幼儿老师听课心得体会范文（精选6篇）

1、幼儿老师听课心得体会范文（精选6篇）幼儿老师听课心得体会1 我有幸参与了去博奥幼儿园听课学习活动，听了七节课，对于我来说，这是难得而又珍贵的学习机会，因此，我以非常仔细的看法对待这次听课学习，同时，也涌出了很多的感想和感慨。 这七位老师的讲课各具特色，上课时教态自然、亲切，语言简练、生动，富有感染力;同时能够兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能够得到进展;有的老师能充分利用教具、课件等现代化教学设备，让幼儿有很浓的爱好，这些都是我要学的地方。在老师组织和教学策略上各具千秋，从中让我感悟许多： 一是新的训练思想、训练理念。先进的训练思想、理念是我们一线老师必需思索的问题。在活动中，训练思想挺直

2、促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时打算着活动的质量和效果，面对全体幼儿，全面培育幼儿的创新精神和创新力量，培育他们的实践力量以及自我学习的力量，那么这就是跟上了“新课程”“新理念”的步伐了。老师在活动中能让每个孩子都动起来，通过课件提高孩子的学习爱好，熬炼了孩子们的留意力，让孩子们倾听，进展孩子留意倾听的学习力量。这是值得我们学习的。 二是活动中应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在课堂上，让幼儿大胆发言，直言自己的见解。这样，就准时洞察幼儿的所知所想，及早解决幼儿思想、力量及学问上存在的问题，同时也熬炼和培育了幼儿的钻研精神和自信念。 三是要重视儿童的心理进展规律，

3、关注儿童的阅历与爱好，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习成为在老师指导下主动的，富有个性的过程。由于训练是科学，要求真实。这就需要自己去经受，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发觉问题之所在。在活动中老师还能注意倾听幼儿的问题，尝试用孩子们的方法去活动，激发并参加活动的主动性。 所以从这次的听课活动中，我深切地体会到单单是理论学习是不够的，在训练实践中不断摸索，从而更好地提高自身训练教学活动的力量，做好老师在幼儿嬉戏中的共享者、支持者、合、引导者以及设问者等多方位的角色。阅历是渐渐积累的，我信任只要渐渐积累我就会得到属于自己的财宝。 幼儿老师听课心得体会2 在这次幼儿园老师讲课大比武中，我

4、参与了听课活动，我有幸观摩倾听了本园十位老师的课，使我受益非浅。倾听十位老师的课，从教学的各个方面来看，都是有许多的地方需要我学习，去探讨的。在本次的教学活动中，给我留下印象最深的是史彦丽、张宁、张雪燕、董春慧、郎继萍等几位老师，她们的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们能站在台，就是特别优秀的。 这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验，还是对老师课堂驾御力量的考验，也是心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿势去倾听，去学习她们很好的把一堂课上的生动活泼、布满自主性的活动课，呈现在了我们面前，幼儿很感爱好，老师让幼儿自己去体会和感受，充分体现了孩子的自主性，利用各种方式各种

5、的活动形式让孩子去，让幼儿从中学会自我分析，自我推断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想。总是能让我在听几位老师讲课的同时，找寻自己的不足和今后在讲课中应努力的方向。在史老师的课中，老师用房子的形式来让幼儿学习日历，这样的形式孩子会很快的了解和把握，在这一活动中孩子的爱好很高，把握的很扎实，老师并对幼儿的大胆表达赐予了确定，在本次的训练活动中老师能很好的把一堂生动布满自主的课展现在我们面前，进而把留意投入到活动中去。这是个很好的手段。 在张宁和张雪艳老师的活动中，她们有自己的教学方式，她依据幼儿的年龄特点，运用了敏捷的训练手段来组织教学，动作美丽、美丽、大方，使整个教学氛围特别轻松和愉悦，小

6、伴侣也很投入。 在董春慧老师和郎继萍老师的活动中，她们温顺的声音和轻巧的脚步使我感受很深，我始终以来就是个高嗓门、急性子，自从听了她的课我就在查找以前的我，我在今后肯定要用适合幼儿和自己的声音，来组织活动，并让幼儿一起提示、监督我。 各位老师都有自己的教学方式，我要吸取她们的好阅历，还完善自己的不足。 感受之一：在活动中我应敬重每一幼儿个性，注意为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为老师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，忽视了幼儿的想法，应当让幼儿学会自己去学习，去探究。 感受之

