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文档简介

1、北师大版四年级数学上册教学打算一、整体感知这一册教材包括下面一些内容：熟悉更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置和统计等教学内容。一、第一单元“熟悉更大的数”。本单元是在第一学段学生熟悉万之内数的基础上，进一步熟悉亿之内的数在实际生活中的意义，把握大数读写的方式，熟悉近似数及其作用。二、第三单元“乘法”。本单元学习的内容要紧有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估量，熟悉计算器和运用计算器探讨一些数学规律。3、第五单元“除法”。本单元的学习是小学时期整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容要紧有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时刻与路程的数量关系，探

2、讨商的运算规律和整数四那么混合运算。4、第七单元“生活中的负数”。本单元主若是使学生熟悉生活中一些常见的负数，对此学生已经积存了比较多的生活体会。五、第二单元“线与角”。本单元学习的内容要紧有：直线、线段、射线的熟悉，平行线与垂线的熟悉，平角、周角的熟悉，和用量角器量角与画角。六、第四单元“图形的变换”。在第一学段的学习中，学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形。本单元是在上述基础上的进一步进展，通过具体实例的展现，使学生体会一个简单图形通过旋转、平移，能够设计出一个漂亮图案。7、第六单元“方向与位置”。本单元学习的要紧内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位

3、置，依照方向（任意方向）和距离确信物体的位置。在第一学段中，学生已经熟悉了个方向和简单的线路等知识，这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。而本单元的学习那么又是第一学段学习的进展，它对提高学生的空间观念，熟悉周围的环境，都有较大的作用。八、第八单元“统计”。本单元学习的要紧内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图和简单的折线统计图。二、学情分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的熟悉较以前上升了一个层次，已经会用归纳归纳的方式熟悉事物及解决问题，学生已经具有了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生通过三年的学

4、习，已经大体把握了小学第一学段的学习方式，师生之间也由陌生到熟悉。大部份学生学习常规好，喜爱学习数学，对所学知识把握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。可是学生的心理特点及思维进展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全部学生的同时，更要注意因材施教。三、教学目标一、学生将经历搜集日常生活中常见大数的进程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义；熟悉亿之内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写；能比较亿之内数的大小；把握万、亿为单位表示大数的方式；熟悉近似数，能求一个数的近似数，能对大数进行估量。二、学生将明白得三位数乘两位数乘法的计算方式，并能正确计算，会运用所学知识解决一些实际问题；能对生活中具体事物

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