更是羡慕长大些的时候，又喜欢上了看漫画，更是羡慕那些可以在电脑上面制作动画的人，爸爸妈妈告那些可以在电脑上面制作动画的人，爸爸妈妈告诉我，认真学，从基础开始学起来，长大后你自诉我，认真学，从基础开始学起来，长大后你自己也就可以设计出一些简单的动漫来的。于是我己也就可以设计出一些简单的动漫来的。于是我一直苦练基本功夫，打下了电脑技术的基础。现一

12、直苦练基本功夫，打下了电脑技术的基础。现在我长大了，也会做些简单的动漫了，可惜也早在我长大了，也会做些简单的动漫了，可惜也早已没有了那一份闲工夫去做那些事情了。已没有了那一份闲工夫去做那些事情了。现在，我们竞争的是成绩单上的分数，很羡慕那现在，我们竞争的是成绩单上的分数，很羡慕那些分数出来后排名是第一第二的同学，老师告诉些分数出来后排名是第一第二的同学，老师告诉我，第一第二可不是白得就可以得来的，想要得我，第一第二可不是白得就可以得来的，想要得到第一第二的成绩，不吃苦是不行的，必须要从到第一第二的成绩，不吃苦是不行的，必须要从现在开始努力、认真、用心地巩固好基础知识，现在开始努力、认真、用心地巩固好基础