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文档简介
1、2021-2022学年安徽省安庆市某校初三(下)期中考试数学试卷一、选择题 1. 如果+-13=0,则“”内应填的实数是( ) A.0B.13C.-13D.3 2. 下列计算正确的是( ) A.a23=a5B.a2a3=a6C.a6÷a3=a3D.a2+a3=a5 3. 中国华为麒麟9905G在全新的7nm+工艺制程下,拥有高达103亿的晶体管数据,将103亿用科学记数法表示为( ) A.1.0
2、3×109B.1.3×1010C.1.03×1010D.1.03×1011 4. 下列四个几何体中,主视图与左视图不同的共有( ) A.0个B.1个C.2个D.3个 5. 如图, DBC=20,CAE=70若BD/AE,则C的度数是( ) A.40B.60C.70D.90 6. 化简-ba÷ba-a2的结果是( ) A.-a-1B.a-1C.-a+1D.-
3、ab+b 7. 如图,一条毛毛虫要从A处去吃树叶,毛毛虫在交叉路口处选择任何树枝都是等可能的,它吃到树叶的概率是( ) A.12B.14C.13D.16 8. 如图,G是ABC的中位线MN的中点,CG的延长线交AB于点F,则 AF:FB等于( ) A.1:2B.1:3C.2:3D.3:4 9. 如图,AB为圆O的直径,C,D两点均在圆上,其中ODAC交AC于E点若DE=1,BC=6,则AC=(
4、 ) A.3B.26C.5D.27 10. 在矩形ABCD中,如图1,动点P从点B出发,沿BCDA方向运动至点A处停止设点P运动的路程为x, ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则当x=5时,点P应运动到( ) A.A处B.B处C.C处D.D处二、填空题 -22的算术平方根是_. 因式分解-x3+2x2y-xy2=_. 如图,在纸上剪下一个圆形和一个扇形的纸片,使之恰好能围成一个圆锥模型.若圆的半径为r,扇形的半径为R,扇形的圆心角等于120,则Rr的值为_.
5、在矩形ABCDAB<BC的边上取一点E,将BCE沿BE翻折,使点C恰好落在AD边上点F处. (1)如图1,若CBE=15,则ABBC=_; (2)如图2,延长EF,与ABF的平分线交于点M,BM交AD于点N,当NF=AN+FD时,ABBC=_.三、解答题 计算: 2-1+2021+20200-tan45. 解方程:1-xx-2=12-x-2. 如图,已知ABC的三个顶点的坐标分别为A1,1,B2,4,C6,2. (1)请画出ABC关于x轴对称的图形A1B1C1; (2)将ABC绕坐标原点O逆时针旋转90 ,画出对应图形A2B2C2,直接写出点B的对
6、应点B2的坐标. 观察下列等式:22-2×1=12+132-2×2=22+142-2×3=32+1 1请直接写出第4个等式:_; (2)根据上述等式的排列规律,猜想第n(n是正整数)个等式,并运用所学知识说明猜想的正确性 某校九年级数学兴趣小组为了测得该校地下停车场的限高CD,在课外活动时间测得下列数据:如图,从地面E点测得地下停车场的俯角为21 ,斜坡AE的长为20米,地面B点(与E点在同一个水平线)距停车场顶部C点(A,C,B在同一条直线上且与水平线垂直)1.6米.试求该校地下停车场的限高CD(结果精确到0.1米)(参考数据:sin21
7、0.36,cos210.93,tan210.38) 如图,已知反比例函数y1=kxk0 的图象与一次函数y2=x+b (b为常数)的图象相交于点A1,3. (1)求这两个函数的表达式及其图象的另一交点B的坐标; (2)观察图象,写出使函数值y1>y2的自变量x的取值范围. 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分)四类比赛结束后,依据学生成绩绘制了如下尚不完整的统计图表 1在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于_ 2请你将图2的统计图补充完整 3乙校的平均分是8.3分,中位数是8分,请你计