7、二：是在活动中要擅长营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在活动中的表现只是平平淡淡，没有.，那么幼儿的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，老师自我的情感体现是特别重要的，这挺直影响到了活动的胜利与否或是幼儿对本堂课感性趣、喜爱。以上是我听的几节课，在这些中我所得到的岂止是阅历和学问呢？这些学问需要我用更多的时间去深刻领悟的。作为一名老师我要不断地去倾听、观摩幼儿园老师的课，并且从中学到更多东西，这些都是非常珍贵的，我想自己也要通过不断地努力来更好地完善自己。 幼儿老师听课心得体会3 四月，又是一个春意浓浓的季节，

8、在这美妙的季节里，昭通市训练局打算举办首届幼儿老师公开课竞赛。在园领导的关怀下，我得到了这次珍贵的外出听课学习机会。 四月十四日，我怀着兴奋的心情，在园业务副园长余阳琼老师的带领下，到昭通听课一周。这一周的时间，在历史长河中、只是一刹那，而在我的人生旅途中却又是一个难忘点。我亲眼目睹了全市各幼教战线上的精英、展现自己的风采，一共听了25节课，这些课的内容涉及到幼儿园各个领域的教学，每节课的构思、教学方法都各有所长。通过这次观摩学习，我在以下几个方面感受较深： 一、幼儿教学应当以幼儿为主体，老师为主导。 如：育苗幼儿园的邓云老师上的那节看图讲解并描述故事“天鹅蛋”，老师是这样教学的，首先让幼儿参

9、加集体嬉戏找“天鹅蛋”，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片挨次，自由讲解并描述图片内容，老师只是稍加引导，最终老师再有表情的讲解并描述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前老师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素养训练，充分的体现了幼儿的主体性和老师的主导性。 二、幼儿园的教学，应当以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松开心的获得学问。 如：本次活动中的两节嬉戏课，老师的组织有序，效果好，特殊是云天化幼儿园的那节室内体能训练“小脚丫的休息日”，一出场老师就带着幼儿玩嬉戏。首先、在“请你跟我这样做”的嬉戏中，带领

10、幼儿活动身体各个部位；其次、在“跟小动物学本事”的嬉戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能；第三、在“比比谁的方法多”的嬉戏中，激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等；第四、又以嬉戏“到大头人王国去玩”，比一比，谁能得到脚丫礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。整节课都以嬉戏的形式进行，气氛活跃，幼儿主动性高，效果较好。 三、教学方法肯定要敏捷多样。 如：本次活动中，有两位老师同时选择了一项内容进行教学，她们选择的内容都是仿编儿歌“小蜡笔”，但是不同的老师、不同的教学方法

11、，教学效果是迥然不同的。水富的那位老师在上课时，基本上是在一个筐内仿照，而云天化的那位老师，则是在让幼儿仿照的过程中，充分调动每个幼儿阅历进行扩展想象，同一样东西，用多种词语把它形容出来，这样敏捷性就大得多，效果也比较好。 四、课的综合，应当是多而不能乱，应当突出一条主线。 本次活动，要求是以综合课为主，有的老师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的老师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。 五、对于幼儿教学来说，一节课的胜利，课堂气

12、氛也是关键的。 要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有.，不但要老师选材好，预备充分，用法教具合理。更重要的是老师首先要有.，语言要惕切，易于与幼儿沟通。 如：这次活动中，育苗幼儿园的那节熟悉“水”和镇雄幼儿园的那节综合课“我叫轻轻”老师的预备充分、选材好，课的前后连接过度都比较恰当，但老师授课时就显得严厉些，课堂气氛不太活跃，因此影响了她们的教学效果。而这次活动中，凡是获奖的几节课，它们的课堂气氛都比较活跃，整堂课基本上体现了三个轻松：一是老师教学起来轻松、二是幼儿学习起来轻松、三是听课的人听起来觉得轻松，感觉是一种享受。 总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多。我就不逐一列举了，在我以

13、后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的'先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步！ 幼儿老师听课心得体会4 感谢园领导组织的这次观摩活动，通过这次的组织听课，我的感受很深，真正的体会到了自己平常上课有许多的不足，值得借鉴和学习的有许多。 在这次听课中，老师们都上得很仔细，也很精彩，预备的也很充分，语言极富感染力，能依据活动需要很快地把孩子带入情境。这些老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，她们的肢体语言很生动，每一个眼神、每一个手势、每一个动作都让孩子们深受感染。活动中，全部在坐的老师都听的兴致勃勃，孩子们更是爱好盎然，小手一次次举起、小口一次次张开、有

