2019度人教版化九级下册课堂练习第九单元实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制

1、.2019-2019学年度人教版化学九年级下册课堂练习班级 姓名 第九单元溶液实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1用氯化钠固体配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，以下仪器中需要用到的是 A BC D2用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50 g，以下做法不正确的选项是 A称量：用天平称量硝酸钾5 gB量取：用量筒量取蒸馏水45 mLC溶解：将硝酸钾倒入量筒中溶解D转移：将配好的溶液转移至试剂瓶3在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有A用量筒量取水时俯视读数B用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C用托盘天平称取蔗糖时，将蔗

2、糖放在右盘，且称量时使用了游码D用了含少量杂质的蔗糖配制溶液42019·陕西标准的实验操作是实验成功的关键。以下配制20 g 10%的氯化钠溶液的操作中不标准的是,A.称氯化钠 ,B.量水,C.溶解 ,D.装瓶5“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的根底实验之一。请答复以下问题：1现欲配制一瓶500 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体_ g。2实验室假设用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和_。3实验室假设用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如下图。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定一样的是

3、_填序号烧杯中的溶液。6配制并稀释一定溶质质量分数的Na2SO4溶液。 1配制50 g溶质质量分数为6%的Na2SO4溶液。 计算：需要Na2SO43.0 g，水47.0 g；称量：用托盘天平称量3.0 g的Na2SO4。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量一样的纸片，先_，然后_，至托盘天平恰好平衡；量取：用量筒量取47.0 mL水。请在以下图中画出47.0 mL水的液面位置； 答图溶解。 2稀释溶液由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作1 g/mL。取1 mL 6%的Na2SO4 溶液加水稀释至100 mL，得到溶液a; 假设用3.0 g Na2SO4 配制与溶液a浓度一样的溶液，

4、其体积是_mL。 7小宇用配制的10%的CuSO4溶液测定一瓶NaOH溶液中溶质质量分数。1如图是配制CuSO4溶液的操作过程，正确的顺序是 _填序号。2取NaOH溶液25 g，向其中参加10%的CuSO4溶液40 g 时恰好完全反响。计算NaOH溶液中溶质质量分数。NaOH溶液与CuSO4溶液反响的化学方程式是2NaOHCuSO4=CuOH2Na2SO4参考答案1B2C【解析】 量筒用来量取液体，不能用于溶解。3A【解析】 用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，那么使溶质质量分数偏大，故A正确；用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际水的体

5、积偏大，那么使溶质质量分数偏小，故B错误；用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，那么使溶质质量分数偏小，故C错误；用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小，故D错误。4B【解析】 配制20 g 10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为20 g×10%2 g。称氯化钠固体时将氯化钠从试剂瓶中取出时，瓶塞倒放，称量时，使用2 g的砝码，天平左右两边各放一张大小一样的干净纸片，A正确；量取18 mL水的体积应使用能一次量取最小规格的量筒，应选用20 mL量筒进展量取，B错误；溶解时使用玻璃棒搅拌

6、，加速氯化钠的溶解，C正确；装瓶时，瓶塞倒放，用玻璃棒引流，渐渐将配置好的氯化钠溶液注入试剂瓶中，D正确。514.52胶头滴管3丁【解析】 1配制500 g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量为500 g×0.9%4.5 g。2实验室假设用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和胶头滴管。3甲一定是不饱和溶液；乙可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；丙和丁是该温度下的饱和溶液，在该温度下的饱和溶液中，溶质的质量分数，故丙、丁溶液中的溶质质量分数相等。61在右盘添加3g砝码 向左盘中添加药品 答图 5000【解析】 1用托盘天平称量3.0 g的Na2SO4, 天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量一样的纸片，先在右盘添加3 g砝码，然后向左盘中添加药品，至托盘天平恰好平衡；量取：用量筒量取47.0 mL水。47.0 mL水的液面位置如答图所示。2溶液a的溶质质量分数为：×100%0.06%；配制溶液的质量为5 000 g 。体积是5 000 mL。71ecbad_2解：设NaOH溶液中的溶质