《运动会开始报名了》教案_第1页
《运动会开始报名了》教案_第2页
《运动会开始报名了》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题: 运动会开始报名了康桥小学 唐志英教学目标知识与技能：1认识表格，了解列、行、单元格的概念。2能根据实际情况建立一张报名表。过程与方法：1. 通过观察、实践与探究，知道表格制作的一般流程。2. 能根据教师提供的学习单，完成报名表的制作。情感、态度与价值观：通过观察分析与制作报名表的过程，体验成功的乐趣，养成细心观察、勤于思考的学习习惯；增强合理加工处理信息的能力。教学重点：能根据实际情况建立一张报名表，知道表格制作的一般流程。教学难点：明确表格内容，并根据表格内容确定表格的行列数。教学用具：教学课件、学习单教学课时：1课时教学过程一、引入师：今天，我给大家带来了一则重要消息。让我们马上来

2、看一下！（幻1）出示媒体（学校将要举办春季运动会，共设立了4个比赛项目，分别是跳绳、跳高、踢毽子、实心球，规定每个班派出6名运动员参加比赛，望各班级踊跃报名，请于本周五之前完成报名任务，并将报名信息交体育办公室。）师：现在，我们应该了解了这个消息的主要内容。（板书：了解信息内容）提出问题：这则消息告诉了我们哪些具体信息呢？（学生观察回答）（幻2）出示课题：运动会开始报名了师：通过提炼简化，我们知道了这样一些关键内容： 4个项目、6名运动员、周五交。（板书：提炼、简化信息内容）（幻2）二 、绘制报名表师：让我们仔细地分析分析，体育办公室要让我们交些什么信息呢？（板书：分析处理信息）出示媒体（幻3

3、）（运动员姓名6个姓名、运动员参加的项目跳绳、跳高、踢毽子、实心球）师：该怎么表述这些信息呢？你认为体育老师希望收到一份什么样的报名信息？（简单明了：用尽可能少的字，尽可能不重复；）师：能不能依据这些信息绘制成一个表格呢？请你试着完成学习单的活动一 学习单活动一：请你绘制“运动会报名表”。活动二：1、这个表格的名称是_。2、它有_列。3、它有_行。学生在学习单上绘制报名表。（到目前为止，我们还不知道是哪6名学生要参加比赛，我们可以先把空间规划好，等知道以后再填进去。）学生作品展示三、认识表格师：现在，我们有点明白什么是表格了。（幻4）出示媒体：1、表格的概念（幻5、幻6） 2、介绍行与列及单元

4、格（幻7）表格举例（这是什么表？这个表格有几行几列？）学生继续完成学习单（活动二）（答案不唯一）四、在WORD中创建表格师：WORD文字处理软件具有表格制作的相关功能，我们可以利用WORD软件快速、方便地制作表格，试试看，你能在WORD中创建这张“运动会报名表”吗？媒体出示要求（幻8） 学生尝试在WORD软件中创建“运动会报名表”。展示交流与反馈师：这张表格课后还要用的，请你按要求保存文件，把信息存储起来。（板书：存储信息）五、总结经过大家的努力，我们知道了制作报名表的一般过程：（师生共同回顾梳理）（幻9）确定表格名称保存文件明确表格的内容分析处理信息提炼、简化信息内容存储信息输入单元格内容插入表格确定列数和行数了解信息内容教师总结：希望大家课后踊跃报名，认真填写好这张报名

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论