非连续性文本阅读复习(定稿234)

1、“非连续性文本”阅读石羊小学：李进梅石羊小学：李进梅“非连续性文本非连续性文本”： 是相对于以句子和段落组是相对于以句子和段落组成的成的“连续性文本连续性文本“而言的阅而言的阅读材料，读材料，它基本是由它基本是由图表、图图表、图解文字、凭证单、使用说明书、解文字、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、广告、地图、清单、时刻表、目录、目录、等组成。等组成。 下面是同学们搜集的某高校研究机构对下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。两则信息。 福建省留守儿童抑郁情绪调查表福建省留守儿童抑郁情绪调查表 图表类文本

2、试题图表类文本试题按非连续性文本样式分：按非连续性文本样式分：纯文字类纯文字类图表类图表类图文类图文类纯文字类纯文字类 怎样从纯文字类怎样从纯文字类的非连续性材料中的非连续性材料中获取我们所需要的获取我们所需要的信息来解决问题。信息来解决问题。美美 林林药品药品说说明书明书纯文字类非连续性文本的步骤纯文字类非连续性文本的步骤：1、浏览浏览全文，了解大意；全文，了解大意；2、定位定位阅读，提取信息；阅读，提取信息；3、整合整合信息，解决问题。信息，解决问题。一、一、 请仔细阅读美林药品说明书，根请仔细阅读美林药品说明书，根据你的理解判断正误。（打据你的理解判断正误。（打“”或或打打“”）小明感冒

3、了，并持续发烧，妈妈小明感冒了，并持续发烧，妈妈给他服用了美林。给他服用了美林。 （ ） 陈琳感冒发热，吃了陈琳感冒发热，吃了999复方抗复方抗感冒颗粒，又吃了美林。（感冒颗粒，又吃了美林。（ ）李阳体温李阳体温39，妈妈倒出清澈如，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。水的美林，喂小明。 （ ）【适应症】【适应症】用于儿童普通用于儿童普通 或流感引起或流感引起的的 。也用于缓解儿童轻至。也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。痛。小明感冒了，并持续发烧，妈小明感冒了，并持续发烧，妈妈给他服用了美林。妈给他服用了美

4、林。（ ） 感冒感冒发热发热(5). 不能不能同时服用其他含有解同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药抗感冒药）陈琳感冒发热，吃了陈琳感冒发热，吃了999复方复方抗感冒颗粒，又吃了美林。（抗感冒颗粒，又吃了美林。（ ）【注意事项】【注意事项】（8）. 美美林性状发生改变时林性状发生改变时禁止使用禁止使用。李阳体温李阳体温3939，妈妈倒出清澈，妈妈倒出清澈如水的美林，喂李阳。如水的美林，喂李阳。 （ ）【注意事项】【注意事项】本品为橙色混悬液；味甜本品为橙色混悬液；味甜【性【性 状】状】二、二、 李阳李阳1111岁持续发烧，岁持续发烧，早上七点半他喝早上

5、七点半他喝 美林去上学，若未好转美林去上学，若未好转又过又过 他才能再他才能再次服用美林。一天内不次服用美林。一天内不能超过能超过 次。次。1010毫升毫升4 4到到6 6小时小时4 4口服，成人一次口服，成人一次15-20毫升，一日毫升，一日3-4次。次。12岁以下小儿：岁以下小儿：13岁，体重岁，体重1015公公斤，一次斤，一次4毫升；毫升；46岁，体重岁，体重1621公斤，一次公斤，一次5毫升；毫升；79岁，体重岁，体重2227公斤，一次公斤，一次8毫升；毫升；1012岁，体重岁，体重2832公斤，一次公斤，一次10毫升。若持续疼痛毫升。若持续疼痛或发热，或发热， 可间隔可间隔46小时重

6、复用药小时重复用药1次，次，24小时不超过小时不超过4次。次。【用法与用量用法与用量】三、【美林注意事项】第三、【美林注意事项】第7条条“对美林对美林过敏者过敏者禁用禁用，过敏体质者，过敏体质者慎用慎用。”改改为为“对美林过敏者对美林过敏者慎用慎用，过敏体质者，过敏体质者禁用禁用。”可以吗？为什么？可以吗？为什么？_答：答：“禁禁”表示禁止，表示对美林过表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能服用；敏者绝对不能服用；“慎慎”表示慎重，表示慎重，表示过敏过敏体质者要谨慎使用，表示过敏过敏体质者要谨慎使用，而非所有过敏体质者都不能用。交而非所有过敏体质者都不能用。交换之后，意思完全改变。换之后，意思完全

7、改变。图表题图表题第九次全国国民阅读方式调查结果统计表第九次全国国民阅读方式调查结果统计表阅读率阅读率传统报刊传统报刊阅读率阅读率数字媒介数字媒介阅读率阅读率2007年年58.4%58.4%9.1%9.1%2008年年 2009年年 2010年年 2011年年50.1%50.1%24.5%24.5%46.9%46.9%24.7%24.7%45.6%45.6%32.8%32.8%41.3%41.3%38.6%38.6%注：注：“阅读率阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。所占的比例。“数字媒介阅读数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子是指

8、网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。表头表头分类分类.传统报刊阅读率逐年下降；传统报刊阅读率逐年下降；.传统报刊阅读率逐年下降；传统报刊阅读率逐年下降；数字媒介阅读率逐年上升；数字媒介阅读率逐年上升；第九次全国国民阅读方式调查结果统计表第九次全国国民阅读方式调查结果统计表阅读率阅读率传统报刊传统报刊阅读率阅读率数字媒介数字媒介阅读率阅读率2007年年58.4%58.4%9.1%9.1%2008年年 2009年年 2010年年 2011年年50.1%50.1%24.5%24.5%46.9%46.9%24.7%24.7%45.6%45.6%32.8%32.8%41.3%41.3%38.6%38.6%注：注：“阅读率阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。所占的比例。“数字媒介阅读数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。表头表头分类分类（1）根据上表，你得出的结）根据上表，你得出的结论是：论是： .传统报刊阅读率逐年下降；传统报刊阅读率逐年下降；数字媒介阅读率逐年上升；数字媒介阅读率逐年上升；传统报刊阅读率高于数