汉语拼音《ao ou iu》教学实录

1、汉语拼音?ao ou iu?教学实录师：Are you ready?生：Yes.师：好，上课！生：起立！师：小朋友好！生：老师好！师：小朋友，上课之前我们一起来开火车，好不好？生：好！师：我的火车谁来开？生：你的火车我来开？师：好，你来开！生：a生：o生：e生：i生：u生：师：我们这列火车开呀开呀，快要开到北京了，北京那里有两个站。一个是单韵母站，一个是复韵母站，我们这列火车进哪个站呀？生：单韵母站。师：好，我们开始进站了，老师贴一个，你们读一个，火车就进站了。生：u生：i生：e生：o生：a生：师：好了。我们这列火车终于顺利进站了。咦！听，笛，笛，什么来了？生：火车！师：再听听？你们看，这是什

2、么呀！生：汽车！师：汽车来了！你们知道汽车上坐了些什么人吗？生：复韵母！师：对，请读。生：ai、ei、ui师：哪这辆汽车要进哪个站了？生：复韵母站。师：好，我们开始进站吧！老师贴一个，学生读一个生：ui、ai、ei师：如今一列火车、一辆汽车都已经进站了，不过ai、ei、ui可是非常热情的字母，他们不仅自己来了，还把他们的好朋友也带来了？你们想不想认识他们呀！生：想！师：那我们用掌声欢迎他们进来吧！生：鼓掌！六名学生拿着卡片进来。生：我是d生：我是ai生：我们都是好朋友！生：daidai生：我是b生：我是ei生：欢欢喜喜在一起！生：beibei生：我是zh生：我是ui生：我们都很爱学习！生：zh

3、uizhui师：哇！窗外的小鸟看见我们102班今天这么热闹，也忍不住飞进来凑凑热闹！他说：我们102班的小朋友真棒，所以他今天也想给我们介绍三位新朋友！你们能猜到他们是谁吗？生：ao、ou、iu师：哇！你们真棒，老师还没教，就已经有同学会了！那好！我看看，谁会读呀？生：我会读。师：好。生：ao师：苏泽鑫，你来读。生：ou师：还有谁会读呢？生：我也会读。师：好，黄*婷。生：iu师：没想到，有这么多小朋友会读了！叽叽、叽叽，谁在说话？哦，原来是小鸟想说话了！你们想不想听听他在说什么呀？生：想！师：哦，他说：102班的小朋友真了起，没教之前就已经会读了，但是读韵母要注意发音，你们想不想听听叶老师是怎

4、么读的呀？生：想！师：范读ao。生：跟读ao。师：范读ou。生：跟读ou。师：范读iu。生：跟读iu。师：下面再跟老师读一遍！ou。生：ou师：ao生：ao师：iu生：iu师：我听见有人读得比叶老师还好！那我们如今来请这位小老师上来，带我们读！小老师，你在哪里呀？生：小老师，在这里！师：好，请上来。生：请跟我读ao。生：ao生：ou生：ou生：iu生：iu师：这个小老师读得怎么样？生：很好。师：那我们掌声鼓励他！生：嗨嗨！你真棒！嗨嗨！你真棒！师：还有谁想当老师呀？生：我想做。师：好，朱美桦你来。生：请跟我读ao。生：ao生：ou生：ou生：iu师：读得真好，鼓励鼓励他吧！生：嗨嗨！你真棒！嗨

5、嗨！你真棒！师：小鸟看见我们小朋友这么棒！快乐得都飞起来了。但是他又想说话了。听听，哦！他说，叶老师已经根据复韵母组成的特点编了个顺口溜了。左a右o，ao、ao、ao，你会编吗？生：我会编。师：莛莛。生：小朋友游泳iu、iu、iu。师：真棒！还有吗？吴家雯。生：小鱼游泳iu iu iu。师：你真会想！谁还来试一试？淇淇生：水母游泳iu iu iu。生：跟读，水母游泳iu iu iu。生：一根莲藕ou ou ou。全班跟读：一根莲藕ou ou ou。生：一件棉袄ou ou ou。全班跟读：一件棉袄ou ou ou。生：一只海鸥ou ou ou。全班跟读：一只海鸥ou ou ou。生：五个圆圈ao