8、算甲校的平均分、中位数,并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好? 如图,已知二次函数y=12x2-x-32的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点. (1)求A,B,C三点的坐标; (2)求直线BC的函数表达式; (3)若D是线段OB上一个动点,过D作x轴的垂线交直线BC于E点,交抛物线于F点,求线段EF的最大值. 如图1,已知等腰直角ABC,ACB=90,在直角边BC上取一点D,使DAC=15,以AD为一边作等边ADE,且AB与DE相交. (1)求证:AB垂直平分DE; (2)连接BE,判断EB与AC的位置关系,并说明理由; (3)如图2,若F为线段AE上一点
9、,且FC=AC,求EFAF的值.参考答案与试题解析2021-2022学年安徽省安庆市某校初三(下)期中考试数学试卷一、选择题1.【答案】B【考点】有理数的减法【解析】根据根据加数与和的关系即可列式解答.【解答】解:0-13=0+13=13. “”内应填的实数是13.故选B.2.【答案】C【考点】幂的乘方与积的乘方同底数幂的乘法合并同类项同底数幂的除法【解析】根据幂的乘方可以确定A是否正确;根据同底数幂的乘法可以确定B是否正确;根据同底数幂的除法可以确定C是否正确;根据同类项与合并同类项可以确定D是否正确.【解答】解:A,因为a23=a2×3=a6,故A错误;B,因为a2a3=a2+3
10、=a5,故B错误;C,因为a6÷a3=a6-3=a3,故C正确;D,因为a2与a3不是同类项,不能合并,故D错误.故选C.3.【答案】C【考点】科学记数法-表示较大的数【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1|a|<10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数【解答】解:103亿=10300000000=1.03×1010.故选C.4.【答案】A【考点】简单几何体的三视图【解析】分析各几何体的主视图和左视图即可得出正确的答案
11、.【解答】解:圆柱的主视图和左视图都是矩形,主视图和左视图相同;圆锥的主视图和左视图都是三角形,主视图和左视图相同;球的主视图和左视图都是圆,主视图和左视图相同;正方体的主视图和左视图都是正方形,主视图和左视图相同.故选A.5.【答案】D【考点】平行线的性质三角形的外角性质【解析】延长AC交BD于点F,根据平行线的性质可得AFB=CAE=70,再根据三角形外角的性质即可求出ACB的度数.【解答】解:如图,延长AC交BD于点F. BD/AE, AFB=CAE=70. ACB是BCF的一个外角, ACB=AFB+DBC=70+20=90.故选D.6.【答案】B【考点】分式的化简求值【解析】首先把除
12、法变成乘法,然后约分即可求解【解答】解:原式=-ba×a1-ab=-1-a=a-1.故选B.7.【答案】C【考点】概率公式【解析】由图知,蚂蚁从A出发后有6种等可能结果,其中吃到树叶的有2种情况,然后根据概率公式计算即可求解.【解答】解:由图知,毛毛虫从A出发后有6种等可能结果,其中吃到树叶的有2种情况,所以吃到树叶的概率为26=13故选C.8.【答案】A【考点】相似三角形的性质相似三角形的判定三角形中位线定理【解析】首先根据三角形中位线定理,求出MG与BC的关系,进一步根据FMG与FBC的关系求出FM与FB的关系,最后根据线段的和差即可求出AF与FB的比值.【解答】解: MN是AB
13、C的中位线, MN/BC,MN=12BC. FMGFBC. FMFB=MGBC. G是MN的中点, MG=12MN=14BC.设FM=x, xFB=14. FB=4x. M是AB的中点, AM=BM=FB-FM=3x. AF=AM-FM=3x-x=2x. AFFB=2x4x=12.故选A.9.【答案】D【考点】垂径定理勾股定理三角形中位线定理【解析】.【解答】解: 半径ODAC, E是AC中点,又 O为AB中点, OE为ABC的中位线, OE=12BC=3, 半径OA=OD=4,由勾股定理得AE=OA2-OE2=7, AC=2AE=27.故选D.10.【答案】D【考点】动点问题的解决方法函数的
