人民教育出版生物七上第一单元《生物和生物圈》单元练习题目2

1、七年级生物第一单元测试一、单选题1.属于生物的基本特征的是( )A生物都能快速运动 B生物都是由细胞构成的C生物都能进行光合作用 D生物都能生长和繁殖2、下列都属于生物的是 （ ）A机器人和蘑菇 B珊瑚和珊瑚虫 C钟乳石和熊猫 D含羞草和生石花3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )A生长现象 B应激性 C繁殖 D呼吸4、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（ ） A需要营养 B能生长 C能呼吸 D能排泄5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪项特征（ ）A.对外界刺激作出反应 B.能生长和繁殖C.排除体内的废物

2、 D.能进行呼吸6.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（ ）A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸7、下列关于生物与环境的说法，不同于其他三个的是（ ） A、千里之堤，毁于蚁穴 B、山清水秀，穷山恶水 C、橘生淮南为橘，逾淮则为枳 D、随手捡拾垃圾，使环境整洁8.下列哪一生物不具备细胞结构( )。A多莉羊 BSARS病毒 C. 试管婴儿 D. 转基因鲤鱼9、下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A

3、.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30 C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同10、小朋和同学调查了学校周围环境中的生物，将香樟、腊梅、玉兰、山茶归为一类，画眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗归为另一类。他们依据的归类方法是（ ）A按照形态结构归类 B按照生活环境归类 C按照用途归类 D按照个人喜好归类11、探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（）A一只B两只C三只D十只12、在一块玉米地里，影响玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（ ）A瓢虫、杂草、阳光、玉米 B杂草、蝗虫、蚯蚓、土壤C杂草、蚯蚓、蜻蜓、农民 D阳光、温度、水分、土壤13、“人

4、间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”导致这种现象的主要生态因素是（ ）A阳光 B温度 C水 D土壤14、“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句话体现的是生物间的哪种关系（ ）A竞争 B捕食 C合作 D寄生15、某市出产的小樱桃因其甘甜可口深受市民喜爱，然而今年春天的一场低温霜冻却造成小樱桃大面积减产，这说明( )A生物能够影响环境 B生物能够适应环境C环境对生物的影响 D生物能够改变环境16、下列现象中，属于生物对环境适应的是（ ）A大树底下好乘凉 B地衣加速了岩石的风化 C沙漠中仙人掌的叶特化成刺 D蚯蚓的活动使土壤更加疏松17、沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（ ） 

5、0;A生物能影响环境 B生物能适应环境    C生物对环境没有影响 D生物能影响环境，也能适应环境18、下列能正确表示食物链的是（ ） A.鼠蛇鹰 B.阳光草鼠蛇鹰 C.草鼠蛇鹰 D.草鼠蛇鹰19、“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度分析，下列能正确表示这一成语含义的是（ ）A.螳螂蝉黄雀 B.蝉螳螂黄雀C.树蝉螳螂黄雀 D.黄雀螳螂蝉树20“落花不是无情物，化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是A生产者 B消费者 C分解者 D阳光21下列不属于生态系统的是 A荣成天鹅湖 B环翠楼公园 C乳山河 D昆嵛山上一棵千年银

6、杏树11、生态系统中的能量流动伴随着物质循环，右图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是（ ） A表示动物体内能量流向植物 B表示植物的光合作用 C表示动物的呼吸作用 D表示细菌、真菌的分解作用22、下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）A.生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者D.生态系统具有一定的自动调节能力23、人们为了防止鸟吃草子，把一片草地用网全罩起来，结果导致食草昆虫大量繁殖，草几乎全被吃光，这是因为破坏了（ ） A、生态系统 B、

7、食物链 C、食物网 D、生存环境24. 20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是（）。浮游植物小虾鱼企鹅25、下列哪些方法能增加生态系统的自动调节能力?（ ） A减少生物的种类 B使生产者和消费者在数量上保持平衡 C增加生物的种类 D减少捕食者和寄生生物的数量26、地球上最大的生态系统是（ ） A海洋生态系统 B陆地生态系统 C生物圈 D城市生态系统27、以下生态系统中，最稳定的是（ ）A森林生态系统 B农田生态系统 C草原生态系统 D沙漠生态系统二、综合题1、下图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网，请据图分析：（

8、1）该生态系统中，有机物的最终来源是 ，能量的最终来源是 （2）图中最长的食物链是：_ _， 其中数量最少的生物是_。（3）图中一共有_条食物链，其中跟鼠有关的有_条。（4）在一个生态系统中生物的种类、数量和所占比例保持相对稳定的状态称之为_， (5)若右图中甲、乙、丙分别表示草鼠猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。（6）由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有鼠和 _。2阅读下面短文，回答下列相关问题。（共18分）森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶

9、。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。（1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）（2）该食物网中未表示的生物成分是 ，该生物可将 分解为 ，若要组成一个完整的生态系统，还需补充的成分是 _ _。（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 和 。（4）在该生态系统中， 和 是沿着 和 流动的（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的_ 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的_能力。（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 的体内DDT含量最高，原因是 。3.以下是某小组同学在探究光对鼠妇生活的影响实验中的实验记录，请你分析：时间环境 鼠妇数2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮4320101201阴暗6781091098109（1）在一个对照实验中，变量应该有 个，这称之为 （2）