企业如何培养和训练多技能能员工

1、 企业如何培养和训练多技能能职工技能描述 在企业生产实践中，常常会出现企业因接单情况发生变化而导致人员岗位上的变化，而很多单技能工作人员却不能在短时间内适应此种变化，因此有必要开展人员多能化训练。1明确人员多能化的优点1适应接单内容和作业内容的频繁变化。在品种多、数量少或按接单来安排生产的情况下，伴随着接单内容的多样化，也就要求频繁地变动流水线的构成。这种情况可能每日发生，最短2个小时换1次也是可能的，作业人员假设具备多能化的技艺，就可以适应变换岗位的需要。2适应生产计划的变更。企业竞争日益激烈，经常为满足顾客的某种要求，不得不改变生产计划，这就要求作业人员的多技能化。既有必要为提高生产效率变

2、更流水线的构成，也有必要为提高生产效率把作业人员培养成多能化的作业者。3提高生产作业人员自身能力。连续做同样轻松、熟练的事，会对工作产生厌烦，在工作现场发生一定程度的变化是必要的。挑战新工作是一种进步，作业人员应追求这种变化和进步，而多能化就是适应这种要求的最正确方法。作业人员希望改变工作内容，成为多能者，这样提升的时机要比单技能者多得多。2明确训练目的1平衡储备人才。多能工训练要防止所谓的喜欢做的工作或简单的工作就去学，而复杂难做或是又脏又累的工作的工作就不想学的不良现象。2以“全能工”为目标，实现人员活用。促使自愿申请学习多能工的人员努力学习生产技能，全面掌握各项操作规程，早日成为“全能工

3、”。3对优秀“全能工”实施教育、指导，提高其业务以及管理能力，为日后提升打下基础、创造条件，从而完善现场管理人才的培养。3实施多能工训练1根据职工申请并将学习计划立案，做成多能工训练表，然后按计划先后逐一进行作业基准及作业指导书内容的教育、指导。2完成初期教育指导后进入该工位参观该作业职工操作，注意加深其对作业基准及作业顺序教育内容的理解，随后利用中休或加班工作结束后时间，由班长指导进行实际作业操作。3在有班长、副班长或其他多能工顶位时，可安排训练人员插入该工位与作业职工一起进行实际操作，以提高作业准确性及顺序标准化，同时掌握正确的作业方法。4当训练人员掌握了正确的作业方法，并能到达其作业基准

4、，又具备正常作业流水线的速度跟点作业，也就是说完全具备该工作作业能力后，可安排其进行单独作业，使其逐步熟练，到达一定程序的作业稳定性并能持续一段时间。5考核培训效果 作业方法是否与作业指导书的顺序方法一致，有没有不正确的作业动作。如果有，要及时纠正。 成品确认检查，是否满足品质、规格要求。有无作业不良造成的不良品。 自检能力测定，特别是检查、检测工位更要进行此项测定。投入事先准备好的不良品检测品，测定该职工是否能正确地检查不良品及不良内容。通过上述检查均合格后，该职工的该工位训练判定为合格。总之，对现场工作人员进行有选择的多能化训练，可以提高工作人员的技术水平，增加其对工作岗位变动的适应性，无

5、论对企业的生产效率还是对工作人员自身能力都有很好的提高作用。牢记要点实施多能工训练的步骤包括：_ 明确人员多能化的优点_ 明确训练目的_ 实施多能工训练以下是某企业确定的多能工训练项目。1管理人员的训练题目企业经营概论；工厂管理；就职规则；工作指导法；工作的改善方法；品质管理；货期管理；降低成本；IE手法；设备管理；11安全卫生；12作业标准书的制作；13工作协调方法。2技术人员培训题目产品知识；机械设计的基础；电气设计的基础；机械部品；电子品；QC手法；IE手法；安全卫生规则；ISO9000的规格；作业管理的方法；11降低成本。实践练习假设您准备开展多能工训练，那么：1在选择接受训练的对象上，您会怎么做？2在选择训练方法上，您会怎么做？答题思路：1企业可根据自身的具