基于DPCM编码和PS语言信号频带通信系统仿真

1、襄樊学院物理与电子工程学院2013届本科毕业论文开题报告论 文 题 目 基于DPCM编码和PS语言信号频带通信系统仿真 班 级 0911电子信息工程 姓 名 祁玲 学 号 指导教师（职称） 胡安正 (副教授)    填表日期 2013 年 3 月 9 日  一、选题的意义和研究现状1选题的理论意义、学术价值或实践价值   本次选题的目的在于掌握信源编码和频带传输的基本理论，理解DPCM编码和PSK调制的基本原理，学会运用Simulink进行通信系统仿真。加深对课本知识的理解，并运用所学理论和方法进行一次综合性的设计训练，同时

2、掌握工程设计的具体步骤和方法，从而培养独立分析问题和解决问题的能力，提高实际应用水平。以所学知识为基础，针对具体设计问题，充分发挥自己的主观能动性，独立地完成课程设计分配的各项任务，并通过课程设计培养严谨的科学态度和认真的工作作风。2与选题相关的研究现状及发展趋势 在大多数信道（如无线信道）因具有带通特性而不能直接传送基带信号，这是因为数字基带信号往往具有丰富的低频分量。为了使数字信号在带通信道中传输，必须用数字基带信号对载波进行调制，以使信号与信道的特性相匹配。差分脉冲编码调制，是对模拟信号幅度抽样的差值进行量化编码的调制方式。这种方式是用已经过去的抽样值来预测当前的抽样值，对它们

3、的差值进行编码。对于有些信号(例如图像信号)由于信号的瞬时斜率比较大，很容易引起过载，因此，不能用简单增量调制进行编码，除此之外，这类信号也没有像话音信号那种音节特性，因而也不能采用像音节压扩那样的方法，只能采用瞬时压扩的方法。但瞬时压扩实现起来比较困难，因此，对于这类瞬时斜率比较大的信号，通常采用一种综合了增量调制和脉冲编码调制两者特点的调制方法进行编码，这种编码方式被简称为脉码增量调制，或称差值脉码调制，用DPCM表示。3主要参考文献 1 樊昌信，曹丽娜通信原理（第6版）北京：国防工业出版社，20082桑林，郝建军，刘丹谱数字通信北京：北京邮电大学出版社，20073姚俊，马松辉Simuli

4、nk建模与仿真西安：西安电子科技大学出版社，20024邵玉斌MATLAB/SIMULINK通信系统建模与仿真实例分析北京：清华大学出版社，20085 张洪润,蓝清华. 单片机应用技术教程M ，清华大学出版社,1997.6 秦曾煌. 电工学M .高等教育出版社,1999.7 常斗南,等. 可编程序控制器原理、应用、实验M ，机械工业出版社,1998.8 于海生,等. 微型计算机控制技术M ，清华大学出版社,1999.9 王福瑞,等. 单片机微机测控系统设计大全M，北京航空航天大学出版社,1998.10 陈理壁. 步进电机及其应用M， 上海科学技术出版社,1989.11 刘保延,等. 步进电机及其

5、驱动控制系统M，哈尔滨工业大学出版社,1997.12 季维发,过润秋,严武升等. 机电一体化技术M，电子工业出版社,1995.13 郭敬枢,庄继东,孔峰. 微机控制技术M，重庆大学出版社,1994.14 刘国荣. 单片微型计算机技术M，机械工业出版社,1996.15 王福瑞. 单片微机测控系统设计大全M，北京航空航天大学出版社,1998.16 何立民. 单片机应用技术选编M，北京航空航天大学出版社,1993. 二、研究方案1研究的思路与方法  本次课程设计主要是仿真通信系统中的信源编码和频带传输，用MATLAB中的Simulink 进行设计。首先我会录制一段语音信

6、号，对其进行DPCM编码后再进行PSK调制，送入加性高斯白噪声信道传输，在接收端对其进行PSK解调和DPCM解码以恢复原信号，通过观察前后信号的波形及最后恢复出来的语音信号。 在我的设计中首先用正弦信号作为输入信源，通过对正弦信号进行DPCM编码，再进行PSK调制，将调制出来的信号送入高斯白噪声信道，然后通过PSK解调，DPCM译码将正弦信号还原出来完成设计，最后再将正弦信号换成自己录制的语音信号，经过同样的过程，将语音信号还原出来。这种调制方式的主要特点是把增量值分为几个等级，然后把个不同等级的增量值编为位二进制代码再送到信道传输，因此，它兼有增量调制和PCM的特点。在DPCM中，

7、只将前面一个抽样值当作预测值，再取当前抽样值和预测值之差进行编码并传输。 2研究的基本内容（大纲） 1 引 言1.1 课程设计目的1.2课程设计的要求1.3设计平台2 设计原理2.1 频带通信概述2.2 DPCM编码方法2.3 PSK调制方法3 设计步骤3.1 DPCM编码3.2 PSK调制3.3加入高斯白噪声3.4 PSK解调3.5 DPCM译码3.6以语音信号为信源4 出现的问题及解决方法4.1 设计原理错误4.2模块使用错误4.3参数设置错误5 结束语   3工作的主要阶段、进度及完成时间2013.1.122013.223 收集、整理相关资料，进入论文初步研究阶段2013.3.12013.3.15 撰写开题报告，开题答辩2013.3.152013.4.25 撰写初稿2011.4252011.