语文九年级下鄂教版第五单元 同步测试资料

1、第五单元同步测试一、阅读理解。（44分）（一）阅读下面短文，完成7-11题。（10分）熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落人类习惯于躺着睡觉，即使某些特殊情况下能坐着入睡，但也总是睡得东倒西歪。不过鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的，却从不会跌落下来。这是为什么？据德通社报道，来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜底。鸟类学家京特·钱包尔解释说，他与同事们研究发现，人类和鸟类的肌肉作用方式有很大的区别，而在进行“抓”这一动作时，更是完全相反。鲍尔说，两者相比较，人类是去主动地抓，而鸟儿却是被动地抓。“当我们人类想要抓住什么东西的时候，需要用力使肌肉紧

2、张起来；而鸟儿只有用力使肌肉紧张起来，才能松开所抓住的物体。”也就是说，当鸟儿飞离树枝时，其爪子的肌肉呈紧张状态；而当它“坐”稳之后，肌肉松弛下来，爪子就自然地抓住了树枝。鲍尔介绍说，不同的鸟类睡眠时间也不大相同，“鸫属的鸟基本只睡1个小时到3个小时，而啄木鸟等穴洞孵卵鸟类则大约要睡6个小时，是睡得最长的鸟类。”科学家另外指出，同人类相比，鸟儿没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，它们大多数只是进入一种“安静的状态”而已，因为它们必须随时警惕可能出现的天敌，及时地飞走逃生。7. 本文属于说明文的哪一种类型（事物说明文、事理说明文）？（2分）答：8. 本文说明的主要内容是什么？本文主要运用了哪一种说明方

3、法？（2分）答：9. 根据课文的内容，选出下列说法不正确的一项（2分）（）A人坐着入睡总是睡得东倒西歪，而鸟儿“坐”在高枝上睡觉，却从不会跌落下来。B人类和鸟类的肌肉作用方式区别很大，在进行“抓”这一动作时，则完全相同。C鸟类只有用力使肌肉紧张起来时，才能松开所抓住的物体。D鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段，因为要随时应付可能出现的天敌，及时地逃走。10. 读完全文，你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗？（可用文章中的原句回答）（2分）答：11. 根据你平时积累的知识，请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领，不少于两个例子。（2分）答：（二）阅读下面文章，完成12-18题。（14分）

4、一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个向往成功，渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼前的景象却令青年人颇感意外班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来

5、，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，尴尬非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。其实，只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。12. 写出本文的中心（不超过25字）。（2分）13. 在文中横线上填上相应的关联词语。（2分）14. “一分钟”在文中起到什么作用？

6、（2分）答：15. 文中说：“房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长，谈谈你的理解。（2分）答：16. 为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说“干杯，你可以走了”？从文中可以看出班杰明对于成功有怎样的认识？（2分）答：17. 文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗？为什么？（2分）答：18. 写两句与时间有关的名言（成语、俗语也可）。（2分）答：（三）阅读下面文章，完成19-22题。（8分）养书以养心古人云：流水之声可以养耳，青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘，渐渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现

7、实，太驰鹜于外界，总有疲倦的时候，此时书便是心灵最好的栖息之所。如今媒体众多，比如电影、电视、广播、报刊、书籍、互联网等等。相比之下，书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅，最让人难以割舍。繁忙的工作之余，捧一本书，或坐于书房，或行于户外，无声的书籍均能给你一份闲情逸致，你可深入，也可浅出，在无声中聆听美好的旋律，在无画中观赏美妙的图景。苏轼曰：“书富如入海，百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀，它能给予我们的不仅仅是知识的增多，精神的享受，还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场，从过去到现在，再到未来，心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从论语中学到智慧的思考，从史记中感受历史的严肃

8、，从鲁迅那里学得醒世哲理，从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得观察问题、解决问题的方法。在阅读中，我们会发现，文字也是有个性的。譬如周作人的清淡平和，许地山的睿智自然，丰子恺的细腻亲切，冰心的清雅飘逸，钟敬文的清朗绝俗读书不仅要择书而读，更要择人而读。作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图。真正会读书的人，会着力挖掘作者深层次的创作意图，以求获得深层次的美感。一部好书就是尘世的一盏明灯，它照亮了人们的心灵，也照亮了人类历史的路径。读书是高尚而神圣的，它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋，可以让人活出人生的一大境界。试想，在万簌俱静的夜晚，排除杂念，或半倚床侧，或微伏案边

9、，捧书入静，不也是一种最美的享受吗？（文章略有改动）19. 为什么说读书能“养心”？（可用文中句子，也可自己用简要的语言概括）（2分）答：20. 第段中举读论语、史记等例子的作用是什么？（2分）答：21. 请仿照第段画线句式，再举一个你所了解的作家的例子，并举出你知道的能代表这位作家风格的作品一例。（2分）答：22. 请指出你最欣赏的文中的句子（段落），并从语言特色角度作简要的评析。（2分）答：（四）阅读三峡和小石潭记选段，回答23-27题。（12分）（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐无蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵

10、，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。（2）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，亻台然不动；亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。23. 三峡的作者，字善长，北魏地理学家、散文家。小石潭记的作者柳宗元是代文学家。（2分）24. 解释下列句中加点词在文中的含义。（2分）（1）不见曦月（）（2）素湍绿潭（）（3）蒙络摇缀（）（4）斗折蛇行（）25. 分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。（2分）26. 选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境，令人回味回穷。选出其中你最喜欢的一句，并作简单的分析，语言表达力求简洁。（3分）句子：分析：27. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