新初中九年级同步练习题

1、2019新初中九年级同步练习题一、选择题：(本大题共12小题 ,在每题给出的四个选项中 ,只有一项为哪一项正确的 ,请把正确的选项选出来.第18小题选对每题得3分 ,第912小题选对每题得4分。)选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.1.-1的平方根是A.1 B.1 C.-1 D.不存在2.如图 所示的几何体的左视图是3.据新华社报道：在我国南海某海域探明可燃冰储量约有194亿立方米.194亿用科学记数法表示为A.19.4109 B.0.1941010 C.1.941010 D.1.941094.以下图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是A. B. C. D.5.点M(1-2m ,m-1

2、)关于x轴的对称点在第一象限 ,那么m的取值范围在数轴上表示正确的选项是6.现有3 cm ,4 cm ,7 cm ,9 cm长的四根木棒 ,任取其中三根组成一个三角形 ,那么可以组成的三角形的个数是A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如图 ,菱形ABCD中 ,对角线AC与BD相交于点 O ,OEDC且交BC于E ,AD=6cm ,那么OE的长为A.6cm B.4 cm C.3 cm D.2 cm8.如图 ,一个等边三角形纸片 ,剪去一个角后得到一个四边形 ,那么图中的度数是A. B. C. D.9.某市为处理污水需要铺设一条长为4000米的管道 ,为了尽量减少施工对交通所造成的影响 ,实

3、际施工时每天比原方案多铺设10米 ,结果提前20天完成任务.设原方案每天铺设管道x米 ,那么可得方程A. B.C. D.10.如图 ,双曲线y= m x与直线y=kx+b交于点M、N ,并且点M的坐标为(1 ,3) ,点N的纵坐标为-1.根据图象信息可得关于x的方程 m x=kx+b的解为A.-3 ,1 B.-3 ,3 C.-1 ,1 D.- 1 ,311.如图 ,O是ABC的内心 ,过点O作EFAB ,与AC、BC分别交于点E、F ,那么A.EFAE+BF B.EFC.EF=AE+BF D.EFAE+BF12.在平面直角坐标系中 ,将抛物线 先向右平移2个单位 ,再向上平移2个单位 ,得到的

4、抛物线解析式为A. B. C. D.第二卷(非选择题 共80分)三、解答题(请在相应位置写出必要的步骤)17.计算：(4分)18.(10分)关于x的方程 .(1)假设这个方程有实数根 ,求k的取值范围;(2)假设这个方程有一个根为1 ,求k的值;(3)假设以方程 的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数 的图象上 ,求满足条件的m的最小值.19(12分)我市某中学艺术节期间 ,向全校学生征集书画作品.九年级美术王老师从全年级14个班中随机抽取了4个班 ,对征集到的作品的数量进行了分析统计 ,制作了如下两幅不完整的统计图.(1)王老师采取的调查方式是 (填普查或抽样调查) ,王老师所调查的4个

5、班征集到作品共 件 ,其中B班征集到作品 件 ,请把图2补充完整;(2)王老师所调查的四个班平均每个班征集作品多少件?请估计全年级共征集到作品多少件?(3)如果全年级参展作品中有5件获得一等奖 ,其中有3名作者是男生 ,2名作者是女生.现在要在其中抽两人去参加学校总结表彰座谈会 ,求恰好抽中一男一女的概率.(要求写出用树状图或列表分析 过程)20.(14分) ：如图 ,AB是O的直径 ,D是AC的中点 ,弦AC与BD相交于点E ,AD= ,DE=2.(1)求直径AB的长(2)在图2中 ,连接DO ,DC ,BC. 求证：四边形BCDO是菱形(3)求图2中阴影局部的面积.21.(10分)2019

6、年3月 ,某煤矿发生瓦斯爆炸 ,该地救援队立即赶赴现场进行救援 ,救援队利用生命探测仪在地面A、B两个探测点探测到C处有生命迹象.A、B两点相距4米 ,探测线与地面的夹角分别是30和45 ,试确定生命所在点C的深度.(精确到0.1米 ,参考数据： )22、(14分 )如图 ,抛物线经过原点O和x轴上另一点A,它的对称轴x=2 与x轴交于点C ,直线y= -2x-1经过抛物线上一点B(-2,m) ,且与y轴、直线x=2分别交于点D、E.x kb 1(1)求m的值及该抛物线对应的函数关系式;(2)求证： CB=CE ; D是BE的中点 ;(3)假设P(x ,y)是该抛物线上的一个动点 ,是否存在这

7、样的点P,使得PB=PE,假设存在 ,试求出所有符合条件的点P的坐标;假设不存在 ,请说明理由.2019年初中学业水平模拟测试(五)数学试题参考答案一、选择题题号1234 56789101112答案BACCDBBCCCCD二、填空题13. 67.5 14. 16 15. 16. 3- .三、解答题17. 18.(1)k 5(2分) (2)k=3 (3)m=-319 解：(1)抽样调查; 12; 3;(2)王老师所调 查的四个班平均每个班征集作品 (件 )估计全年级征集到参展作品：314=42(件)(3)用树状图(列表)分析如下：共有20种时机均等的结果 ,其中一男一女占12种P(一男一女)=

8、,即恰好抽中一男一女的概率是 .20. 解：(1)D是AC的中点DA C=BADE=BDA ADEBDAAB是O的直径 ADB=90在RtABD中 ,由勾股定理 ,得(2) 在RtABD中 , AB=2 AD ABD=30 , DAB=60ABD=DAC=CAB=30 CD=BC在RtABC 中 , CAB=30 AB=2 BC OB=OD=BC=CD四边形BCDO是菱形(3) 菱形BCDO的面积：S= BDOC= 62 =6扇形BOD的面积21.5.5米.答： 生命所在点C的深度约为5.5米.22、(1) 点B(-2,m)在直线y=-2x-1 上 , m=-2(-2)-1=3. B(-2,3

9、) 抛物线经过原点O和点A ,对称轴为x=2 , 点A的坐标为(4,0) .设所求的抛物线对应函数关系式为y=a(x-0)(x-4)将点B(-2,3)代入上式 ,得3=a(-2-0)(-2-4) , .所求的抛物线对应的函数关系式为 ,即 .(2)直线y=-2x-1与y轴、直线x=2的交点坐标分别为D(0,-1) E(2,-5).过点B作BGx轴 ,与y轴交于F、直线x=2交于G ,那么BG直线x=2 ,BG=4.在RtBGC中 ,BC= . CE=5 , CB=CE=5.过点E作EHx轴 ,交y 轴于H ,那么点H的坐标为H(0,-5).又点F、D的坐标为F(0,3)、D(0,-1) ,FD

10、=DH=4 ,BF=EH=2 ,BFD= EHD=90.DFBDHE (SAS) ,BD=DE.即D是BE的中点.(3)存在.由于PB=PE , 点P在直线CD上 ,符合条件的点P是直线CD与该抛物线的交点.设直线CD对应的函数关系式为y=kx+b.将D(0,-1) C(2,0)代入 ,得 . 解得 .直线CD对应的函数关系式为y= x-1. 动点P的坐标为(x , ) ,教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放

11、录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。x-1= . 解得 , . , .符合条件的点P的坐标为( , )或( , ).(14分)