软件测试技术考核标准

1、南京信息职业技术学院 软件测试技术课程考核标准课程代码：M21F59D10适用专业：软件测试编制单位：计算机与软件学院软件测试技术课程考核标准课程编码M21F59D10课程承担单位计算机与软件学院 制定人顾海花 制定日期2012.11.29审核人 审核日期2012.11.30批准人教务处处长 批准日期2012.12.01一、适用对象参加软件测试技术课程考核的学生。二、适用专业软件技术专业三、课程性质本课程是软件测试专业的岗位能力课程本课程是依据软件测试专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的软件开发、软件测试等岗位所需要的相关专业技术基础知识、基本技能和素质目标

2、的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有程序设计基础C/C+(M21F02E10)、Java程序设计(M21F1611)，后续课程有软件测试综合实训（M21J55B10）、软件自动化测试实训（M21J59B10）、软件性能测试实训（M21J60B10）等。四、考核要求教学评价采取理论与实践相结合，要把学生软件测试能力的评价与知识点考核相结合。(一)、评价内容理论方面：软件测试基本概念的理解；白盒测试及用例设计；黑盒测试及用例设计；等价类、边界值、因果图、决策表的设计与实现；覆盖测试、路径测试的设计和实现；JUnit测试特征的理解，测试结构的建立与使用；使用Quality Center实现测试

3、管理自动化，使用LoadRunner进行Windows程序进行性能测试。实践方面：JUnit测试结构的建立与使用；测试管理工具 Quality Center的使用；LoadRunner的使用。教学评价采取阶段评价和目标评价相结合，理论与实践相结合，把学生软件测试能力的评价与知识点考核相结合的原则。(二)、主要评价指标操作项：单元测试工具JUnit的使用，使用Quality Center实现测试管理自动化，性能测试工具LoadRunner的使用。知识类：等价类、边界值、因果图、决策表的设计与实现；覆盖测试、路径测试的设计和实现；JUnit测试特征的理解，测试结构的建立与使用；使用Quality

4、Center实现测试管理自动化，使用LoadRunner进行Windows程序进行功能测试。(三)、学生考核体系学生考核体系平时作业10%如图1所示：平时出勤5%平时成绩20%学生考核体系联合会 课堂表现5%理论成绩50%期末考试50%平时实验20%实践成绩30%实验报告10%五、考核方式与考核标准1、考核方式本课程是软件测试专业的一门核心课程，是学生开发大型软件的基础，掌握好了有利学生的就业和提高编程能力，故采用笔试闭卷考试。除此之外，还可采用开发项目的形式进行考核。闭卷考试的具体操作是在课程考核前二周把课程的考试指南（该指南包括各章主要知识点和教学要求）下发给所有学生，学生根据指南复习，并

5、根据自己学习和掌握情况自主安排复习计划。在这期间一般要根据学生需要安排12次集中答疑。拟采用的题型：选择题、填充题、判断题、简答题、综合题等。2、考核评价标准表1 软件测试技术基础课程考核评价标准序号内 容权重(%)技能考核重点1计算机系统中软件的可靠性问题，软件的可靠性与软件测试，软件测试的发展历史42软件测试的实质：软件测试的基本概念、软件故障、测试的复杂性与经济性、测试原则、停止测试的标准。103软件测试策略：软件开发模型、软件测试过程、单元测试、黑盒测试与白盒测试、静态测试与动态测试、验证测试与确认测试。144黑盒测试：等价类划分测试、边界值分析、决策表测试、其他黑盒测试方法、黑盒测试效率。225白盒测试：程序控制流图、逻辑覆盖分析、路径分析。206集成测试与系统测试：各种系统测试方法的原理、集成测试的基本原理及其测试的方法。107测试计划与测试文档：测试计划组成、软件测试文档、主测试计划、验证测试计划、确认测试计划、测试评估。88软件测试自动化和测试工具：测试与测试自动化的基本原理、常用的测试工具介绍与使用方法。12 六、考核说明1、根据高职课程考核改革的发展趋势，本课程将不断加大实际操作技能和应用能力的考核比重，具体通过考核课程实验的成功