3_第3讲　自然界的水

1、.第3讲自然界的水夯基提能作业本A组根底题组一、选择题 1.2019福建中考生活饮用水的水质必须到达国家规定的相应指标。以下指标可通过过滤到达的是A.澄清 B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒2.2019重庆中考“有山有水、依山伴水、显山露水是重庆独特的魅力。以下关于水的说法不正确的选项是A.水是一种化学资源B.电解水是验证水的组成的方法之一C.水分子保持水的化学性质D.在固态时水分子是静止不动的3.2019广东广州中考以下有关水的说法不正确的是A.水质浑浊时可参加明矾使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可参加活性炭除味D.可用蒸馏的方法将自来水进一步

2、净化4.2019河北沧州8中二模水是生命之源,我们应该理解水、保护水资源。以下说法正确的选项是A.河水经沉淀、过滤后得到的水是纯洁物B.明矾净水的作用是杀菌消毒C.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的D.肥皂水遇软水不易起浮渣5.2019四川自贡中考 以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法,都正确的选项是选项废水中的主要污染物处理措施方法A纯碱加石灰水蒸馏法B氯化铜加硫酸钠过滤法C不溶性颗粒物加明矾结晶法D异味物质加活性炭吸附法6.2019四川自贡中考水是生命之源,以下有关水的说法不正确的选项是A.地球上的水储量是丰富的,可供利用的淡水资源是无限的B.生活中通过煮沸的方法可以降低

3、水的硬度C.用蒸馏的方法可以将海水淡化D.保护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施7.2019湖南邵阳中考以下图为电解水的实验装置图,以下说法正确的选项是A.在水中参加少量硫酸钠以增强水的导电性B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.该实验所得氢气和氧气的质量比约为 21D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的8.以下有关水的说法中正确的选项是A.水与冰块混合得到混合物B.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大9.如图是一瓶饮用天然水标签的部分内容,以下说法正确的选项是饮用天然水特

4、征性指标部分成分含量g/100 mL钙400镁50钾35钠80偏硅酸180pH25 7.3±0.5A.该饮用天然水是纯洁物B.该饮用天然水一定呈碱性C.该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属单质D.100 mL该饮用天然水中至少含偏硅酸180 g二、填空简答题10.2019河北石家庄桥西一模如下图,甲、乙、丙、丁是自来水厂依次净水的部分过程,乙池中应采取的净水操作是;比较丁池中的水与用户煮沸过的水硬度大小的方法是 。 11.2019山东聊城中考人类的日常生活和工农业消费离不开水。请答复:1某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于填“软水或“硬水。 2自然界中的

5、水一般要净化后才能使用。在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是。 3从海水中提炼出来的重水化学式为D2O中重氢原子D的相对原子质量是2,那么重水中氧元素的质量分数为。 4以下关于水的说法中,不正确的选项是填序号。 A.水是由氢气和氧气组成的B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化D.合理施用农药、化肥,以减少水体污染12.2019河北石家庄42中模拟根据如下图的实验答复以下问题:1甲实验是制取蒸馏水,从微观角度分析,水从A经B转移到C的过程中,发生变化的是,烧杯中冷水的作用是。 2乙实验是准备

6、过滤器,在折叠滤纸时错误的操作是填字母序号。 3丙实验是在蜡烛燃烧时,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1 s后取出观察,观察到的实验现象是。熄灭蜡烛后,对于产生的白烟,有同学做出了以下猜测:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳。你认为上述猜测合理的是填序号,理由是。 13.2019广东广州中考如以下图所示装置。1仪器名称:X;Y。 2A是蒸馏装置。在X中参加约1/3体积的硬水,再参加几片碎瓷片。碎瓷片的作用是。 3B装置可用于CO复原CuO的实验。该实验现象是。 14.2019山东泰安中考水是一切生物生存所必需的,我

7、们应该理解有关水的一些知识。1为了防止水的污染,以下做法有利于保护水资源的是填编号。 抑制水中所有动、植物的生长不任意排放工业废水大量使用化肥、农药生活污水经过净化处理后再排放2有一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反响是氯化钠和水在通电条件下反响生成氢氧化钠、氢气和氯气Cl2,该反响的化学方程式为;从能量变化角度看,该反响将电能转化为能。 3在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂。极少部分水分子在特定条件下容易解离而得到H+和OH-,H+易与水分子形成水合氢离子H3O+,与水分子相比,以下对水合氢离子描绘不合理的是填字母序号。 A.氧元素的化合价发生

