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文档简介

1、滑块滑块木板模型的动力学分析木板模型的动力学分析高三复习专题在高三物理复习中，滑块木板模型作为力学的基本模型经常出现，是对一轮复习中直线运动和牛顿运动定律有关知识的巩固和应用。这类问题的分析有利于培养学生对物理情景的想象能力，为后面动量和能量知识的综合应用打下良好的基础。 概述：概述：例例1 如图1所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m的物块A和木板B，A、B间的最大静摩擦力为mg，现用水平拉力F拉B，使A、B以同一加速度运动，求拉力F的最大值 例题：例题：分析：分析：为防止运动过程中A落后于B（A不受拉力F的直接作用，靠A、B间的静摩擦力加速），A、B一起加速的最大加速度由A决定。 解答：

2、解答：物块A能获得的最大加速度为：A、B一起加速运动时，拉力F的最大值为： 变式变式1 例1中若拉力F作用在A上呢？如图2所示。解答：解答：木板B能获得的最大加速度为：A、B一起加速运动时，拉力F的最大值为：变式变式2 在变式1的基础上再改为：B与水平面间的动摩擦因数为 （认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力），使A、B以同一加速度运动，求拉力F的最大值。解答：解答：木板B能获得的最大加速度为：设A、B一起加速运动时，拉力F的最大值为Fm，则： 解得： 例例2 如图3所示，质量M=8kg的小车放在光滑的水平面上，在小车右端加一水平恒力F，F=8N，当小车速度达到15m/s时，在小车的前端轻轻放上一大小不计、质量m=2kg的物体，物体与小车间的动摩擦因数=02，小车足够长，求物体从放在小车上开始经t=15s通过的位移大小。（g取10m/s2）解答：解答：物体放上后先加速：a1=g=2m/s2此时小车的加速度为： 当小车与物体达到共同速度时：v共=a1t1=v0+a2t1 解得：t1=1s ，v共=2m/s以后物体与小车相对静止： （ ，物体不会落后于小车） 物体在t=

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