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文档简介
笔尖流出的故事 回顾导入回顾导入 桥 一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。 穷人 桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。 在柏林 一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。习作指导故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。 试着写出故事发生的环境，还可以写一写任务的心理活动。环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明 雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军分组指导分组指导 综合以上素材展开联想（编写情节）： 张明怎么淘气了，班长是怎样处理的？班主任李军老师又是怎么做的？ 丁香花开满校园，可在开始、中间、结尾进行点缀呼应，用花香来比喻人物之间美好的情感。环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天 志愿者徐明 综合以上素材展开联想（编写情节）： 在车来人往的街头，发生了一件什么事情？充满爱心的少年陆天怎么做的？志愿者徐明又是怎么做的？ 冬日黄昏街头，来来往往的行人与陆天的爱心行为形成对比，陆天的爱给冬天带来一丝温暖。 环境：月光下的村庄 人物：铁蛋 铁蛋远道而来的表哥 分组指导分组指导 综合以上素材展开联想（编写情节）：铁蛋的表哥为什么远道而来？铁蛋和表哥在做什么？ 月光下的村庄里，铁蛋和远道而来的表哥
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