14、图象三角形的面积【解析】.【解答】解:由图2可得0<x2时,P在BC上,ABP的面积逐渐增大,2<x5时,P在CD上,ABP的面积不变,则x=5时,P运动到D处.故选D.二、填空题【答案】2【考点】算术平方根【解析】先计算-22得4,4的算术平方根是2,即可得-22的算术平方根【解答】解: -22=4,4的算术平方根为2, -22的算术平方根是2故答案为:2【答案】-xx-y2【考点】提公因式法与公式法的综合运用【解析】因式分解是将一个多项式化为n个整式的乘积的形式常用的方法有:提取公因式法,运用公式法,分组分解法,十字相乘法这道题应该先提公因式,然后再运用公式法即可【解答】解:原
15、式=-xx2-2xy+y2=-xx-y2.故答案为:-xx-y2.【答案】3【考点】弧长的计算圆锥的展开图及侧面积【解析】根据圆锥侧面展开图中,扇形的弧长等于底面圆的周长即可列式解答.【解答】解:根据题意,得120×R180=2r.解得Rr=3.故答案为:3.【答案】1235【考点】翻折变换(折叠问题)矩形的性质勾股定理相似三角形的性质与判定角平分线的性质【解析】暂无暂无【解答】解:(1)由题可知:BCEBFE, FBE=CBE=15,BC=BF , FBC=2CBE=30,又 四边形ABCD是矩形, AD/BC, AFB=FBC=30, AB=12BF=12BC,即ABB
16、C=12.故答案为:12.(2)过点N作NGBF于点G, NF=AN+FD, NF=12AD=12BC. BC=BF, NF=12BF, NFG=AFB,NGF=BAF=90, NFGBFA, NGAB=FGFA=NFBF=12 .设AN=x, BN平分ABF,ANAB,NGBF, AN=NG=x,AB=BG=2x,设FG=y,则AF=2y, AB2+AF2=BF2, 2x2+2y2=2x+y2,解得y=43x, BF=BG+GF=2x+43x=103x, ABBC=ABBF=2x103x=35.故答案为:35.三、解答题【答案】解:原式=22+1-1=22.【考点】特殊角的三角函数
17、值零指数幂、负整数指数幂【解析】暂无【解答】解:原式=22+1-1=22.【答案】解:原方程两边都乘以(x-2),得1-x=-1-2(x-2),解得x=2,代入最简公分母x-2=0,因此原分式方程无解.【考点】解分式方程可化为一元一次方程【解析】此题暂无解析【解答】解:原方程两边都乘以(x-2),得1-x=-1-2(x-2),解得x=2,代入最简公分母x-2=0,因此原分式方程无解.【答案】解:1如图,2如图,点B2的坐标为-4,2.【考点】坐标与图形变化-对称作图-旋转变换网格中点的坐标【解析】1首先作出点A,B,C关于x轴的对称点A1,B1,C1,然后连接成三角形即可.2首先作出点A,B,
18、C绕点O逆时针旋转90后的对称点A2,B2,C2,然后连接成三角形,并根据点B2的位置写出坐标即可.【解答】解:1如图,2如图,点B2的坐标为-4,2.【答案】52-2×4=42+12第n个等式为n+12-2n=n2+1,n+12-2n=n2+2n+1-2n=n2+1.【考点】规律型:数字的变化类整式的混合运算【解析】1根据的规律即可得出第个等式;2第n个等式为n+12-2n=n2+,把等式左边的完全平方公式展开后再合并同类项即可得出右边【解答】解:1 22-2×1=12+132-2×2=22+142-2×3=32+1 第个等式为52-2×4=
19、42+1.故答案为:52-2×4=42+1.2第n个等式为n+12-2n=n2+1,n+12-2n=n2+2n+1-2n=n2+1.【答案】解:由题意得,ABEB, CDAE, CDA=EBA=90.在RtABE中,sinE=ABAE=sin210.36, AB=0.36×AE=0.36×20=7.2m. BC=1.6, AC=7.2-1.6=5.6m,在RtACD中,DCA=90-A=E=21,cosDCA=CDAC=cos210.93, CD=0.93×AC=0.93×5.6=5.2085.2m.答:该校地