6、 ao ao。全班跟读：五个圆圈ao ao ao。师：你们知道这五个圆圈连在一起是什么标志吗？生：奥运会的标志。师：对，你知道得真多。还有吗？会编吗？生：小莲藕吃进嘴巴ou ou ou。全班跟读：小莲藕吃进嘴巴ou ou ou。师：苏泽鑫，你来吧！生：小蝌蚪 iu iu iu。师：想一想这个顺口溜再加几个字，是不是更顺些。生：是。师：那怎么改？生：小蝌蚪游泳 iu iu iu。全班跟读：小蝌蚪游泳 iu iu iu。生：老师！我还有呢？师：好！我们每个小朋友都积极动脑筋编了儿歌。如今我们暂时不说了。等下课的时候你们再来告诉叶老师，好不好？生：好。师：叶老师觉得小朋友今天表现得真不错。我忍不住要

7、奖给你们一件礼物。请闭上眼睛。猜猜叶老师给你们带来什么礼物了？全班同学闭上眼睛。师：好，你们看，这是什么呀？生：哇！鞭炮。师：对，这是串大鞭炮。今天叶老师要跟小朋友一起玩放鞭炮游戏。想不想玩？生：想。师：好。鞭炮上有六个卡片。每个卡片上都有韵母。只要上来的小朋友把卡片上的韵母读对了，我们的鞭炮就会被点燃，发生巨响。好，谁想来玩呀？生：我来，我来。全班小朋友争相来玩师：呀！太多人了。没关系，我们待会还有更精彩的游戏呢？我先读，陈自立、张驰、张志恒、古嘉豪、邓洁、马珊珊来玩这个游戏。其他小朋友做孙悟空，用你们的火眼金睛看看他们有没有点着鞭炮。其他学生和老师一起说：节日到，放鞭炮，什么炮？生：ai全

8、班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍ai师：哇！放响了一个鞭炮，加油哦！生：ao全班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍ao。生：ou全班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍ou。生：ui全班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍ui。生：iu全班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍iu。生：ei全班小朋友，听到他读对了，就一齐说：砰啪响，并跟着读三遍ei。师：叶老师发现这个游戏太简单了，难不了小朋友。如今我出一个难一点的游戏，看你们会不会玩？生：好呀！我们一定会。师：好！我们这个游戏的名字叫戴帽子。请八位小朋友出

9、列，他们每个人手中拿一个单韵母卡片，组成ao、ou、iu 、ui四个复韵母。这里呢，有四顶帽子，分别是一声、二声、三声、四声，我们如今要玩的就是将四个帽子带到哪一个字母的头上？会玩吗？生：会。师：我请四位同学出来玩！全班小朋友争想来玩。师：好！先请邓思远、张好、林苑婷、苏泽鑫来玩，其他小朋友做评委，看他们戴对了没有。小朋友开始玩游戏。师：好，如今他们都已把帽子戴好了，我们来看看他们带对了没有？师：复韵母ao中腔调帽子带在a的头上，对吗？生：对。师：复韵母ou中腔调帽子带在u的头上，对吗？生：不对！师：那谁来帮助一下他们。生：我来！我来！师：陈燕玲。生：将帽子戴在o的头上。师：这次对了吧！生：对

10、！师：复韵母iu中腔调帽子戴上u的头上，对吗？生：对。师：复韵母ui中腔调帽子戴在i的头上，对吗？生：对。师：看来，我们班的小朋友还记得叶老师教的标调歌，我们来背一遍，好吗？有a先找a，预备起生：有a先找a，没a找o、e，i、u并列标在后。师：我们再背一遍。有a先找a，预备起生：有a先找a，没a找o、e，i、u并列标志后。师：小朋友，学了那么久，看来有点累了。如今我们来做拼音休息操，运动运动、休息一下，好吗？生：好。师：点点头，伸伸腰，预备起生：点点生，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表：b、 p、 m、 f 扭扭脖子，扭扭腰，我们来背单韵母表：a、 o、e 站要直，坐

