匀速直线运动第一课时作业

1、匀速直线运动（第一课时）班级_学号_姓名_课堂练习：1. 一辆汽车在平直公路上沿直线行驶，它每分钟通过的路程都是1千米，则汽车（ ）A 一定在作匀速直线运动 B一定在作变速直线运动C可能在作匀速直线运动 D不可能作变速直线运动。2. 一个沿直线运动的物体，在前5秒内走了2米，在前10秒内走了4米，在15秒内走了6米，则物体（ ）A 一定做匀速直线运动 B 一定做变速直线运动C 可能做匀速直线运动 D 不可能做变速直线运动3.比较物体运动快慢的方法：（1）所用时间相等时，比较通过路程长短，_；（2）通过路程相等时，比较所用时间长短，_。4.物体做匀速直线运动时，其( )A 速度与路程成正比。 B

2、 速度与时间成反比。C 路程与时间成正比。 D 路程与时间成反比。5.换算下列单位：（1）36千米/小时=_米/秒（2）20米/秒=_千米/小时（3）54千米/小时=_米/秒（4）30米/秒=_千米/小时6.2008年北京奥运火炬传递的主题是“传递激情，传递梦想”。若火炬手做匀速直线运动，在40秒内通过的路程是200米，它的速度是_米/秒；它25秒内通过的路程是_米；它通过40米路程所用的时间是_秒；它在第30 秒内的速度是_米/秒。（下面的空白处写出必要的计算过程） 7. (火车过桥问题) 一列火车全长200米，匀速驶过长为760米的铁路桥，用了24秒。 求： 火车行驶的速度8.一位同学为了

3、研究做匀速直线运动的物体的运动快慢情况，做了三组实验，表一、表二、表三分别记录了这三组实验的数据，在实验中观察到，每一组的运动物体都保持相对静止，而第二组比第一组运动得快，第三组物体运动得最快。表一(最慢)表二（其次）表三（最快）实验序号路程（厘米）时间（秒）实验序号路程（厘米）时间（秒）实验序号路程（厘米）时间（秒）1100541505715032200105300108300633001564501594509（1）分析比较实验序号l与4（或2与5、3与6）及观察到的现象。可得出的初步结论是：_ 。（2）分析比较_及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用时间越短，物体运动

4、得越快。（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。（a）分析比较表一或表二或表三中的数据可得：路程与时间的比值相同时，_；（b）分析比较表一和表二和表三中的数据可得：_。请归纳运动的知识结构图: 匀速直线运动定义：_ 定义：_ 速度 物理意义：_ 计算公式：_ 国际单位：_ 图像：（下节课学习）巩固练习：1.速度为40千米/小时的运动物体可能是 （ ）A.行人 B.汽车 C.飞机 D.火箭2.为迎接上海世博会召开，新外滩已经于3月28日建成开放，其中外滩地下通道长约3300米，若一辆汽车匀速通过地下通道用时300秒，则该车的速度为_米/秒。以汽车为参照物

5、，坐在车中的乘客是_的（选填“静止”或“运动”）。3.2010年4月15日，作为世博专用通道的龙耀路过江隧道正式通车。龙耀路隧道是黄浦江上最长的隧道，长达4040米，一辆轿车以10米/秒的速度匀速通过此隧道，需要_秒。若以隧道为参照物，轿车是_的（选填“运动”或“静止”）。4.坐在行驶列车上的乘客，以列车为参照物时，他是_的，（选填“运动”或“静止”），若列车做匀速直线运动，速度为20米/秒，则100秒通过的路程为_米。5.一列火车长300米，以20米/秒的速度通过一座大桥，用时恰好为1分钟，则大桥的长度为_米。6.小明同学为了研究匀速直线运动物体的快慢情况，对电动自行车、自行车、正常行人的运动情况进行了观测。表一、表二、表三分别记录了观测得到的数据，实验中观察到第一组最快，第三组最慢。表一(最快)表二（其次）表三（最慢）实验序号路程（米）时间（秒）实验序号路程（米）时间（秒）实验序号路程（米）时间（秒）11534155715102501053010830203100206602097550（1）分析比较实验序号l与4与7（或5与8）及观察到的现象。可得出的初步结论是：_ 。（2）分析比较2与5与7（或3、6与8）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_ 。（3）请进一