20、下停车场的限高CD的长度约为5.2m.【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题【解析】暂无【解答】解:由题意得,ABEB, CDAE, CDA=EBA=90.在RtABE中,sinE=ABAE=sin210.36, AB=0.36×AE=0.36×20=7.2m. BC=1.6, AC=7.2-1.6=5.6m,在RtACD中,DCA=90-A=E=21,cosDCA=CDAC=cos210.93, CD=0.93×AC=0.93×5.6=5.2085.2m.答:该校地下停车场的限高CD的长度约为5.2m.【答案】解:(
21、1)由题意,得3=1+b,解得b=2,所以一次函数的表达式为y2=x+2 ,由题意,得3=k1,解得k=3,所以反比例函数的表达式为y1=3x ,由题意,得x+2=3x,解得x1=1,x2=-3,当x2=-3时,y1=y2=-1,所以交点B-3,-1.(2)由图象可知,当x<-3或0<x<1时,函数值y1>y2.【考点】反比例函数与一次函数的综合【解析】暂无暂无【解答】解:(1)由题意,得3=1+b,解得b=2,所以一次函数的表达式为y2=x+2 ,由题意,得3=k1,解得k=3,所以反比例函数的表达式为y1=3x ,由题意,得x
22、+2=3x,解得x1=1,x2=-3,当x2=-3时,y1=y2=-1,所以交点B-3,-1.(2)由图象可知,当x<-3或0<x<1时,函数值y1>y2.【答案】144(2)根据已知10分的有5人,所占扇形圆心角为90,可以求出总人数为:5÷90360=20(人),即可得出8分的人数为:20-8-4-5=3(人),补全统计图如图,3甲校9分的人数是:20-11-8=1(人),甲校的平均分为120(7×11+9×1+10×8)=8.3(分),分数从低到高,第10人与第11人的成绩都是7分, 中位数=12(7+7)=7(分);由于两
23、校平均分相等,乙校成绩的中位数大于甲校的中位数,所以从平均分和中位数角度上判断,乙校的成绩较好【考点】扇形统计图条形统计图中位数算术平均数【解析】1根据扇形图中圆形角的度数可以直接求出,“7分”所在扇形的圆心角;2根据已知10分的有5人,所占扇形圆心角为90,可以求出总人数,即可得出8分的人数;3根据把分数从小到大排列,利用中位数的定义解答,根据平均数求法得出甲的平均数【解答】解:1根据扇形图中圆形角的度数可以直接求出,“7分”所在扇形的圆心角为360-90-72-54=144.故答案为:144.(2)根据已知10分的有5人,所占扇形圆心角为90,可以求出总人数为:5÷90360=2
24、0(人),即可得出8分的人数为:20-8-4-5=3(人),补全统计图如图,3甲校9分的人数是:20-11-8=1(人),甲校的平均分为120(7×11+9×1+10×8)=8.3(分),分数从低到高,第10人与第11人的成绩都是7分, 中位数=12(7+7)=7(分);由于两校平均分相等,乙校成绩的中位数大于甲校的中位数,所以从平均分和中位数角度上判断,乙校的成绩较好【答案】解:(1)当y=0时,12x2-x-32=0,解得x1=-1, x2=3, A点的坐标为-1,0,B点的坐标为3,0,当x=0时,y=-32, C点的坐标为(0,-32).(2)设
25、直线BC的函数表达式为y=kx+b, 直线经过B,C点, 3k+b=0,b=-32,解得k=12, b=-32 , y=12x-32.(3)设D点的坐标为x,0,E点的坐标为x,y1,F点的坐标为x,y2,则y1=12x-32, y2=12x2-x-32,由图可得EF=DF-DE=-12x2-x-32-12x+32=-12x2+32x=-12x-322+98, 当x=32时,EF有最大值98.【考点】二次函数综合题待定系数法求一次函数解析式二次函数的最值【解析】暂无暂无暂无【解答】解:(1)当y=0时,12x2-x-32=0,解得x1=-1, x2=3, A点的坐标为-1,0,
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