8、了改变B.微粒的构成发生了改变C.微粒的化学性质发生了改变D.微粒的电子数发生了改变4溶液在消费和生活中有广泛的应用。某同学配制溶液时,在用量筒量取所需水的过程中,他俯视读数,这样配制得到的溶液溶质质量分数会填“偏大“偏小或“无影响。 B组提升题组1.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为:2H2O 2H2+O2。电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,以下说法正确的选项是A.溶液的pH减小B.溶液中氢元素质量分数减小C.溶液中钠元素质量变大D.溶液中氢、氧元素质量比不变2.2019山东东营中考【实验回忆】18世纪末,英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气与空气或氧气混合后盛在枯

9、燥、干净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后,拉瓦锡重复了他们的实验,并做了一个相反的实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气。这里的“易燃空气是指填化学式,通过上述实验得到的结论是。 【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的根底上,在实验室中重做上述两个实验,做法如下:实验1:水的通电分解实验如以下图所示,翻开活塞b,用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反响产生的气体,看到的现象是,证明该气体为。 实验2:“易燃空气与氧气混合后的点燃实验实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒,以下是实验室常用部分仪器:1指

10、出图中仪器的名称:D。 2利用上述仪器和药品制取少量氧气,其简易发生装置应选择的仪器有填序号,反响的化学方程式为。 3利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气,且可以随时补充液体,你选择的仪器有填序号,药品是。该兴趣小组的同学把“易燃空气与氧气按一定比例混合后盛在枯燥、干净的玻璃瓶中,用电火花点火,顺利完成上述实验。 4该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气和空气继续进展探究,他们取7支试管,依次盛水90%体积分数、80%再用排水集气法搜集“易燃空气,而后分别把试管口移近酒精灯的火焰,实验结果如下表所示:序号1234567“易燃空气体积分数%9080705020

11、105空气体积分数%10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息,完成以下问题:在混合气体爆炸范围内,“易燃空气 的体积分数约为; 你对燃烧或燃烧条件的新认识是。 3.某同学用自制电解器电解水,为了加快电解速率,可在水中加少许硫酸钠增强其导电性。当他在93.6 g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后,正极上产生3.2 g氧气。计算:1负极上产生氢气的质量。2通电后溶液中硫酸钠的质量分数。3该同学认为电解速率较慢,又继续向通电后的溶液中参加硫酸钠,假设要使溶液中溶质的质量分数变为10%,那么需参加硫

12、酸钠固体的质量是多少?答案精解精析A组根底题组一、选择题1.A过滤可将不溶性固体杂质除去,故可到达澄清的目的;无异色和无异味需通过活性炭吸附才能到达;一般通过消毒才能到达无细菌和病毒的目的。故此题选A。2.D水是一种化学资源;电解水是验证水的组成的方法之一;水分子是保持水的化学性质的最小粒子;固态时水分子也是在不断运动的。应选D。 3.B明矾在水中会形成胶状物,能吸附悬浮杂质,使悬浮杂质沉降,再通过过滤除去,故A正确;过滤只能除去水中的难溶性物质,不能除去可溶性物质,水的硬度较大时可用煮沸或蒸馏的方法降低水的硬度,故B错误;活性炭能吸附水中的色素和异味,故C正确;蒸馏可除去水中的可溶性杂质,故

13、D正确。4.D河水经沉淀、过滤后得到的水中还含有一些可溶性的杂质,属于混合物,A错误;明矾净水的作用是吸附水中不溶性杂质,B错误;电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,C错误;软水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物,肥皂水遇软水不易起浮渣,D正确。5.D石灰水与纯碱反响生成碳酸钙沉淀,再过滤即可除去;氯化铜和硫酸钠不反响,且两者都溶于水,不能过滤除去;加明矾再过滤可以除去污水中不溶性颗粒物,应该用过滤的方法;活性炭可以吸附水中的色素和异味,应选D。6.AA项,地球上的水储量是丰富的,但是淡水资源很少,错误。B项,降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,正确

14、。C项,通过蒸馏可得到纯水,正确。D项,保护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用等;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥,正确。7.A纯水的导电性较弱,电解水时,在水中参加少量的硫酸钠可以增强水的导电性。电解水时,正极产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,负极产生的气体是氢气,可以燃烧。生成的氢气和氧气的体积比为21,质量比为18;该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的。8.C水和冰均是由水分子构成的,二者混合后仍是纯洁物,A错误;水的蒸发属于物理变化,水通电分解属于化学变化,B

