2010届高三历史周练测试题库1（华师大1、2、3、4册)

1、2010届历史周练测试题库1（华师大版1、2、3、4册）一、选择题1史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是：A、毛公鼎铭文 B、皇帝诏书 C、史记 D、邓小平亲笔书信2秦汉“大一统”局面的形成，主要是因为： A、秦皇、汉武的丰功伟绩 B、专制主义中央集权制度的建立 C、政治稳定和经济繁荣 D、民族凝聚力和向心力的增强3.英国史学家约翰说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指 A雅典 B.斯巴达 C罗马共和国 D东罗

2、马帝国4.自宋初开始，士大夫们掀起了一场声势浩大的儒学复兴运动，其最重要的成果是A 对儒学的“五经”典籍进行了重新解释 B 创建了一个以“理”为核心的新儒学体系C 儒家学说第一次被提升到了正统地位 D 把“心”提升本原地位以突出自我作用52008年9月27日，在上海市文庙大成殿孔子雕像前，50名中学生身穿古服，右手执羽，左手执龠，翩翩起舞。这套“孔子乐舞”揭开了孔子诞辰2559年纪念活动的帷幕。孔子思想中为历代统治者所接受，并传承的道德规范是（ ）A仁政的思想 B礼的思想 C有教无类的思想 D为政以德的思想6某位历史学家曾经指出：“拿破仑日后承认，造成他失败的因素，除了甲国的广大空间外，就是乙

3、国的工业力量。”上文中所指的甲、乙两国分别是（ ）A俄国、英国     B西班牙、英国 C英国、俄国       D俄国、普鲁士7有一部法国的著名小说，记录着某个时期的欧洲女性生活：“这群女性，走向户外，基于经济的发展，他们经常逛街，例如巴黎的便宜百货公司，伦敦的塞尔夫布立奇。同时铁路也向四面八方扩散，他们更乘火车往海边度假，有些杂志也相继的上市，例如Lady Cyclist。”根据你的判断小说所描写的时代最早应该是（）A17世纪中叶 B18世纪中叶C19世纪中叶 D20世纪中叶8陈独秀在本志罪案之答辩书

4、中写道：“此时正是我们中国用德先生的意思废了君主第八年的开始，所以我要写出本志得罪社会的原由，布告天下。”材料中“废了君主”是指（ ）A戊戌变法改革吏制 B新文化运动批判旧道德旧文化C慈禧太后垂帘听政 D辛亥革命推翻了清朝专制统治二、非选择题9阅读下列材料：材料一 以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，三条不中，中者信善；其如不中者何?以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待! 摘自贞观政要·政体材料二 唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中

5、书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。 朱子语类材料三 自秦始置丞相，汉、唐、宋因之，其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。明太祖实录请回答：(1)据材料一指出，唐太宗认为宰相有何作用？结合材料二说明，唐太宗为此实行了什么制度？根据这一制度，唐初一道谕旨应包含哪些人的意见？（4分）(2)据材料三指出，明太祖在丞相作用上的看法与唐太宗有何不同?这一看法是否正确？请结合所学知识简要说明理由。（4分）（3）据材料三指出，明太祖根据自己的看

6、法，采取了什么措施？其实质是什么？综合上述材料指出，从唐太宗到明太祖时期，中央集权政治制度演变的特点是什么？（4分）10教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。古今中外，不凡有重视教育的举措。（11分）材料一：孔子聚徒讲学，弟子三千，其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。材料二：19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办，其间还留学。材料三：拿破仑通过教育基本法等法令实施教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校

7、和军事学校等。（1）材料一反映了孔子的什么教育主张？（1分）结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化。（2分）（2）根据材料二，结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。（4分）（3）根据材料三，结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。（4分）11德国位于欧洲的中部，从地理的意义上讲，德国可以被称为“欧洲的心脏”。目前德国的经济实力世界第三，对外贸易稳居全球前三位。德国在欧洲乃至世界史上都具有重要的意义。阅读材料，回答问题。（9分）德皇威廉二世在1897年派遣舰队侵略中国时发表如下讲话：“这不过是重新统一和复兴起来的德

