戴维宁定理教案

1、戴维宁定理教学目标：1、掌握应用戴维宁定理分析和解决复杂的直流电路。 2、培养学生分析问题和解决问题的能力。 3、激发学生的学习兴趣。教学重点：应用戴维宁定理分析和计算复杂的直流电路。教学难点：1、含源二端网络的简化。 2、应用戴维宁定理分析电路的步骤。教学课时：2课时第一课时教学目标：1、理解二端网络的概念，掌握含源二端网络的简化。 2、掌握应用戴维宁定理分析和计算复杂的直流电路。 3、培养学生分析问题和解决问题的能力。 4、激发学生的学习兴趣。教学重点：应用戴维宁定理分析和计算复杂的直流电路。教学难点：含源二端网络的简化以及运用戴维宁定理分析电路的步骤。教学方法：讲解与练习相结合教学过程：

2、一、 引入b1a1 b2a2二、 新授引出二端网络：如果一个电路具有两个引出端与外电路相连，不管其内部结构如何，这样的网络就叫做二端网络。RR2E2E1R1上面两种二端网络又有区别：含源二端网络和无源二端网络。已知：=0.2，=6.2，=0.2，=3.2，求。（用叠加定理求）注：求得=2。已知：RR0111111E0解：与上一题结果相同，引出戴维宁定理内容。（列出标题：戴维宁定理）戴维宁定理：对外电路来说，一个含源二端网络可以用一个电源来代替，该电源电动势等于二端网络开路电压，其内阻等于含源二端网络内所有电动势为零时，仅保留其内阻，网络两端的等效电阻，这就是戴维宁定理。下面我们就具体的利用戴维

3、宁定理求解。（1） 把电路分为两个部分，点划线框内为含源二端网络。（2） 移开待求支路，求二端网络的开路电压。 （3） 将网络内电源电动势除去，仅保留电源内阻，求网络两端的等效电阻。 （4） 画出含源二端网络的等效电路，并接上待求支路。 注：代替含源二端网络的电源的极性应与开路电压一致，如果求得的是负值，则电动势方向相反。下面给大家一点时间，根据我们刚刚讲的例题，总结出用戴维宁定理解题的步骤。（请学生回答）（1） 把电路分为待求支路与含源二端网络两部分。（2） 把待求之路移开，求出含源二端网络的开路电压。（3） 将网络内各电源出去，仅保留电源内阻，求出网络两端的等效电阻。（4） 画出含源二端网

4、络的等效电路，等效电路中电源的电动势，电源的内阻；然后在等效电路两端接入待求支路，这时待求支路的电流注：我们是以求电流为例得到戴维宁定理的，其实，戴维宁定理除了可以用来求电流之外也可以用来求电压。三、课堂练习1、已知：若=7，=0.2，=6.2，=0.1，=0.1，=3.2，求。（请两名同学上黑板合作完成此题：一人求等效电阻，一人求开路电压）R1E1RR3R2E22、已知：若=7，=0.2，=6.2， =0.2，求。（师生共同完成此题）RR1E2E1四、课后思考题书上54页第三题（教师可提示将此图画成与我们例题类似的形式解）R2E2R3R1E1五、课堂小结本节课简单介绍了戴维宁定理的内容以及用戴维宁定理解题的基本步骤，戴维宁定理在我们解决复杂电路里面是一个比较重要的方法。要能熟练的应用戴维宁定理，首先要能熟练的解决二端网络的等效问题，这也是我们本节课的一个重点，希望大家课后能把这部分内容好好理解下。六、课后作业 P53第1和第2题，只要求求R3的电流。七、板书设计戴维宁定理一、二端网络 有两个引出端与外电路相连无源 含源二、戴维宁定理1、内容含源二端线性网络 电源E0=开路电压R0=网络