29真正的愤怒

1、29 真正的愤怒教学目标：1、 正确而有感情地朗读课文。2、 学习第七节第三句，通过细化动作和恰当形容，把细节写具体，并体现出人物的心情的写法。3、 通过对人物细节描写的研读，感受祖孙俩对于水的珍视，体会导致“真正的愤怒”的原因。教学重、难点：学习第七节第三句，通过细化动作和恰当形容，把细节写具体，并体现出人物的心情的写法。教学过程：一、复习引入1、师：上节课，我们随着作者的脚步，来到了西北一个名叫“五棵树”的小村子，遇到了生活在这里的小姑娘和老妇人,了解了她们愤怒的原因，你能根据上节课的板书说一说吗？（我用一碗浑浊的水洗脸，引起了小姑娘和老妇人的愤怒,这是因为那里非常缺水。）2、过渡：（白板

2、出示图）看，黄河河底都已经干得龟裂了，在这样一个缺水的地方，这碗水,尽管很浑浊，但在小姑娘和老妇人眼里却是非常珍贵的！板书：珍贵 二、精读课文，体会水的珍贵1、师：从哪里可以看出水在小姑娘和老妇人眼里是十分珍贵的？请默读课文，出示学习要求：1、划一划,圈一圈 2、读一读,品一品2、根据交流出示句子：一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻地抚摸睡梦中的婴儿。交流师：小姑娘小心地 好像 。 （干什么） （在干什么） 白板出示句式，抽生说一说。是呀，小姑娘滴水的动作是那么轻，那么柔，唯恐浪费了一滴水，你知道该怎样读这句句子吗？朗读句子3、师：小姑娘还小

3、心地，好像，你能找到文中另一句也这样写的句子吗？请你按句式说一说。根据交流出示句子：她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”这让你感觉到。尽管水尽管如此珍贵，但善良的小姑娘为了让我这个陌生人解渴,还是热情地为我献上了一碗水，请女生读读这句句子。4、 师：水在小姑娘眼中就是整个世界，为什么呀?(缺水、来之不易)从哪里看出水来之不易？根据交流出示：前年大旱，水窖里也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。交流预设：从翻山越岭看出路难走，从二十余里看出路途远， 师引：这么远的路，又那么难走，年

4、轻力壮的人都难以做到，而老妇人当时年纪大，而且还不是空身走挑着一担水，所以，她会摔瘸了一条腿。多么艰辛的取水之路呀，谁来读读这句句子让我们一起通过朗读来体会这种艰辛。师：为什么她要这么辛苦地去这么远的地方挑水？（水窖里存不住水了） 了解水窖 你有没有发现这家人家的水窖有些特别？根据交流出示：这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。 交流：从“牢牢地锁着”感受到水的珍贵。读一读，感受水的珍贵。过渡：为了节约一滴水，小姑娘的动作那么轻柔；当她捧着一碗水的时候，像捧着整个世界；为了挑一担水，老妇人摔瘸了一条腿脚，付出了巨大的代价，水多珍贵呀！但为了给“

5、我”解渴，好心的祖孙俩给“我”端来了一碗水，当她们看到“我”居然却用这碗珍贵的水洗脸时，她们不约而同地（指板书）, “不约而同”就是，她们还不约而同地干什么？（板书：拯救水） 5、她们拯救水时心情如何？请自读课文第七节，体会她们的心情。谁来读一读为什么这样读（心里急）作者是怎样写出这种心情的呢？6、先让我们看看老妇人的表现：老妇人从椅子上，喊了声，突然哪个词让你感受到她心情的急？（站瘸腿）老妇人居然站了起来，是因为这时的她忘记了，忘记了，唯独想到7、如果老妇人没有摔倒，她一定会和小姑娘一起去拯救水，让我们看看小姑娘是如何拯救水的。这里有两句写小姑娘拯救水的句子，第一句是作者的一位同伴写的，请男

6、生读一读：小姑娘抢过水碗，挖起被水浸湿的土，埋在树根下。 他把小姑娘拯救水的过程分为三个步骤抢碗、挖土、埋泥团第二句是作者写的,他也按照这三个步骤写拯救水的过程，但写法不同，女生读句1）哪一句更能让你体会到小姑娘的心情？你从哪些词体会到的？自读，圈词，一生上白板圈交流小结：再来看这两句句子，两句都写小姑娘拯救水的过程，都是正确、完整的句子。但作者的观察更加细致，把拯救水的三个步骤细化为一连串的动作描写，板书：细化动作使小姑娘拯救水的情景，好像一幅连贯的动画，跃然纸上，而这一连串的动作描写全都反映出她心里的急。师读句，学生闭眼想像2）在你眼前是不是出现了一幕动态的画面？是哪些词让这些动作这么生动

7、、形象地展现在我们眼前，并准确地表达出小姑娘心里的急呢？交流小结：用上恰当的词形容动词，能使动词更具有感染力。 板书：恰当形容指导朗读3）听了你们的朗读，我仿佛亲眼看到了小姑娘拯救水的情景，我和作者一样，被眼前这一切惊呆了！出示句子：我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。为什么“我”惊呆了？出示句式：我惊呆了，是因为 （看图复述）为了拯救一碗水，老妇人和小姑娘竟做出这样令人吃惊的举动，在当时的“我”看来，这真是太不可思议了！你能联系课文内容，告诉“我”，她们为什么会这样做吗？出示句式：老妇人和小姑娘之所以如此急切地拯救水，是因为 师：同学们说得真好，（指板书）她们这样急着去拯救水，就是因为这里严重缺水，水太珍贵了！老妇人说：“你们不知道缺水的苦啊！”是的，这种苦，对我们这些生活在大城市里的人而言，是难以想像的，让我们了解一下这种苦吧。出示缺水图，了解缺水的状况。在缺水地区，水贵如油啊！难怪老妇人和小姑娘的会不顾一切地去拯救水，让我们像作者一样，永远记住这碗水吧，记住，糟蹋水会引起真正的愤怒！三、仿写1、在这篇课文的第七节中，作者把小姑娘和老妇人的拯救水的过程通过细化动作和恰当形容，写出了她们拯救水时急切的心情。急切的心情每个人都有过，比如，早上，你被妈妈的叫声惊醒，睁开眼睛一看，糟糕，睡过头了！这时你会怎么做？请你回忆一下从