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文档简介

1、苏教版五年级下册第一单元预习单预习导语：同学们：春天到了！一提到春天，我们眼前就展现了一幅幅生机盎然的美丽春景图。在作者的眼中，春天是怎样的？让我们一起打开课本，静下心来随着这张预习单读读第一单元的课文吧！一、 默读课文，用铅笔画出不认识，不理解的词语或句子。 力争用一句话写下你所读完课文后的印象。春光染绿我们的双脚： 暖流： 只拣儿童多处行： 早： 古诗两首： 二、将5篇文章读完，你是不是发现有些文章好像与春天没有多大关系？请写下你的疑惑： 三、按要求完成。1下列词语或句子大声读给你的家人或同座听，并请他（她）给你纠错。 叮当 歌谣 裸露 寂寞 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 咆哮 和蔼 藤王阁 抑扬顿

2、挫 苏轼 宫阙 琼楼玉宇 婵娟 成千盈百 不解 倚靠 栏杆 纽扣 旺盛 舒畅 胳肢 西游记 酿雪 朴素 笔墨纸砚 长寿 哪里 默读 花瓣 苔藓 篱笆 黄蝶 锨镐 煎熬 颐和园 海棠 额头 玉澜堂 小匾 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了进来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”2对自己不理解的词语查字典或联系课文理解。3将下面有横线的词语照样子抄写一篇，将难写的字做上记号。四、同学们，本单元四篇课文有两位大家的作品，请读读文后作家卡片。五、这么美的文章如果不用心读读，实在有负作者，同学们，将书捧起来再来读读课文吧，注意这次要邀请家长或伙伴帮你听听，并请他（她）为你在相应的评价后打钩。春光染绿我们的双脚一般（ ）良好（ ）优良（ ）暖流 一般（ ）良好（ ）优良（ ）只拣儿童多处行 一般（ ）良好（ ）优良（ ）早 一般（ ）良好（ ）优良（ ） 古诗两首 一般（ ）良好（ ）优良（ ）编后语：亲爱的同学们，这期的单元预习单编排这些内容，你觉得那些编得好，那些需要改进，请将意见写在下面： 尊敬的家

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