14、时为了抢答问题而高高站起，课堂是孩子们的，他们特殊喜爱且爱好深厚。老师们甜蜜的声音，自然大方教态，抓住了孩子的心，用孩子喜爱的嬉戏教学法融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规章，但不约束，活儿不乱，调动起了孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉得亲切、更有收获。 只要能站在上面讲课都是特别优秀的，这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验，还是对老师课堂驾驭力量的考验，也是心理素养的考验，与其说坐在下面听课，其实是在观赏，以敬佩的姿势去倾听、去学习。 我曾经在一篇文章上看到这样一句话：“老师就是给天使缝补翅膀的人”。原来在我们

15、身边的都是一群漂亮的天使啊！是啊！他们是天使，可以带给你惊喜、带来美好、带来一些你所意想不到的事情，所以我情愿为了天使的振翅高飞而努力提升自我的素养与技能。 幼儿老师要具备一颗博大的爱心、包涵心，对待幼儿要亲切、有耐烦，细心去预备与幼儿的每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进老师之间的感情，取得家长的信任与协作，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。 阅历是渐渐积累的，我信任只要渐渐积累我就会得到属于自己的财宝！ 幼儿老师听课心得体会5 今日我在县幼儿园听了几节示范课、在这次听课中，我又看到了很多值得学习的地方。 在整个活动中，老师除了供应大量材料以外，更多的是鼓舞幼儿根据自己的设想大胆尝

16、试，用试验来证明自己的想法;更多的是关注、引导幼儿在与同伴的沟通中发觉“不同的方法介绍各种纸”，从而获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力量和更多的科学学问。 接下来是老师的好玩的纸此活动老师选材新奇，贴近生活，幼儿的参加性很高，认幼儿熟悉的纤维走向，这堂课不仅是让幼儿还有老师都感到我们身边的面巾纸竟然这么好玩。 在听了几位老师的课后，我感到她们真正做到了让孩子们学中玩，玩中学，调动了孩子们的学习热忱，让孩子们大胆的发言，探究，老师语言流畅、老师思路清楚，小结到位。整个教学活动步骤清晰，每个段落，层次结束后，老师都清楚的语言进行归纳小结。总之，我听完这几节课后触动很大，我想在今后教学工作中学

17、习他们的优点，改进自己的不足，尽心竭力把科学教学工作做的更好一些。 幼儿老师听课心得体会6 4月22日，我和我园邱艳华、张文文、邱瑞敏、刘俊英4名老师一起参与了滨州市公开课听课活动。今日是最终一天听课，我们一共听了九节课，其中综合课4节、体育1节、音乐2节、科学2节。每位老师的教学方法、构思等都各有所长，给我们耳目一新的感觉。上午五节课后，幼教科科长郝素文对本次活动进行了简洁的总结，他首先对全部上课的老师赐予了充分的确定和表扬，然后讲解并描述了滨州市今后三年的幼教规划，并对幼教事业这几年的改变赐予了高度评价，认为老师的上课阅历和水平已经分不出哪是乡镇哪是市里了。 通过这次听课学习，我受益匪浅。

18、我认为几位执教老师在以下几个方面为我们做到了极好的表率： 一、以嬉戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松开心的获得学问 在幼儿园训练指导纲要中明确指出：幼儿园训练应以嬉戏为基本活动。在本次听课过程中，几位执教老师均比较重视嬉戏教学法。博兴的曹林老师在毛毛虫变蝴蝶这节活动课中，自始至终以嬉戏为主，结束活动更是别出心裁，老师和小伴侣们一起爬进蚕茧里(帐篷)，又变成了一只只翩翩飘舞的蝴蝶从蚕茧里飞了出来。师生都穿着美丽的蝴蝶衣服，道具预备非常充分且特别精致，将整节课推向了.。看到这里，听课老师不由送出阵阵掌声。博兴试验幼儿园的宋婷老师则执教了综合活动课小蝌蚪变青蛙，整节课以嬉戏为主，气氛相当活跃，幼儿参加主动性高，学习效果特别好。 二、教学创意新奇独特，多媒体课件丰富多彩 九名老师课堂道具预备得细心而充分，尤其是多媒体课件制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引住了，高度调动了幼儿的主动性。如博兴幼儿园赵春雷老师执教的啪啦啪啦砰一课，她依据故事情节进行了制造性调整：把仆人公小鼹鼠在地下的行程制作成了幻灯片，以讲故事的形式，教幼儿熟悉了小鼹鼠行程中遇到的各种植物、动物和矿物资源。整个活动利用多媒体帮助教学，其多维互动的形式，使幼儿便于把握故事内容，并进而了解了地下的植物、动物