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文档简介

1、三维实体的高级编辑教学要求一、教学目标（一）知识目标通过教师讲授及演示，掌握编辑三维实体对象包括剖切实体、加厚、抽壳实体的方法，熟悉三维实体面的编辑方法，包括拉伸表面、移动表面、旋转表面、偏移表面、倾斜表面、删除表面、复制表面、着色表面等，掌握三维实体压印边、着色边与复制边的过程，掌握图形的消隐、光源的使用和创建、材质的使用、实体模型的渲染等三维实体后期处理的方法。（二）技能目标学生通过上机实践会对三维实体进行剖切、加厚、抽壳等项编辑，会调用相应的命令对三维实体面进行拉伸、移动、旋转、偏移、倾斜、删除、复制和着色等，会对三维实体边进行压印边、着色边与复制边等项的编辑，会对三维实体进行图形的消隐

2、、光源的使用和创建、材质的使用、实体模型的渲染等后期处理，能独立进行上机操作，熟练运用CAD制图软件的相关命令。（三）情感目标1.培养和形成良好的学习习惯，能积极投入到环境工程工程制图的学习过程中； 2.认识计算机制图与环境工程设计的密切联系及作用，树立正确的思维方式和处理实际问题的能力，养成认真细致、踏实、严谨的工作作风，形成独立思考、认真负责的工作习惯；3.具备爱岗敬业的良好品质，形成踏实、勤奋、务实的工作作风。二、教学条件工程设计与仿真实训室（多媒体计算机房）。三、教学方法灵活采用的教学方法有：问题教学法、案例分析教学法、启发式和讨论式教学法、分组讨论、探索研究等教学方法。教师结合讲授内

3、容合理布置学习任务，并围绕着学生任务的完成来阐述相关理论知识。教师通过工程设计图例为载体进行演示，学生同步上机练习，最后进行成果展示、课堂总结，做到教、学、做相结合。教学过程以学生参与为主，抓住学生心理，抓住教学重点，抓住专业新发展。四、教学安排（一）提出问题，内容导入（时间5分钟）教师展示工程设计图纸并提出问题：什么情况下需对三维实体进行高级编辑？三维实体的高级编辑包括哪些内容？三维实体面的编辑、三维实体边的编辑、三维实体的后期处理有哪些应用？（二）新课教学（时间50分钟）1、教师展示工程图纸学生看图教师提问及提示、学生作答交替的方式引出知识点和技能点（时间10分钟）2、教师边演示边讲解学生

4、同时上机操作学做结合的进行课程内容的学习（时间40分钟）11.4 三维实体的高级编辑命令：Slice(或SL)菜单：【修改】三维操作剖切命令：THICKEN菜单：【修改】三维操作加厚命令：SOLIDEDIT菜单：【修改】实体编辑抽壳工具栏：【实体编辑】菜单：【修改】实体编辑子菜单中的相应命令工具栏：【实体编辑】相应按钮)命令：IMPRINT菜单：【修改】实体编辑压印边工具栏：【实体编辑】 11.5 三维实体的后期处理命令：HIDE(或HI)菜单：【视图】消隐工具栏：【渲染】 选择菜单栏 “【视图】渲染光源 ”命令命令：Mart菜单：【视图】渲染材质工具栏：【渲染】 命令：Render菜单：【视图】渲染渲染工具栏：【渲染】 （三）单元练习（时间35分钟） 1、从单元习

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