（论文）浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用

1、浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用摘要：英文歌曲非常优美，很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。听歌曲学英语是一种非常有效的一种学习方法。学生通过听、唱自己最喜欢的歌曲，记住有关的歌词，纠正自己的语音语调，并获得新的单词和短语，从而激发学生的学习兴趣。歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式。把优美动听的英文歌曲带进课堂，通过将英文歌曲与课堂教学相结合，可以创设轻松愉快的学习情境，激发学生的学习兴趣，唤起学生的好奇心、求知欲和创造力；激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，热情地投身于学习中。关键词：语音 听说能力 词汇量 文化 应用策略英文歌曲在小学英语教学中的作用：一、有助于语音教学

2、标准的语音一直是我国英语教学的重难点，而“模仿是英语学习成功的钥匙之一。”音乐无国界，一首悦耳的英语歌曲，很容易把小学生的注意力凝聚起来，课堂气氛就会马上活跃起来。音乐是让小学生乐于接受英语语言，训练英语听力的一个良好的载体。浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望会促使孩子主动模仿演唱家们的发音，注意连读、发音、断气的地方，这将大大提高英语口语水平。二、有助于听力与口语能力的提高。 利用英文歌曲不仅可以用来纠正学生发音，而且可以帮助提高听力能力，因为准确的发音有助于学生听力水平的提高。学语言的人都知道“听说不分家”，但我们很多的学生由于害怕说错而羞于开口。我们可以根据学生的实际水平，选择吐字清晰、节奏

3、适中的英文歌曲，让学生在愉悦的环境中去听自己喜欢的歌曲，去唱，通过“听、唱”打开了他们的“金口”，进而培养了说的能力。可见，不仅是学会了一首外文歌曲，可谓“一石数鸟”，何乐而不为呢！三、有利于拓宽词汇量。 比起死记硬背去习得词汇量，通过唱歌词去获得词汇就显得有效轻松多了。像通过学唱“Old MacDonald”来学习有关动物类的单词、又比如，通过“Eight little baby duck ”或“Ten Little Indians”来学习“数字”。 通过唱歌曲来学习巩固所要掌握的知识，学生的兴趣和积极性也会进一步增强，达到事半功倍的效果。四、有助于学生了解西方文化。 英文歌曲是西方文化最直

4、观的反映，所以，英文歌曲是学生学习西方文化很好的一个的窗口。如歌曲“Merry Christmas”，“Jingle Bells”，“Doremi”，“Old MacDonald”，“Edelweiss”，这些歌曲中包含着丰富的文化和人文方面的知识。学唱英语歌曲,可以学到很多文化背景知识,有助于了解国外的生活、历史、社会等，也培养了学生的跨国文化意识。五、有利于学生阅读理解能力的提高。 很多英文歌曲的歌词都是来自对日常生活的表达以及对身边事物的描述等，还有些歌词来自经典的诗歌或优美的散文，这些都是非常好的英语阅读理解材料。通过学唱英文歌曲， 让学生谈谈对歌词的理解以及归纳大意等形式来帮助学生提

5、高阅读理解能力。英文歌曲在小学英语教学中的应用策略：一、选歌曲时应该根据小学生的年龄特点和教材内容对歌曲精挑细选，教学的进度由易到难 ,循序渐进。二、选择一首英文歌曲，不能是"为了唱歌而唱歌"，我们毕竟不是在上音乐课，应该是"为了学习而唱歌"。教师要有充分的准备，选择能够辅助课堂教学的歌曲，还应把关于这首歌曲的一些相关资料传递给学生。三、教师还要善于改编歌词。有些歌曲的旋律很受学生们喜爱的，我们就要巧妙地把所学习的内容改编成歌词，谱写到这首曲中去。比如，在教交际用语“Whats your name? My names ”的时候，我们可以根据歌曲“Happy New year”这首歌曲的旋律，进行改编歌词： Happy new year, Happy new year, Happy new year to you all. We are sing. We are dancing. Happy new year to you all. 改编为：Whats your name? Whats your name? Whats your name？Whats your name？I am Ken. My names Ann.Whats your name