202X高中物理第一章运动的描述2时间和位移课件新人教必修1

1、教教学学教教法法分分析析课课前前自自主主导导学学当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究课课后后知知能能检检测测 教教学学方方案案设设计计( (教师用书独具教师用书独具) ) 知识与技能知识与技能1.知道时间和时刻的区别和联系知道时间和时刻的区别和联系2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别理解位移的概念，了解路程与位移的区别3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量刻和路程是标量4.能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间、位置和位移置和位移5.知道时刻与位置、时间与位移的对应关系知道时刻与位

2、置、时间与位移的对应关系过程与方法过程与方法围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际引出时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽时间、时刻、位移、路程等，要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法象问题形象化的处理方法.( (教师用书独具教师用书独具) ) 课标解读课标解读重点难点重点难点1.知道时刻与时间间隔的区别和知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境下识别时联系，能在具体的情境下识别时刻和时间间隔刻和时间间隔2.理解位移概念，知道位移是矢理解位移概念，知道位移是矢量，能用有向线段表示位移的大量，能用有向线段表示位移的大小和方向小和方向3.知道

3、矢量与标量运算的差异，知道矢量与标量运算的差异，能进行一维情况下矢量运算能进行一维情况下矢量运算4.知道位置、位移、路程等概念知道位置、位移、路程等概念的区别与联系的区别与联系.1.时间间隔和时刻的区时间间隔和时刻的区别别(重点重点) 2. 位移概念位移概念(重点重点)3.位移的矢量性、位移与路位移的矢量性、位移与路程的区别和联系程的区别和联系(难点难点)4.矢量与标量运算的差异和矢量与标量运算的差异和一维情况下的矢量运算一维情况下的矢量运算(难难点点)时刻和时间间隔时刻和时间间隔 瞬间瞬间 过程过程 时刻时刻 线段线段 秒秒 路程和位移路程和位移 运动轨迹运动轨迹 位置位置 初位置初位置 末

4、位置末位置 长度长度 末位置末位置 矢量和标量矢量和标量 大小大小 方向方向 大小大小 方向方向 算术加减法算术加减法 x xB Bx xA A 5m5m 时间间隔与时刻的理解时间间隔与时刻的理解 时刻时刻时间间隔时间间隔区别区别(1)时刻指一瞬时，对应于时刻指一瞬时，对应于物体所处的位置物体所处的位置(2)在时间轴上用一个点表在时间轴上用一个点表示示(1)时间间隔指两时刻之间时间间隔指两时刻之间的间隔，对应于物体的一的间隔，对应于物体的一段路程或位移段路程或位移(2)在时间轴上，用一段线在时间轴上，用一段线段表示段表示联系联系(1)两个时刻的间隔即为时间间隔，即两个时刻的间隔即为时间间隔，即

5、tt2t1(2)时间轴上的两个点无限靠近时，它们间的时间间隔时间轴上的两个点无限靠近时，它们间的时间间隔就会趋近于零，时间间隔就趋近于时刻了就会趋近于零，时间间隔就趋近于时刻了(3)时间间隔能够展示物体运动的一个过程，好比是一时间间隔能够展示物体运动的一个过程，好比是一段录像；时刻可以显示物体运动的一个瞬间，好比是一段录像；时刻可以显示物体运动的一个瞬间，好比是一张照片，即由一个一个连续的照片可以组成录像，一系张照片，即由一个一个连续的照片可以组成录像，一系列连续时刻的积累便构成时间列连续时刻的积累便构成时间路程和位移的理解路程和位移的理解 项目项目位移位移路程路程区别区别描述质点的位置变化，是描述质点的位置变化，是从初位置指向末位置的有从初位置指向末位置的有向线段向线段描述质点实际运动轨迹描述质点实际运动轨迹的长度的长度矢量，有大小，也有方向矢量，有大小，也有方向 标量，有大小，无方向标量，有大小，无方向由质点的初、末位置决定，由质点的初、末位置决定，与质点运动路径无关与质点运动路径无关既与质点的初、末位置既与质点的初、末位置有关，也与质点运动路有关，也与质点运动路径有关径有关联系联系(1)都是描述质点运动的空间特征都是描述质点运动的空间特征(2)都是过程