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1、北师大版小学一年级下册数学第三单元加与减（一）教学反思加与减（一）教学反思第三单元加与减（一）的要紧内容是100之内数的不进位、不退位加减法。小兔请客是本单元的第一课时。其教学目标是：一、在实际情景中，进一步体会加减法的意义；二、能正确的进行整十数的加与减；3、使学生在学习的进程中取得踊跃的情感体验，活用知识于生活实际中。教学时，我依照一年级学生的的认知特点，创设了“小兔请客”这一童话情境，激发起学生浓厚的学习爱好。现在，我先让学生通过数糖这一具体操作活动，形成表象。再用小棒代替糖，摆一摆，加深明白得，从而轻松地抽象出算式。在练习中，我设计了多种游戏，如“看谁最先找抵家”、“猜算式”等，让学生

2、愉快、有趣地巩固新知，并从中取得踊跃的情感体验。但在做游戏“猜算式”时，由于我讲解游戏规那么的语言不太标准、 不太准确， 从而误导了学生，使那个游戏活动未能达到预期成效。加与减（一）教学反思第三单元加与减（一）的要紧内容是100之内数的不进位、不退位加减法。小兔请客是本单元的第一课时。其教学目标是：一、在实际情景中，进一步体会加减法的意义；二、能正确的进行整十数的加与减；3、使学生在学习的进程中取得踊跃的情感体验，活用知识于生活实际中。教学时，我依照一年级学生的的认知特点，创设了“小兔请客”这一童话情境，激发起学生浓厚的学习爱好。现在，我先让学生通过数糖这一具体操作活动，形成表象。再用小棒代替

3、糖，摆一摆，加深明白得，从而轻松地抽象出算式。在练习中，我设计了多种游戏，如“看谁最先找抵家”、“猜算式”等，让学生愉快、有趣地巩固新知，并从中取得踊跃的情感体验。但在做游戏“猜算式”时，由于我讲解游戏规加与减（一）教学反思第三单元加与减（一）的要紧内容是100之内数的不进位、不退位加减法。小兔请客是本单元的第一课时。其教学目标是：一、在实际情景中，进一步体会加减法的意义；二、能正确的进行整十数的加与减；3、使学生在学习的进程中取得踊跃的情感体验，活用知识于生活实际中。教学时，我依照一年级学生的的认知特点，创设了“小兔请客”这一童话情境，激发起学生浓厚的学习爱好。现在，我先让学生通过数糖这一具体操作活动，形成表象。再用小棒代替糖，摆一摆，加深明白得，从而轻松地抽象出算式。在练习中，我设计了多种游戏，如“看谁最先找抵家”、“猜算式”等，让学生愉快、有趣地巩固新知，并从中取得踊跃的情感体验。但在做游戏“猜算

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