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文档简介

1、西关小学二年级语文导学案(第二课时)课题：浅水洼里的小鱼 设计人：刘敏 审核人：班级： 姓名： 日期： 编号：2AY084【自研+展示】 【学习目标】（1分钟）1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、初步学习简单的读书方法； 3、比较男人和男孩的不同做法，树立保护小动物、珍惜生命的意识！ 【教师导学 * 互动交流 】 导学流程学生活动一、创设情境，激趣导入 1、欣赏小诗家； 2、观看视频“大海里的小鱼”引出课题浅水洼里的小鱼，了解“浅水洼”。二、反复诵读，体悟情感【一】走近小鱼，了解“命运” 1、浅水滩里的小鱼多不多？从哪里可以看出？提示：阅读课文第一自然段，划出相关句子，反复诵读，体会情感，

2、读出感情。 2、他们的命运如何？你读出了他们怎样的愿望？【二】走近男孩，感受“在乎” 1、男孩走得很慢，为什么？ 2、你从哪些地方看出男孩在乎小鱼呢？【三】走进文章，续编“精彩” 在小男孩的眼中，一条鱼就是一条生命，他用自己微弱的力量将一条条小鱼送回了大海的怀抱。然而，就在我们为之震撼的时候，课文结束了. .三、回归生活，传递真情 其实，大自然中不光小鱼有自己的生命，一只鸟，一朵花、一棵草都是一个个鲜活的生命，让我们开展一次“生命，我在乎！”的少先队活动，传递一份坚持！贡献一份力量！提示：结合书中插图理解“浅水洼”。活动一：如果你就是这浅水洼里的一条小鱼，你在想什么？想说些什么？我多么希望太阳（ ）！我多么希望沙滩（ ）！我多么希望. .活动二： 因为“在乎”，所以 。因为“在乎”，所以 。活动三：“续编故事” 看着看着，我终于忍不住 。板书设

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