《观潮》参考课件

1、 观 潮 观观 潮潮自读要求：自读要求：1、轻声读课文。、轻声读课文。2、想一想，课文向我们介绍了什么内容？、想一想，课文向我们介绍了什么内容？观潮观潮 盐官镇盐官镇 笼罩笼罩 屹立屹立蒙蒙的薄雾蒙蒙的薄雾 沸腾沸腾 横贯横贯 依旧依旧 恢复恢复天下奇观天下奇观 若隐若现若隐若现 人山人海人山人海 昂首东望昂首东望闷雷滚动闷雷滚动 人声鼎沸人声鼎沸 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接白浪翻滚白浪翻滚 齐头并进齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡 山崩地裂山崩地裂漫天卷地漫天卷地 风号浪吼风号浪吼默读思考：默读思考：1. 课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？2. 请按照课文的写作顺序分段。请按照课

2、文的写作顺序分段。 “观潮观潮”与与“天下奇观天下奇观”的的“观观”意思相同吗？意思相同吗？不同。不同。“观潮观潮”的的“观观”是观察、观看是观察、观看的意思，的意思，“天下奇观天下奇观”的的“观观”是景观、是景观、景象的意思。景象的意思。自读第二自然段思考自读第二自然段思考：1、用、用画出写潮来前江面景象的句子，画出写潮来前江面景象的句子，并用一个词语概括。并用一个词语概括。2、用、用 画出人们的心情的句子，画出人们的心情的句子，并用一个词语概括。并用一个词语概括。潮来前：江面潮来前：江面平静平静 人们心情人们心情 急切急切1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。、从远处传来隆隆的响声，好像

3、闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。动起来。用用画出描写潮声的句子。画出描写潮声的句子。1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。的水墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞

4、奔而来。进，浩浩荡荡地飞奔而来。用用 画出描写大潮形状的句子。画出描写大潮形状的句子。轻声读第轻声读第4段，思考：段，思考： 潮水过后江面景象是什么样子？潮水过后江面景象是什么样子？我来说：我来说：1.让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“”“潮来潮来时时”“”“潮头过后潮头过后”的景象，在交流读后的感的景象，在交流读后的感受。受。2.自读一次课文，选一句你最喜欢的句子谈谈。自读一次课文，选一句你最喜欢的句子谈谈。我的发现：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。宽阔的钱塘江横卧在眼前。（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）象有趣。

5、）2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。的水墙。（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。）水浪翻得很高的情景。）3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。进，浩浩荡荡地飞奔而来。（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。） 作 者 在 写 潮 来 时 ， 按 由作 者 在 写 潮 来 时 ， 按 由_到到_的顺序的顺序,写出来写出来潮来时的潮来时的_和和_的的变