2022年“校长教育专项奖”事迹材料

1、高品质文档2022年“校长教育专项奖”事迹材料 训练如水 记吉林省第二试验语文高级老师 隋红娟 泰戈尔说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美的鹅卵石。”隋红娟老师始终喜爱这句话，她也始终坚守在教学第一线，守护着学生的心灵。她坚信：训练如水！ 她总能有效落实学校的训练理念，使学生的心灵沐浴阳光，她的班主任工作追求八个字： 追随理念，有效落实 和全部的班主任一样，她用黄牛的精神迎接黎明，用蚂蚁的精神支撑黑夜。她的100个优点的故事在期末总结上做阅历沟通，引起了同事的共鸣，领导的好评。 那是新学期开学，学校布置工作任务，要预备好开学第一天的班主任讲话。在写讲话稿的时候，她给孩子

2、们叙述了美国老师雷夫关于“坚持”的故事。 雷夫长达25年的时间里，始终在霍伯特学校的第56号教室担当五班级老师。该校学生大多家境贫寒，在极差的生源条件下，雷夫制造了惊人的训练奇迹：他只需要一年！而他所做的就是坚持。 他的学生不但在全美标准化测试中个个好成果，而且谦逊有礼、诚恳和善，长大后纷纷进入哈弗、普林斯顿、斯坦福等闻名高校就读。 雷夫的事迹被拍成纪录片，他的著作第56号教室的奇迹成为美国最热门训练畅销书之一。 雷夫找准了自己的位置，制造了传奇！因此她把雷夫的“道德培育六阶段”理论“我不想惹麻烦我想要奖赏我想取悦某人我要遵守规章我能爱护别人我有自己的行为准则并奉行不悖”作为5年11班的成长目

3、标，做成条幅挂在教室的后墙上。 然而，怎样才能让孩子在成长中践行这个道德理论，让自律开出幸福和美德之花呢？她萌发了让孩子写100个优点的想法。 新学期开学的第一节语文课上，孩子们的桌子上多了一张纸条： 友爱的孩子们： 每一个人的生命都是唯一的，世界会因为你的存在而更精彩。可是，许多人从来没有在夜深人静的时候，坐在台灯下，端详自己，反思自己，查找自己身上的优点和优势，以及和别人不一样的地方。 孩子们，XX年是不平凡的一年，这一年你们即将毕业。回顾自己的成长经受，请你挖掘自身的100个优点，让自己生命的光辉照亮自己，欢乐他人 她还在纸条中写下了20个备选题目，让孩子们选择。 当孩子们阅读后，立即炸

4、开了锅。张浩煊笑着说：“哎呀，老师，太多了，写50个优点还行，100个可咋写啊？”肖敬洲不假思考地说:“写100个缺点，我都不用回家找！”看着孩子们陷入犯难的境地，她很惊讶，也很不行思议，开头怀疑自己是不是异想天开？ 于是，她坦诚地说：“孩子们，写自己的优点，应当是一件欢乐的事情啊！又不是写上千字的作文。比如，张浩煊就可以写期末元旦联欢会上设计的黑板新奇别致；汪舰过生日给全班同学发旺旺仙贝；朱香萍上课的坐姿端庄漂亮，听讲专注孩子们，你们身上的优点不计其数啊！你们自己竟然不知道？” 立刻，孩子们不再谈论纷纷，都悄悄地写自己的100个优点。体验的过程就是查找自我训练的过程，这个过程噙满泪水，也播撒

5、欢乐；布满荆棘，也绽放鲜花。 那天放学后，晨读担当胡泮妈妈特意把孩子塑封好的100个优点给她。家长炫耀地对她说：“我告知同事，回家让她孩子也写100个优点，我姑娘的，可以借给她孩子当例文看！以后，同事聚会时做嬉戏，就说自己的100个优点” 在一次课堂作文竞赛中，她班的才女王络雯在从丑小鸭变成白天鹅中有这样一段段精彩的叙述： 从丑小鸭变成白天鹅，一个找回自信的过程，自信在那里？在一百个优点里！假如一个人有了自信，就会从悲伤中走出来，让阳光洒满身体；假如你没自信，就要永久呆在黑暗里！ 当她读到这些文字的时候感慨万千，为什么孩子们最初不知道自己有100个优点？训练毕竟缺失在哪里？“挖掘100个优点”

