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文档简介
1、第三单元 物质构成的奥秘【教学目标】知识与技能1.认识化学物质的多样性。能对物质进行简单的分类,认识物质三态及其转化。2.认识物质的微粒性。知道物质是由分子、原子、离子等微粒构成的,知道三种离子之间的相互关系及原子的内部结构。3.认识化学元素。记住一些常见元素的名称和元素符号,知道元素的简单分类,初步认识元素周期表。过程与方法通过复习锻炼学生的归纳能力,语言表达能力。情感、态度与价值观发展学习化学的兴趣,培养勤于思考、严谨求实的科学精神。【教学重难点】重点:1.认识物质的微粒性。知道物质是由分子、原子、离子等微粒构成的.2.认识化学元素。难点:分子、原子、离子之间的相互关系及原子的内部结构。【
2、导学过程】【创设情景,引入新课】第三单元我们学习了哪些知识?【自主探究】一、分子和原子 1分子是保持物质 的最小粒子。 2分子的基本性质: (1)分子的 和
3、 都很小。 (2)分子是不断 的。 (3)分子之间有
4、0; 。 (4)分子是由
5、 构成的。 (5)同种物质的分子 相同;不同物质的分子 不同。 3分子和
6、原子的本质区别:在化学变化中分子可 ,而原子不能 ,只能_。 4分子和原子的联系:(1)分子和原子都是构成的粒子。(2)分子是由 构 成的。 5由分子构成的物质,发生物理变化时,物质本身没有发生改变。由分子构成的物质,发生化学变化时,物质的
7、 发生了改变,变成了其他物质的 。 二、原子的结构 6原子的
8、结构 7在原子中,核电荷数=
9、60; =
10、。 8相对原子质量 数十
11、 数。 9三个决定 决定元素种类的是
12、 , 决定元素化学性质的是 , 决定原子质量的是 &
13、#160; 。 三、离子 10.概念:带电荷的 或 叫做离子。 11.表示法及意义:
14、如Fe3+:表示 。 12.离子结构示意图与原子示意图的区别 质子数
15、160; 电子数(填">""="或"<")为原子; 质子数 电子数(填">""="或"<")为阳离子; 质子数 电子数(填">""=
16、"或"<")为阴离子。 四、元素 13元素:具有相同 的一类原子的总称。 14.元素符号 (1)书写:一个字母时要 写;两个字母时第1个字母要 写,第2个字母要 写。 如O:表示 (2)意义 如O:表示&
17、#160; 15.分类: 1.金属元素:如Mg、Al,最外层电子数。特点:
18、; 2.非金属元素:如N、C,最外层电子数。特点: 3.稀有气体元素:如He、Ne,最外层电子数。特点:
19、160; 16.元素周期表 (1 )横行( 个 ) 各周期 相同,核电荷数逐渐
20、60; (2)纵行 ( 个 ) 各族 相同,电子层数逐渐 ,化学性质
21、160; 注:原子序数=质子数 五、物质的组成与构成 17.叙述物质组成和构成的三种模式: (1)宏观上,物质由元素 ,模式:某物质由某元素 ; (2)分子由原子 ,模式:A某分子由某原子 ,B每个某分子由几个某原子 ; (3)微观上,物质由粒子 ,模式:某物质由某粒子
22、60; 。 【合作探究】1下列物质中属于氧化物的是( ) A. H2O2 BO2 CO3 DKMnO4 2建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于
23、宏观现象的微观解释中错误的是 ( ) A变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大B氧气加压后变成液氧,是因为分子间的间隔变小 C不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 D非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动 3日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,日本政府为降低放射性碘(碘131)对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片(含碘127,碘127是指核电荷数为53,中子数为74的一种碘原子)。则下列说法中错误的是 ( ) A碘元素是一种非金属元素 B碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同 C碘131原子的质子数为53 D核能的利用证实了原子的可分性,但安全利用核能应引起人们的高度重视 4锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图F3-2所示: (1)锶属于 元素(填"金属"或"非金属")。 (2)锶元素的原子序数为 ,相对原子质量为_ _。 (3)乙所表示的粒子的化学符号是 。 类型四 元素及元素周期表 5. 下图为元素周期表第三周期的局部
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