11、要正，我们来背复韵母表：ai、 ei、 ui 专心听，勤动脑，学好拼音根底牢。师：请你跟我这样做。生：我就跟你这样做。师：小朋友，你们知道吗？淘气的小鸟趁我们休息的时候飞出去玩了，你们知道它飞到哪里去了吗？生，不知道。生：飞到树上去了。生：飞到操场上去了！师：再猜一猜。看看，在哪里？生：在苹果树上。师：是呀！小鸟看见这么多漂亮、红彤彤的苹果，可快乐可想吃了！但是他没有手摘不到！小朋友你可以帮助他吗？生：可以。师：好，我们如今来玩摘果子游戏，苹果树上有九个苹果，每个苹果的上面都有一个音节，只要上来摘果子的小朋友把音节读对了，这果子就成熟了，就可以摘下来了。好，秋天到，果子熟。谁来摘个大果子？生：

12、我来摘个大果子。师：好，请苏泽鑫上来先玩。苏泽鑫上来摘了个果子。读niuacute;，牛奶的牛。师：这个果子可以摘吗？生：可以。师：请跟读一遍。生：niuacute;，牛奶的牛。师：如今再请八位同学上来摘果子。老师请了八位同学上来玩游戏生：zaacute;o，早晨的早。其他学生：错错，长回去。师：谁来帮他摘呀？生：我来！我来！师：王馨逸，你来！生：zo，早上的早。其他学生跟读，zo，早上的早。生：shaacute;o，多少的少。其他学生：错错，长回去。师：谁来帮他？马珊珊生：zho，找东西的找。生：错错，长回去。师：谁来帮他们摘这个又大又甜的果子？刘媛媛。生：sho，多少的少。其他学生跟读：s

13、ho，多少的少。师：终于摘到了。接着来。生：jiugrave;，球命的救。师：太棒了！摘到了！掌声鼓励他！生：嗨嗨！你真棒！生：so生：错错，长回去。师：请吴家雯来帮助他！生：so，扫地的扫。其他学生跟读，sao，扫地的扫。生：哇！我有一个苹果！生：zhu，周末的周。其他学生跟读，zhu，周末的周。一名学生想摘苹果，但不知道该摘哪个？师：没关系，待会我们再来摘，好吗？请下一位同学接着摘。生：zu，左右的左。生：错错，长回去。师：请邓洁来帮助他。生：zu，走路的走。其他学生跟读：zu，走路的走。生：拿着卡片，但不会读。师：没关系，可能太紧张了，忘了！我们请一个小朋友帮他摘！詹永昊，你来吧！生：l

14、iuacute;，榴莲的榴。其他学生跟读：liuacute;，榴莲的榴。师：哇！只剩下一个苹果了。这个苹果能不能让叶老师来玩玩！好吗？生：好。师：lu，搂住的搂。今天小朋友表现真出色。叶老师忍不住想楼住宝贝们，亲一亲。生：跟读lu，搂住的搂。师：小鸟看见小朋友把所有的果子都摘下来了，可快乐了！今天我们小朋友不仅摘到了很多的果子，而且还学会了拼读音节，但是学好拼音还有一个很重要的知识要学。那就是要学会写韵母。小眼睛，看黑板！好，请伸出你们的小手，跟着老师写。我们先来写ao，左边一个a，右边一个o，它们俩都双胞胎，所以紧紧的*在一起。学生在空中跟着老师描师：我们再来写ou，左边一个o，右边一个u，两个字母紧*在一起。最后来写iu，左边一个i，右边一个u。好，请小朋友拿出作业本，每个字母写一行，每行写四个。全班学生在写字。师：如今请三位小朋友上黑板来写。生：我来，我来。三名学生在黑板上写ao、ou、iu。师：注意写字姿势。看看谁写得最漂亮。此时学生在认真地写字师：我说停。生：我就停。师：如今请你们做小老师来修