双手胸前传接球

1、双手胸前传接球教材篮球：教学目标 1、   通过篮球活动和游戏及比赛等形式，激发学生对篮球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。2、   学生通过学习动作要点，并使90%以上的学生掌握该技术。3、   培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。课序教学内容时间分配活动时间教 学 指 导学 生 活 动组 织 与 要 求聚心 课堂常规  师生问好，宣布

2、本课内容2 1、   接受报告，了解学生情况  2、   向学生问好3、   提问：你们有自己喜欢的篮球明星，他们为什么会成为明星？4、   宣布本课的内容、目标1、   体育委员整队，检查人数，汇报老师  2、向老师问好，发表意见，热烈探讨组织：四列横队××××××××××要求：积极思考，认真参与

3、问题的回答热身活动游戏331、   教师进行动作示范，及语言提示2、   提出要求大家一起动：1、   学生练习2、   主动练习，情绪高涨组织：四列横队要求：动作协调，密切配合学习尝试篮球胸前传接球的尝试性练习651、   设问：什么时候传直线球？什么时候传弧线球？并且提示学生在练习时观察体会2、   布置可供选择的游戏内容及规则3、   观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习提供学

4、习方案：（1）         二人传接球（2）         二人传接球，一人试图抢断（3）         三人传接球，二人试图推断（4）         自创传接球练习1、   知道活动形式和规则

5、60;  2、   在体育骨干的带领下自主活动3、   游戏中尝试运用原地  4、   带疑练习，试图在练习中找到答案组织：散点 规则：1、23人，12人试图抢断球  2、抢断成功或传球失误角色对换 自由结伴，到指定场地活动 要求：积极参与，开动脑筋，勇于探索合作探究     创新拓展   双手   胸前传接

6、球17131、   教师与学生总结练习体会，教师示范2、   要点：持球正确，用力协调，合理缓冲3、   提供学习方案：（1）         看图模仿（2）         互帮互助，找出优缺点加以纠正（3）         与同学讨论或

7、向教师请教4、   提供游戏方案：（1）         传球脱险（2）         队长球（3）         自创传接球游戏5、   设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中6、   在游戏的应用中体会要点1、 

8、60; 尝试练习，交流体会 2、   积极自述练习体会 3、   观察对比教师和同学示范   4、   游戏中相互交流体会动作技术，思考感悟正确动作5、   在体育骨干的指挥下进行游戏活动6、   总结结果：（1）         掌握好传球时机（2）    

9、     要有正确的传接球技术（3）         对落点有效的控制组织：分组进行游戏练习，分成六组，指定地点。 传球脱险游戏规则：（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；（2）拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球时拍无效。 队长球游戏规则：（1）在队长的带领下进行（2）传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球 自创传接球游戏规则自定愉悦身心“活动篮筐”对抗赛761、  

10、 宣布比赛组织形式和规则2、   提示安全事宜3、   适时指导，并参与学生比赛4、   注意安全1、   体育骨干组织本组比赛2、   规则可以自行改动3、   练习中互相交流合作组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场进行比赛规则：（1）利用本课所学内容，运用于比赛之中（2）“篮筐”大小可随意变动（3）投篮数多者为胜要求：灵活运用所学知识随机应变遵守规则，注意安全反馈迎面传球接力541、   教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极参与2、   进行评价1、学生分组进行比赛，比赛中找出自己优缺点。2、学生