20XX年市优秀少先队辅导员申报材料

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2、，做儿童的表率。教师的职责不仅是教书， 更重要的是要教会学生怎样做人， 要教 会学生如何做人，中队辅导员更应如此首先。因此，我很注意提高自 身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。让学生不乱丢果皮纸屑，那么我只要见到纸屑就随手捡起，并 带领中队委员做好值日工作， 值日生每日一换， 但我自己却是永远的 值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、关爱儿童，做他们的知心朋友。作为中队辅导员， 我对自己的学生倾注了无限的热情和关爱， 尊 重他们并以诚相待。 工作中深入了解学生， 关心孩子的思想和心理变 化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心

3、朋友。 20XX 年 9 月，我进入汇翠学校工作，并被安排担任一年级的班主任。如何 让自己一个年轻的男老师做好一年级的班主任工作， 我理清头绪， 觉 得首先要和这些不谙世事的学生成为朋友。 于是，我为自己定下了 “做 学生课堂上的老师，课堂下的朋友 ”之目标。三年以来，我时时以此 鼓励自己。在 “学困生 ”身上发现、挖掘闪光点，并悉心扶持，让它发 扬光大；在“学优生”身上寻找可塑点， 鼓励学生大胆展示自己的才华， 勇于表现自己。三年级时，我们班建立了班级 qq 交流群和班级博客， 学生们更是以此为交流的阵地， 更加拉近了我与学生之间的心灵沟通。三、培养中队干部，抓好队伍的建设 ,近二年来的实践

4、，中队队 员的集体荣誉感和责任感有了大大的增强。 而正是有了这些富有责任 心和自豪感的队员们， 我们三（ 1）中队才会被评为学校 “优秀班集体 ”、 “文明班集体四、勇于创新，开展丰富多彩的中队活动。工作 7 年，我深深体会到：活动是少先队的生命，带领孩子们开 展丰富多彩、有教育意义的活动是辅导员的天职。结合队员特点，在 组织活动时 ,我力求达到 “五点 ”即,活动主题要小一点 ;活动内容离队员 要近一点；构思设计要巧一点 ;,活动要落得实一点；内容形式要新一 点。在这个方法指导下 ,我组织队员们开展了 “我最喜欢的老师 ”、“夸 夸我的同桌 ”等活动来拉近心与心的距离；结合我校的实际和周边的 资源，于20XX年成立了三（1）中队社区志愿者服务小组”，队员们 在小区里进行 “收集废电池 ”的环保活动，受到社会各界的好评。同时，在学校组织的各项活动和竞赛， 队员们也都投入极大的热 情积极参与。我们在常规评比、学科竞赛、艺术类竞赛中都获得了多 项的荣誉，一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力。作为一名少先队中队辅导员， 我深感责任重大。 社会需要我们把 学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的 人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视队活动的开展，在活 动中不断提高队员的各种能力， 使学生得