我们的节日实施方案

1、*县*站“我们的节日”主题活动实施方案传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族 团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化 的宝贵资源。充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文 化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽 相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进 一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族 振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具 有重要意义。为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我 们的节日”主题活动，结合实际，特制定如下实施方案。一、指导思想按照构建社会主义和谐

2、社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的 理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为 展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大 民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要 的重要渠道。坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群 众， 深入挖掘传统节日的文化内涵， 积极创新传统节日的形 式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和 感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。着力引导广 大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝 聚精气神，谱写新篇章。二、主要活动安排以中华传统节日-春节、元宵节、清明节、端午节

3、、 中秋节、重阳节等为切入点，在各中小学、幼儿园开展丰富 多彩的学习经典、经典诵读、节日民俗、文化娱乐和体育健 身活动，推动“我们的节日”主题活动在全区教育系统深入 开展。（一）春节（元宵节）节日主题：这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄 托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。节日期间要 突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红 火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐 祥和的喜庆氛围。活动形式：1. 开展理财活动。引导学生“用好自己的压岁钱、 理财小能手”，促进学生养成正确的消费观和良好的价值观。2. 开展民俗调查活动。要求学生了解有关春节的历史典 故和

4、鄂尔多斯地区的民风民俗。3. 开展志愿服务（公益）活动。一是假期组织未成年人 参与“美在家庭、美在社区”行动，进行社区（街道）清洁 卫生、环境保护和公益宣传，营造喜庆祥和节日氛围；二是 各学校要根据自身实际情况，开展扶贫济困、尊老敬老、帮 孤助残、关爱留守儿童等形式多样的“送温暖”主题活动， 让他们在节日期间切实感受关爱和温暖。争当4.开展节日文化活动。一是开展主题鲜明的经典诵读活 动；二是开展家庭亲子诵读活动，组织孩子和家长参与背诵 节日经典诗篇，使学校教育与家庭教育有机结合；三是利用 大型节日活动和未成年人活动阵地，围绕节日文化内涵，策 划、组织其参加民族节庆文艺、娱乐等活动，增强其对民族

5、 传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。（二）清明节节日主题：清明节是一个纪念先祖及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴有踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、 凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要突出纪念先人、 缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传 统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。活动形式：1.开展祭奠革命先烈活动。“追思励志做栋梁”，各校可 充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地，通过为革命先烈扫 墓、参观烈士陵园，举行入团、入队、成人仪式、主题班队会等形式，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。2.开展中华经典诵读活动。 各校集中以班级、年级或校级形式组织学生开展“

6、我们的节日？清明节中华经典诵读活动”，城市学校可走进社区、走进广场举办清明诗文朗诵会。3.开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。各校积极组织师生、家长登陆网络平台进行网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。4.开展“文明祭奠我先行” 活动，发一份文明祭奠倡仪书，倡导以“献一束鲜花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段 家史”的形式祭奠先人，让学生在家长中广泛宣扬科学理念， 引导家长改变旧的祭扫形式，感受传统文化魅力，领悟文明 祭奠文化内涵。（三）端午节活动主题：端午节以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿 女。同时，端午节自古以

7、来就是民间一年一度的“卫生防疫 节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒 等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然 和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和 科普宣传活动，增强人们的爱国情感，提高人们的科学意识。活动形式:1. 开展“和谐端午日，弘扬民族魂”主题教育活动。通过召开主题班队会，组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故 事和诗歌，引导学生缅怀先贤，学习其忧国忧民的博大情怀、 忠诚祖国的高尚品质，弘扬传统美德，提高对民族文化的认 同感和自豪感；2. 开展爱国主义歌曲传唱活动。 以少儿歌咏比赛等形式，传唱爱祖国、颂祖国的歌曲，在学校唱响热爱祖国、爱家乡 主

8、旋律，弘扬中华民族的伟大精神，引导师生参与到建设鄂 尔多斯的行动中来。3. 组织开展讲传统美德故事活动。广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事，引导师生 在活动中接受爱国主义教育， 增进爱国情感、树立报国之志， 唱响主旋律，把建设社会主义核心价值体系的任务落到实 处。4. 开展主题社会实际活动。结合端午传统习俗，组织开 展包粽子、制香囊等富有传统节日文化内涵的端午节主题社 会实践体验活动，让学生感受传统，了解民俗，体验成功的 乐趣，喜爱“我们的节日”。5. 大力开展爱国卫生运动、 健身运动。以开展“双创“活 动为契机，以除旧布新为重点，从科学角度介绍悬白艾、挂 菖蒲、佩香

