北师大版新编小学六年级数学上册第六单元关于《比的认识》第一测试卷

1、.北师大版新编小学六年级数学上册第六单元关于?比的认识?第一测试卷一、计算。1、化简以下各比。3042 2.70.9 1520 0.82、求出以下各比的比值。0.352542485.20.13 3、解方程。x÷ = =二、填空。1、 ÷8=0.75= = ：122、一杯糖水，糖占糖水的 ，糖与水的比是 。3、六年级男生人数是女生人数的80%，那么女生人数与男生人数的比是4、一段路，已修长度是未修的 ，未修与已修的比是 ，已修的占全长的 。5 、甲数是乙数的1.2倍，甲数与乙数的比是 。6、一辆汽车3小时行120千米，这辆汽车所行的路程与时间的比是，比值是，这个比值表示 。7

2、、一项工程，甲独做8天完成，乙独做12天完成，甲、乙两人完成这项工程的时间比是，工作效率的比是。8、假如AB ，那么NANB= 。N09、长方形的长比宽多 ，长和宽的比是。10、52的后项扩大到原来的3倍，要使比值不变，前项应该加上 。11、右图中，大圆和小圆的面积比是 ，周长比是 。12、把数学组人数的 调入语文组，那么两组人数相等，原来数学组与语文组的人数比是。13、大小两个正方形如以下图这样重叠，阴影部分是小正方形的 ，同时又是大正方形的 ，大小正方形的面积之比是。三、判断。把错误的地方改正过来每题加1分。1、比的前项和后项同时乘上一个一样的数，比值不变。 2、一个三角形的三个内角的度数

3、比是235，这个三角形一定是直角三角形。 3、把10克糖放入20克水中，那么糖与糖水的比是13。 4、甲数与乙数的比是34，乙数比甲数多 。 5、小明和小丽今年的年龄比是56，两年后他们的年龄比不变。 四、选择。1、与0.250.45比值相等的比是 。A、2.54.5B、59C、112、假如被减数与减数的比是53，那么减数与差的比是 。A、53B、23C、323、把5千克糖果平均7个小朋友，每个小朋友分得 ，千克。A、 B、 C、4、假如 ，那么 等于 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经

4、籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。A、 B、 C观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻

5、蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆

6、。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。5、含盐5%的盐水100克蒸发掉10克水，这时盐和水的质量比是 单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言