2025年广东茂名职业技术学院招聘教师笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.智力正常B.意志健全C.人格完整D.情绪健康【答案】：A2.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.义务性规范B.奖励性规范C.授权性规范D.制裁性规范【答案】：A3.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.校园文化活动B.思想政治理论课C.党团活动D.形势政策教育【答案】：B4.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后两年B.至退役后一年C.一年D.两年【答案】：A5.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.市级D.校级【答案】：C6.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D7.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.爱国守法C.为人师表D.教书育人【答案】：D8.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.理论与实践相结合的原则B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则C.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则D.面向全体与因材施教相结合的原则【答案】：D9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.来自政府和和社会的外部评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】：D10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：B11.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.学部-学系-研究所-讲座C.校-处-院系-课题组D.校-学院-系【答案】：C12.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宇观B.微观C.宏观D.中观【答案】：C13.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.基层自治C.学术自由D.学生自治【答案】：B14.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.自我激励C.孤芳自赏D.合理评价【答案】：C15.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业信仰C.专业知识D.专业人格【答案】：D16.以表象、语义编码为主的记忆属于（）。A.短时记忆B.长时记忆C.机械记忆D.瞬时记忆【答案】：B17.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）A.以专业教育为主,通识教育为辅B.通识教育与专业教育相互排斥C.通识教育是专业教育的延伸与深化D.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分【答案】：C18.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育的文化功能C.高等教育对文化的影响D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A19.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.中世纪B.现代国家兴起之后C.古希腊D.古罗马【答案】：B20.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.D自我实现需要B.归属与爱的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：D21.师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。A.保持个性，敢于特立独行B.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖D.因材施教，注重学生个性发展【答案】：A22.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.传播交流文化B.筛选保存文化C.选择提升文化D.创造更新文化【答案】：A23.在完成高级中等教育基础上实施的教育是（）。A.高等教育B.职业教育C.成人教育D.大学教育【答案】：A24.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：C25.欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A.三权分立思想B.人文主义思想C.自由平等思想D.自然权利思想【答案】：B26.骑自行车的技能是（）。A.心智技能B.智力技能C.操作技能D.认知技能【答案】：C27.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：A28.以下属于程序性知识的是（）。A.知道吉林的省会是哪里B.知道怎样骑自行车C.知道圆是什么D.知道北方的气候特点是什么【答案】：B29.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.两因素模型B.三因素模型C.四因素模型D.五因素模型【答案】：B30.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德行为B.道德信念C.道德认识D.态度定势【答案】：C31.依法执教的重点是（）。A.教育法律的遵守B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育法学教育和研究D.教育立法【答案】：B32.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。A.强烈性B.稳定性C.波动性D.外显性【答案】：B33.“人逢喜事精神爽”；这是受人的下列哪种情绪影响所致？（）A.热情B.心境C.应激D.激情【答案】：B34.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.气质C.行为D.性格【答案】：C35.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.理解一控制策略B.组织策略C.复述策略D.精细加工策略【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.观摩与分析B.教学决策训练C.微型教学D.教学反思【答案】：ABCD37.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.开放性C.独创性D.流畅性【答案】：ACD38.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师知：B.师能：C.师表：D.师品：【答案】：ABCD39.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.辅导学生心理健康的必备知识和技能B.营造健康的班级心理环境C.心理疾病的治疗D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：ABD40.职业道德具有（）。A.明确性B.行业性C.多样性D.群体性【答案】：ABC41.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.多读书，读好书C.向老教师和优秀教师学习D.为人师表【答案】：ABC42.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.法律监督B.舆论监督C.上级监督D.群众监督E.自我监督F.制度监督【答案】：ABCDEF43.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.热爱科学、追求真理等等C.以身作则D.献身教育事业【答案】：ABCD44.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.权利与义务B.正直与自制C.勤奋与求实D.忠诚与节操【答案】：BCD45.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.突出重点，建设具有特色的学科B.克服封闭保守，面向经济社会需要C.科学定位，确定学科发展方向D.强调学科自我循环【答案】：ABC46.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德水平不影响人们情绪表现B.道德是社会意识形态的一部分C.道德水平对人体健康产生影响D.道德是一种生活方式【答案】：BCD47.我国目标高校教师专业发展模式主要有（）。A.时代推动模式B.社会推动模式C.学校推动模式D.自我实现模式【答案】：CD48.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师义务C.教师公正D.教师权力E.教师良心【答案】：ABCE49.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.自我观念C.自信D.社会身份【答案】：BD50.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德选择和评价能力B.提高职业道德修养的自觉性C.正确处理社会主义职业道德关系D.形成科学的职业道德观、人生观和价值观【答案】：ABCD51.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.专业发展C.观摩教学D.行动研究E.反思日记【答案】：ABCDE52.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了B.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法