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文档简介

1、靈糧堂怡文中學中國語文科 中三級 寫作課工作紙販夫風景及傻二哥（節錄）姓名：（ ）班別：一、 試從文中找出相關的人物描寫成分，並完成下表：人物肖像描寫行為描寫說話描寫心理描寫衣飾描寫神態描寫賣豆腐花的男人賣豆腐花的女人賣雪糕的人買雪糕的孩子賣棉花糖的人賣栗子的小伙子傻二哥二、 試根據販夫風景回答下列問題：為何題目命作販夫風景？（組織）賣炒栗子部份的販夫有什麼性格？試舉例說明。（闡述）如果要你為賣栗子的小伙子起一個綽號，你會給他一個什麼綽號？（創造）作者善於通過肖像及行為描寫來呈現人物性格，試分析文章內容，完成下表。（伸展）人物肖像及行為描寫人物性格賣棉花糖的人賣栗子的小伙子試評價賣腸粉一段說明

2、了中國人怎樣的價值觀念，並加說明。（評價）三、 試根據傻二哥（節錄）回答下列問題： 傻二哥在家裏穿的衣服與去賣藥糖時所穿的衣服有什麼不同呢？（闡述） 傻二哥每次出去賣貨時，總是向鄰居做什麼？説什麼？這是怎樣的性格？（伸展）四、 比較閱讀（內容主題） 你認為哪個人物最敬業樂業？為什麼？你最喜歡哪一個人物？為什麼？（評鑑）你認為小販通常有什麼性格？根據你的生活經驗，哪一個人物最貼近現今香港人的營商手法呢？（創造）你認為不同的小販，反映了什麼階層的文化？怎麼樣的社會文化？（評價）（作法技巧）根據你的生活經驗，你認為不同的小販，應選什麼來寫最為特別呢？為什麼？（創造）那麼不同的小販，應如何安排寫先寫後呢？有沒有先後次序呢？（創造）文章寫作：題

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