6、，对于孩子来说意味着：这是一个新生，一次重生，另一次诞生！但是，孩子们身上何止是100个优点呢？ 她总是这样在实践中思考着，在学习训练思想后践行着。 向着岁月说出幻想，最终能不能遇到自己生命中隆重的庆典，其实并不取决于生动的说教，而是体验训练，而是孩子自己！ 所以说，面对紧急的三次“奖学金考试”，她班的孩子，是带着自信，带着欢乐，带着轻松迎接了繁重的，压力很大的考试，结果是欣喜的。奖学金考试，她班有三名学生获得全免奖学金，共8人获得不同奖学金，居高新学校之首。 作为班主任，她只是不打折扣地落实学校的每一次任务。比如“预备体验训练现场会班会”、“捍卫流淌红旗”、“发起环保小红帽”、“爱家乡故事海

7、选”“发起礼仪担当”等。孩子们在活动中，涵养了性情，培育了力量，分散成乐观向上的班风。 精益求精，竭尽全力，一呼百应。这是她班孩子在各项活动中培育的追求卓越的精神，这样的生命底色，必将为学生的全面进展奠基。 她信任有幻想就有春天，与学生共同成长的日子，四季如画；有激情的就会拥有幸福，与学生心灵感应的时刻，生命如歌。她坚守语文教学工作八个字： 花开花落，守护特长 从事语文教学工作有21年了，她在语文教学上做过许多尝试。这么多年来，她在作文教学上有自己的特色，她说：作文的过程就是心灵自由飞行的过程。这里讲讲她坚持撰写班级博客的事。 魏书生老师说，新课改，1XX年都不变的就是三个守住守住传统常识、守

8、住新中国的阅历、守住自己的特长。魏老师说，守住训练的根本，不动摇，不懈怠，不折腾。隋老师觉得，高新学校的杨主任就具备这样的训练情怀。因此学校部好多做法就坚持得很好，就像“我们勤积累”“我们勤熬炼”等就始终在坚持着。 而她的坚持是，二十年如一日，为学生作文写评语，这也是她最喜爱做的事，也是她的特色。四班级接手11班的时候，她让学生每天轮番写班级里发生的事，并发布到班级博客上，全班孩子准时点评，她也在每篇博文后写了近千字的评语。一是通过评语对孩子赐予鼓舞，二是准时对孩子的习作赐予指导。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。坚持写班级博客，使孩子们的作文水平不断提高。去年的期末考试，11班作文成果在班级

9、取得第一名。刚刚结束的毕业考试，在高新校区作文成果也是第一名。 而历时两年的班级博客，在学校领导的支持，家长的无私奉献，最终公开出版了博客文集五年十一班。家长们还征得宋校长和关校长的同意，在XX年国家体改委的体验训练现场会上，开拓一个地方，让孩子们体验签名售书。 这不仅仅是5年11班的光荣，也是高新学校的荣耀，更是省二学校的光荣。因为，这是省二学校潜能训练和体验训练结出的漂亮花朵。 她有一种训练的情结，光荣与幻想的追求，只要能熬炼学生的力量，她不放过任何一个训练的契机，她对老师自身专业的敬畏，来自她坚持读书、撰写训练教学叙事，她信任自我学习与同事合作八个字： 你中有我我中有你 她观赏于漪常说的一句话：“我做了一辈子老师，但一辈子还在学做老师。”她也是一个喜爱在一线教学的语文老师，不断更新自己，不断学习。 这学期，她新接了一个班级，她每天坚持写一篇“师生对话”博客，不仅以此提高自身的训练教学力量，也潜移默化地培育学生作文力量，准时让家长了解了学生在校的行为。 她很爱读书，要求学生读的书，她都先读一遍看看适不适合孩子阅读，即使像窗边的小豆豆，这样全世界公认