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文档简介

江上渔者 教案教学设计古诗二首教学目的：1. 理解诗句的思想内容，从中体会大自然的美丽风光和劳动成果的来之不易。2. 培养学生读诗句展开想象，体会诗人思想感情的才能。3. 有感情地朗读诗文，并会默写课文。教学重点：1. 根据诗句想象?舟夜书所见?中描绘的美丽风光。2. 从诗句的联络中，体会?江上渔者?所表达的思想感情。第2课时一. 教学目的1. 深化理解?江上渔者?诗意，体会诗人同情劳动人民的思想感情。2. 学习生字词，有感情地朗读古诗，并会背诵。3. 学会根据诗句意思，想象诗人描写的风光。二. 教学过程一复习导入简介作者二理解全诗1. 提醒诗题初识诗意2. 细读诗句，理解诗意1忆上首古诗学习方法2用上面学法导学前两句，想想“往来人多指什么人？3自学后两句，想想“舟上“出没风波里的人，多指什么人3. 熟读全诗，体会感情1读全诗想象，两种不同的人都在做什么？都是什么景象？2感情朗读这首诗，认真考虑：这首诗表达了诗人怎样的感情？3练习背诵三稳固练习1. 听写本课生字词2. 补充下面诗句，并写出所填字的意思江上 _ 鲈鱼美_ 风波里_板书设计：资料提供者：

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