9、囊、戴荷包、包粽子、饮抹雄黄酒等端午传统，增强日常生活保健知识； 组织开展远足、爬山、拔河等活动。（四）中秋节活动主题：中秋节又称“团圆节”，是我国仅次于春节的第二大传 统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深 深融入人们的日常生活和精神世界。要突出团结、团圆、庆 丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家 庭幸福的节日氛围。活动形式：1. 组织“探月“活动。通过专题专栏、国旗下讲话、主 题班队会、专题讲座、校园网开设专栏等形式，让学生了解 和讲述有关中秋节的典故；大力普及传统节日知识，营造浓 厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚。2. 举办“咏月”经典诵读活动。各学校要

10、结合实际，精 心选择历代“咏月”名篇佳作，开展形式多样的诵读、 赏析、 创作活动，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感。3. 开展“观月赏月谈月”活动。要求学生在中秋之夜，邀请家人一同观月、赏月、品尝月饼，倾听长辈讲有关中秋 的故事，并把自己了解的有关月球的知识讲给家人听。4. 开展志愿服务活动。开展关心孤寡老人、残疾人、留 守儿童等，向他们赠送月饼一起吃月饼，过中秋活动，让他 们感受到家的温暖，努力为农村留守儿童创造一个良好的成 长空间和健康的生活、学习环境。5.开展以“感恩、团圆”为主题的网上寄语活动。各校 要利用校园网、局域网等资源，开展以“感恩、团圆”为主 题的网上寄语活动。引

11、导师生利用网络媒体，上网寄语、留 言，发手机短信等形式，向外地乃至国外的亲人传达节日的 问候，表达团圆、思念的情愫，融入团结和谐、振兴中华的 民族大义。（五）重阳节活动主题：农历九月九日，为传统的重阳节，是一个尊老、敬老、爱老、助老的节日，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花、 遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动习俗。要突出敬老孝 亲的主题，大力弘扬尊老敬老的传统美德，增强全社会敬老、爱老、助老的意识，营造和谐社会的良好氛围。活动形式：1.普及重阳节知识。充分利用校园网络、黑板报、升旗 仪式和班队会，大力普及重阳节的知识，了解重阳节的来历 以及相关的文化背景，认同传统节日、喜爱传统节日、过好 传统节

12、日。2 .举办“我们的节日重阳节”中华经典诗词诵读比赛。 重阳节前夕，组织中小学生进一步开展学习经典、诵读经典 活动，组织师生诵读国学经典诗词，吟诵有关重阳节的诗词 和历代尊老爱老经典诗篇，引导学生感受传统“孝”文化的 魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树 立正确的世界观、人生观、价值观。3 .开展我为老人献爱心活动。通过多种形式大力宣传 敬老孝亲道德模范事迹，弘扬尊老敬老的良好风尚，同时在 学生中开展“我为爷爷奶奶做一件事”、“我给爷爷奶奶写一 封信”、“我陪爷爷奶奶登一次山”、“我为爷爷奶奶送个小礼 物”、“我为爷爷奶奶制作一张贺卡”等活动，教育学生学会 感恩，学会做人。4

13、.开展主题志愿服务活动。组织中小学生到社区“空巢 老人”、“孤寡老人”家走访慰问，为他们送去节日的祝福， 体现最纯真质朴的关怀，培养他们从小敬老、亲老、爱老、 助老的美德，进一步树立社会责任感和历史使命感。5 .倡导老少同游活动。出游赏景、登高远眺，让老少 辈人在共同游乐中，亲身体验重阳节文化的独特魅力，感受 家庭和睦的氛围，感受祖国的发展与变化，感受家庭与社会 的关爱与温暖。三、工作要求1.加强领导，精心组织。“我们的节日”主题文化系 列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是 开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与创建 全国文明城市、国家卫生城市、文明单位紧密结合起来，

14、与 青少年思想道德建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富 内容，不断提升活动的思想文化内涵。各学校要高度重视， 要研究制定具体的活动方案，加强组织协调，周密部署、齐 抓共管、形成合力。要坚持务实、高效、节俭的原则，注重 创新突破，力求办出特色，把“我们的节日”主题活动搞活、 搞大。2 .立足实际，务求实效。按照“三贴近”原则，认 真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。坚持从实 际出发，适应师生的审美情趣、接受能力和心理特点，形成 系列，体现层次性，立足师生乐于参与和便于参与，不断创 新节庆活动的形式和载体， 有针对性地设计项目、 开展活动， 增强“我们的节日”主题活动的群众性、广泛性和吸引力、 感染力凸显文艺性、教育性、新颖性，要力戒形式主义。积 极倡导文