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1、比一比教案比一比优秀精品教案文章摘要:本文章的主要内容是关于比一比教案_比一比优秀精品教案，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！比一比教案_比一比优秀精品教案课题：比一比教学目的：1、认识12个生字，会写羊、牛、小、少4个字。认识1个笔画 和1个偏旁少。2、掌握多少大小两组反义词。理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文。激发对生活的热爱。教学重、难点：认记生字，能正确使用一些量词。教学准备：词卡和图片。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、看图识词。1、看图提问：这是什么地方？里面有哪些动物、植物？2、词卡与实物对应。1学生将带拼音的词卡贴在相应的动物或植物旁。2当小教

2、师带着大家读准音节、词语。3、认读带拼音的词语。4、出示不带拼音的词卡让学生认读。二、学习韵文。1、自己读韵文。2、小组合作学习：1交流朗读成果。2交流读韵文后的发现。3、比一比，认识量词。图上的杏子和桃子有多少？杏子可以一堆一堆数，还可以怎样做？桃子呢？图上其他动物或植物到底有多少？哪个小朋友能准确介绍一下？4、提出疑问，开展互相解疑的活动。相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。三、稳固记忆生字。1、学生选择，用适宜自己的方法记忆生字。2、选择生字进展组词、说句的练习。四、指导书写。1、出示牛、羊，学生观察，说说要提醒小朋友注意什么。学生试写。2、出示小，让学生观察该字在田字格的位置

3、，然后跟教师一起书空，认识新笔画竖钩。教师范写小，学生仿写一个。比一比教案_比一比优秀精品教案第二课时一、复习导入。看图说动物、植物的数量、名称。二、扩展延伸。1、根据学生的答复，相机引导准确使用颗、群、堆三个量词。学生说一说平时生活中怎样使用这三个量词，区分群、堆。2、教师出示一些物品，学生说一说。一朵花 一本书 一件衣服 一双鞋 一把扇子 一辆汽车一块西瓜 一个杯子 一双手 一台电视机 一幅画 一座房子3、学生选择生活中自己认识的物品进展说量词比赛。4、创编儿歌。图上画着一堆苹果和一个桃子，学生看图模拟课文编一句。一边多，一边少，一堆苹果，一个桃让学生把创编的句子连起来说一说。5、做游戏找朋友。将量词卡片和物品名称卡发给学生，开始唱找朋友的的歌，歌曲完毕后，和自己找的朋友站到一起，一起读出共同的名字。三、比一比谁说得多。比一比教案_比一比优秀精品教案回家说家庭用品，和爸爸、妈妈比一比看谁说得又多又准。四、作业设计.1、写出反义词。大 多 2、写出量词。一 鸭子 一 黄牛 一 枣 一 杏板书设计1 比一比一头 一只 一群 一只大 小 多

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