15、错误;硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,C正确;水沸腾时将壶盖冲起,说明温度升高,分子间的间隔增大,D错误。9.D该饮用天然水是混合物;该饮用天然水不一定呈碱性,可能呈中性、酸性;该饮用天然水含有钙、镁、钾、钠等金属元素,不是单质;100 mL该饮用天然水中偏硅酸的含量180 g。二、填空简答题10.答案过滤分别取等量的两种水样,各参加等量的肥皂水,振荡,观察产生泡沫的多少解析乙池中应采取的净水操作是过滤。11.答案1硬水2蒸馏380% 4AC解析1含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。某地下水中含有较多可溶性钙、镁矿物质,该水属于硬水。2通过蒸馏可除去水中所有的杂质,所得的水为纯洁物,

16、净化程度最高。3重水中氧元素的质量分数为162×2+16×100%=80%。4水是由氢元素和氧元素组成的,A说法错误;洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所,可节约用水,B说法正确;水通电分解时,水分子的能量发生了变化,C说法错误;合理施用农药、化肥,以减少水体污染,D说法正确。12.答案1分子间的间隔冷却2D3外焰部分最先炭化B点燃白烟时蜡烛也被点燃答案合理均可解析1甲实验制取蒸馏水时,水从A经B转移到C的过程中,是水变成水蒸气,水蒸气再冷凝成水的过程,从微观角度分析是水分子间的间隔发生变化的结果;烧杯中冷水的作用是使水蒸气冷凝成水。2由题图可知,在折叠滤纸时,D是将滤纸的半圆直接

17、对接在一起,并不是将题图C直接翻开,起不到过滤的作用。3在蜡烛燃烧时,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1 s后取出观察,由于外焰的温度最高,故会观察到火柴梗接触外焰的部分最先炭化;熄灭蜡烛后,迅速点燃产生的白烟,蜡烛会发生复燃现象,说明白烟是石蜡固体小颗粒。13.答案1蒸馏烧瓶带铁夹的铁架台2防止暴沸3黑色固体变红解析1X、Y分别是蒸馏烧瓶、带铁夹的铁架台;2蒸馏时,参加几片碎瓷片,是为了防止暴沸;3氧化铜是黑色固体,铜是红色固体,CO能与CuO反响生成Cu和CO2,实验现象是黑色固体变红。14.答案122NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2化学3AD4偏大解析2反响物是氯化钠和水,

18、反响条件是通电,生成物是氢氧化钠、氢气和氯气,故反响的化学方程式为2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2,该反响是将电能转化为化学能。3A项,氧元素的化合价没有发生改变,错误;B项,微粒的构成发生了改变,正确;C项,微粒的化学性质发生了改变,正确;D项,微粒的电子数没有发生改变,错误。4俯视读数量取水的体积偏小,故配制得到的溶液溶质质量分数会偏大。B组提升题组1.BA项,由题意可知,电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中,一部分水分解生成氢气和氧气,使氢氧化钠溶液的浓度增大,碱性增强,pH增大。B项,水中氢元素质量分数为11.1%,氢氧化钠中氢元素质量分数为2.5%,由于水减少,那么溶液中

19、氢元素的质量分数减小。C项,氢氧化钠在电解过程中没有发生改变,因此钠元素的质量不变。D项,氢氧化钠中氢元素和氧元素的质量比为116,水中氢元素和氧元素的质量比为18,当水减少时,溶液中氢元素和氧元素的质量比发生了改变。2.答案【实验回忆】H2水是由氢、氧两种元素组成的【实验重现】实验1:木条燃烧更剧烈氧气实验2:1长颈漏斗2CEG与顺序无关2H2O2 2H2O+O23BDFA与顺序无关锌和稀硫酸也可以写化学式410%70%即使可燃物与氧气接触,且到达着火点,燃烧也可能不发生是否燃烧与氧气的浓度或可燃物的浓度有关等其他答案均可解析【实验回忆】将水蒸气通过一根烧红的枪管,得到了“易燃空气,说明水发生了分解反响生成氢气和氧气。故这里的“易燃空气是指H2,根据反响前后元素种类不变,题述实验可以说明水是由氢、氧两种元素组成的。水的通电分解实验,正极产生氧气,可使燃着的木条燃烧得更旺。2制取少量氧气,根据题意,只能使用过氧化氢溶液和二氧化锰,其简易发生装置