8、意志帝国到海外去执行其任务的初步努力。在我们德意志军旗的保护标志之下，我们有理由提出要求：凡是外国人给予一切其它国家的某些权利，也同样是德意志商业、德意志人和德意志船只所要取得的权利。只有在帝国权力庇护之下，德意志商业有了安全感，它才能稳固地发展和兴隆起来。帝国的力量即意味着海军的力量。（1）材料中“重新统一和复兴起来的德意志帝国”是由何人通过何种方式完统一？（2分）（2）德皇威廉二世时德国的外交政策作了何改变？其结果如何？（4分）（3）德意志帝国认为有理由提出要求，获得与其它国家拥有同样权利的依据是什么？这对中国造成了什么影响？（3分）12历史学家从不同的视角对国家间权利的转换作出了解释。康

9、德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表（见下图）即在一定程度上反映了这样的历史转变进程。问题：（15分）（1）康德拉捷夫周期和周期的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪”和“美国世纪”的到来，其标志分别是什么？（2分）（2）按照康德拉捷夫周期表的提示，叙述“英国世纪”转换成“美国世纪”的历史进程。（13分）参考答案：一、CBABB ACD二、9 (1)作用：认为丞相可以总领百官，辅佐皇帝解决政务。制度：三省制（答三省六部制者不得分）。意见：包含皇帝和三省大臣的综合意见。（4分） (2)不同：认为丞相会造成专权乱政。不正确，秦汉唐宋的丞相制度对于巩固中央集权维护统一多民族国家发挥了积极作用。（4分）

10、(3)措施：废除丞相制度。实质：君主专制制度的进一步强化。特点：皇权与相权的矛盾斗争始终存在，相权服从于皇权。（4分）10（1）主张：“有教无类”的教育主张。（1分）变化：打破了奴隶社会“学在官府”、贵族垄断文化教育的格局，（1分）把教育对象扩大到平民子弟。（1分）（2）历史背景：鸦片战争后产生了向西方学习的新思想；（1分）洋务运动兴起，迫切需要近代人才。（1分）评价：培养了一批翻译、科技、教育等方面的人才；（1分）但单纯学习西方科技，没有改变教育制度。（1分）（3）特点：教育立法，加强国家对教育的控制；（1分）建立了比较完备的近代教育体系，（1分）培养了为资产阶级政治经济服务的人才。目的：为

11、了政治稳定（1分）和资本主义发展。（1分）11（1）首相俾斯麦（1分）推行“铁血政策”，通过王朝统一战争方式（1分）实现德国的统一。（2）改欧洲大陆政策（1分）为世界争霸政策（1分）。英德矛盾上升为帝国主义国家之间的主要矛盾。（1分）英国协调与俄、法的关系，建立以英国为核心的三国协约。（1分）（3）依据片面最惠国待遇。（1分）强占胶州湾，（1分）加深了中国的半殖民地半封建化。（1分）12. （1）答案1：能完整解读图表中的信息。·英国世纪：工业革命，或“世界工厂”，或伦敦成为世界金融贸易中心；美国世纪：“金元帝国”的形成，或信息技术革命的发源地。答案2 ：未能完整解读图表中的信息。其

12、他答案。（2）史实方面：答案1：能围绕与问题关联性较强的核心知识避行回答。 ·19世纪英国是世界一流强国,一战前的扩军备战影响到英国经济的发展；两次世界大战对英国造成了冲击；“日不落帝国”逐渐走向衰落：第二次科技革命使美国的工业总产值跃居世界首位，成为头号经济强国；垄断组织托拉斯的产生，促进了生产力的进一步发展；罗斯福新政挽救了荚国资本主义制度；美国参加世界反法西新战争，倡导建立世界反法西斯联盟；二战后美圆戚为联台围的常任理事围；(布雷顿森林协定)确立了美元的霸主地位，美国成为“金元帝国”，世界金融中心从英国移到美国；二战后美国成为信息技术革命的发源地；通过冷战，美国将自己的政治、经