桃花源记 (3)

1、桃花源记 陶渊明(晋)作者简介 陶渊明，名潜，字元亮。东晋著名诗人、 文学家，世号靖节先生，别号五柳先生 。 生于东晋末期，出身于没落的地主官僚家庭。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。当时社会动乱不安，他有志不得伸，做过几任小官，由于不满官场丑恶，41岁时弃官回乡，归隐田园，留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。他是我国文学史上第一位田园诗人，其诗自然质朴，意味隽永。代表作有归去来兮辞归园田居桃花源记五柳先生 温故知新你会读黑体字注音吗？将字音写在括号内 豁豁然开朗（ ） 屋舍俨俨然（ ） 黄发垂髫髫（ ）诣诣太守 （ ） 阡阡陌交通（ ） 妻子邑邑人（ ）2、你能准确解释下列词语吗?缘溪行（

2、 ） 落英缤纷（ ） 便扶向路（ ） 咸来问讯（ ） 甚异之（ ） 欣然规往（ ）3 解释下列成语 世外桃源鸡犬相闻怡然自乐 豁然开朗无人问津整体感知根据提示理清文章内容（渔人）_桃源 _桃源_桃源 离开桃源 _桃源细致分析1“_”写桃林美景2“_”这一词语，写出了渔人进入桃花源后的感受。3“_”写桃源人的生活美好环境美好环境。4“”.写生活美景生活美景。5“_”“_”，表现了桃花源人的热情好客热情好客。6桃源人来桃源的原因原因“_” 桃花源的美探究主题v渔人怎样发现桃源的？v渔人离开桃花源后“处处志之”，可人们再去寻找时，却“迷”、“未果”，为什么会这样？ v作者为什么要虚构这样一个美好社会

3、？ 创作背景v本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。寄托自己的政治理想与美好情趣。桃花源记就是在这样的背景下产生的 牛刀小试v用你灵动的笔，描绘你的理想社会。v有一群人在秦朝时代躲进了一个与世隔绝的地方，从那时候起，这群人就世世代代在这里生活，直到东晋末年才被一个渔人发现。这个隐匿了五六百年的神秘地方就是桃花源。今天，让我们一起走进

4、这个神秘的世界，去感受它的神奇吧。 v用“这里的美 你看，”的句式给大家描绘一番 示例：这里的桃林美，你看，长达二三里，中间没有一棵别的树，一眼望去，就像是一片粉红色的彩霞。地上花草鲜艳美丽，在阳光下闪烁摇曳，像眼睛，像星星。树上花瓣纷纷落下，像是一只只飞舞的粉蝶v这里的土地美，你看，平坦如砥，一望无垠，就像是一块偌大的毡子 这里的屋舍美，你看，排列得整整齐齐，炊烟袅袅升起 这里的田池美，你看，田地肥沃，庄稼茁壮生长；池水清澈，鱼儿悠然自乐 这里的桑竹美，你看，青翠茂盛，在阳光下熠熠生辉 这里的阡陌美，你看，它们交错相通，将田地划成整齐的方块，像一个巨大的棋盘 v（1）男人虽种植劳累，但他们乐

5、，乐在不必服兵役，免受战乱之苦，能安居乐业。 （2）女人虽采桑养蚕，织布缝衣，忙得不亦乐乎，但她们乐，乐在没有压迫，没有剥削，过和平安定的生活。 （3）老人（黄发）“怡然自乐”，乐在老有所养，丰衣足食。 （4）小孩（垂髫）“怡然自乐”，乐在和平安乐，无忧无虑。 （5）渔人乐，乐在受人热情相邀，盛情款待，乐在桃源中人民主平等，和谐亲密。 v（1）景奇。桃林奇，那是因为“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。山洞奇，那是因为“仿佛若有光”，且形状奇特，“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”。 （2）人奇。人奇，那是因为“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”“见渔人，乃大惊”“乃不知有汉，无论魏晋”。 （3）踪奇。踪奇，那是因为渔人“既出，得其船，便扶向路，处处志之”，太守竟然“寻向所志，不复得路”，名人探访，竟然“未果，寻病终”