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1、课堂消化知识 集合的含义及其表示一、基础过关1集合是一个不能定义的原始概念,描述性定义为:某些指定的对象 就成为一个集合,简称 集合中的每一个对象叫做这个集合的 2、元素与集合是属于和 的从属关系,若a是集合A的元素,记作 ,若a不是集合B的元素,记作 但是要注意元素与集合是相对而言的3集合内元素的三个基本特征:_、_、_。4. 常用数集的特定记法:自然数集_、正整数集_、整数集_、有理数集_、实数集_、复数集_。5. 集合的分类:_ 、_。6空集:_的集合,叫做空集,记作_.7、集合的表示方法:_、_、_;有限集常用 ,无限集常用 ,常用于表示集合之间的相互关系用 。二、当堂练习1下面给出的

2、四类对象中,构成集合的是( )A某班个子较高的同学 B长寿的人C比较大的数 D倒数等于它本身的数2下面四个命题正确的是()A10以内的质数集合是0,3,5,7 B由1,2,3组成的集合可表示为1,2,3或3,2,1 C方程的解集是1,1D0与0表示同一个集合3 下面四个命题: (1)集合N中最小的数是1; (2)若 -aZ,则aZ;(3)由很小的数可组成集合A; 其中正确的命题有( )个A1 B2 C3 D44 平面直角坐标系内所有第二象限的点组成的集合是( )A x,y且 B (x,y) C. (x,y) D. x,y5用符号或填空:0_0, a_a,_Q,_Z,1_R,0_N,0 6由所有

3、偶数组成的集合可表示为 7用列举法表示集合D=为 8对于集合A2,4,6,若aA,则6aA,那么a的值是_9数集0,1,x2x中的x不能取哪些数值?10已知集合AxN|N,试用列举法表示集合A11.已知集合A=.(1)若A中只有一个元素,求a的值; (2)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.课后知识充电三、课后测验1、考察下列每组对象哪几组能构成集合?()比较小的数;不大于10的非负偶数;所有三角形;直角坐标平面内横坐标为零的点;高个子男生;某班17岁以下的学生(A) (B) (C) (D)2、下列命题: 方程的解集是 方程的解集为 集合与集合表示同一集合 方程组的解集是其中真命题的个数为

4、( )(A)0个 (B)2个 (C)3个 (D)4个3、已知集合S=中的三个元素可构成ABC的三条边长,那么ABC一定不是()(A)锐角三角形(B)直角三角形(C)钝角三角形(D)等腰三角形4、 用符号“”和“”填空:0_;1_;_;-1_x | x2 = x;3_x | x2 + x 6 = 0;8_x | 1 x < 10,xN;1.5_x | -2 < x < 3,xZ5、 关于x的方程a x + b = 0,当a、b满足条件 时,解集是有限集;当a、b满足条件 时,解集是无限集;当a、b满足条件 时,解集是空集6、 已知集合M=,若,求满足条件的实数组成的集合7、 已

5、知集合A=xR|mx2-2x+3=0,mR,若A中元素至多只有一个,求m的取值范 围8、 已知集合A=1,a,b,集合B= a,a2,a b,若A = B,求实数a,b的值9、 用适当的方法表示下图中的阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合MxyO-1-210、 设集合A=x|x=2k,kZ,B=x|x=2k+1,kZ,C=x|x=4k+1,kZ,又有aA, bB,判断元素a+b与集合A、B和C的关系四、课后提高1已知集合, ,则 ( ) P=Q 2、(2006辽宁文、理)设是上的一个运算,是R的非空子集,若对任意,有,则称对运算封闭下列数集对加法、减法、乘法和除法(除数不等于零)四则运算都封闭的是()自然数集整数集有理数集无理

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