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文档简介

1、1.我是我是word文字处理软件，你能在你电脑的文字处理软件，你能在你电脑的桌面上找到我吗？桌面上找到我吗？2.找到我之后，想想怎么启动呢？有多种方找到我之后，想想怎么启动呢？有多种方法哦！不妨试一试！法哦！不妨试一试！方法：方法：1.双击左键双击左键 2.单击右键单击右键-打开打开 3.开始开始-程序程序标题栏菜单栏工具箱工具栏画图区编辑区滚动条我是工具栏我是编辑区我是滚动条我是菜单栏我是标题栏，你答对了吗？ 任务一：任务一：请同学们打开word文档，尝试在编辑区输入“陵水思源实验学校”这几个字。看谁最快。 1.输入的文字出错时，你怎么办？2.怎样让光标跳到第二行呢？3. 输入结束后，怎么来

2、保存我们的成果呢？Backspace（退格键） Enter（回车键）文件-保存 任务二采用小组竞争的方式进行。 全班分为四个小组，每个小组确定一名组长。完成任务的同学都可以指导小组的其他同学来完成，但是不能代他完成。完成的小组组长举手向老师示意，完成最快的小组被评为“优秀小组”。你们准备好了吗？ 任务二：任务二：利用我们今天学习的知识，打开word文档，输入“静夜思静夜思”这首诗并保存，保存的名称为“你的名字+静夜思” 静夜思 李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 任务三：任务三：试着把这首诗的字体设为宋体、四号、红色、加粗。 静夜思静夜思 李白李白 床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜。疑是地上霜。 举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。 请同学们说说这节课你收获了什么？1.认识文字处理软件word并能启动它2.了解word软件窗口的

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