第三单元质量和密度

1、质质 量量 与与 密密 度度一、一、质量的基本知识质量的基本知识：二、二、天平的正确使用天平的正确使用：三、三、密度的基础知识密度的基础知识：四、四、实验测物体密度实验测物体密度：返回返回一、质量基础知识：一、质量基础知识： 1、定义及符号：、定义及符号：v _( ) 2、质量：、质量：v 物体物体的的_之一之一v 物体的质量与物体的质量与_、_、_无关。无关。 3、质量的单位：、质量的单位：v 基本单位：基本单位：_（ ）v 常用辅助单位：常用辅助单位：_( )、_( )、_( ) 、_。 4、测量工具：、测量工具：v 实验室中常用：实验室中常用：_、_；v 日常生活中常用工具：日常生活中常

2、用工具：_；返回返回基本属性基本属性物体所含物质的多少物体所含物质的多少 m形状形状 位置位置 状态状态千克千克 Kg 吨吨 T 克克 g 毫克毫克 mg 公斤、斤公斤、斤 托盘天平托盘天平 物理天平物理天平 磅秤、杆秤、电子秤等磅秤、杆秤、电子秤等二、天平的正确使用：二、天平的正确使用： 1、测量前：、测量前： 水平调节：水平调节： 将天平放在将天平放在_上；上； 横梁调节：横梁调节： 将游码将游码_上；上； 调节调节_使指针对准分度盘使指针对准分度盘_。 2、测量时：、测量时： 左盘放左盘放_，右盘放，右盘放_； 通过通过_或或_使天平平衡。使天平平衡。 3、注意点：、注意点： 测量前，螺

3、母移动方向测量前，螺母移动方向_； 测量时，用测量时，用_拿砝码，拿的顺序应拿砝码，拿的顺序应_。水平工作台面水平工作台面移到左端移到左端0刻度线刻度线平衡螺母平衡螺母中央红线中央红线物体物体 砝码砝码增、减砝码增、减砝码移动游码移动游码和指针偏转方向相反和指针偏转方向相反镊子镊子由大到小由大到小返回返回例例.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值量的真实值_. 若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果测量结果 将比物体质

4、量的真实值将比物体质量的真实值_.(填填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)偏大偏大偏大偏大例例. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量量_物体的真实质量。（填物体的真实质量。（填“大于大于” “小于小于”或或“等于等于”）小于小于三、体积测量：三、体积测量：1、实验室常用来测量体积的工具：、实验室常用来测量体积的工具：_、_。2、两者的区别：、两者的区别： 读数时，视线应与液面的读数时，

5、视线应与液面的_、 _相相平。平。量筒量筒 量杯量杯凹底部凹底部 凸顶部凸顶部3、在常见的液体中，哪些是凹液面？、在常见的液体中，哪些是凹液面？哪些是凸液面？哪些是凸液面？巩巩 固固 练练 习：习： 1、用量筒测一小石块的体积：、用量筒测一小石块的体积： 2、用量筒测一小空瓶的容积：、用量筒测一小空瓶的容积：a、在量筒中注入、在量筒中注入适量适量的水，液面示数为的水，液面示数为V1；b、将物体、将物体浸没浸没于水中，液面的示数为于水中，液面的示数为V2；c、小石块的体积为、小石块的体积为V=V2-V1a、用水、用水注满注满空瓶；空瓶；b、将瓶中的水、将瓶中的水全部倒入全部倒入量筒中，读出水的体

6、积为量筒中，读出水的体积为V水水c、则空瓶的容积、则空瓶的容积V容容=V水水四、物质的密度：四、物质的密度： 1、密度：、密度： 定义：定义：_； 密度是密度是物质物质的一种的一种_； 同种物质，质量与体积的比值（即密度）同种物质，质量与体积的比值（即密度）_； 不同物质，质量与体积的比值（即密度）一般不同物质，质量与体积的比值（即密度）一般_； 2、单位：、单位： 基本单位：基本单位：_；常用单位：；常用单位：_； 换算关系：换算关系：_； 3、水、水 密度密度水水=_； 物理意义：物理意义：_； 4、公式：、公式： =_，（，（m=_, V=_)单位体积某种物质的质量单位体积某种物质的质量

7、物理属性物理属性相同相同不同不同千克千克/米米3(kg/m3)克克/厘米厘米3(g/cm3)1克克/厘米厘米3 =1000千克千克/米米31.0103千克千克/米米3每立方米的纯水的质量为每立方米的纯水的质量为1.0103千克千克m/VVm/返回 练习5.密度的m V图象图象质量m/g体积V/cm3102030405001020304050甲乙在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如在研究物质的某种特性时，某同学分别用甲、乙两种液体做实验，测得的结果如下下: : 物质物质实验实验次数次数体积体积（cmcm）质量（质量（g g）质量体积质量体积（g gcmcm）甲甲

8、. .甲甲. .甲甲. .乙乙. .乙乙. .乙乙. .（）分析实验次数和（和、和），可得结（）分析实验次数和（和、和），可得结论论: .（）分析实验次数（）分析实验次数 可得结论：相同体积的甲可得结论：相同体积的甲乙两种液体质量不同。乙两种液体质量不同。（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结（）分析两种液体各自质量与体积的比值关系，可得结论论 。物体的物体的质量与体积质量与体积的关系的关系同种物质，质量与体积的比值相同同种物质，质量与体积的比值相同和和4（和（和5、3和和6）同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，质量与体积的比值一般不同同种物质，质量与体积的比值相同；不同物质，

9、质量与体积的比值一般不同密度概念的理解密度概念的理解 、根据公式、根据公式m mV V，对于不同物质，下面说法正对于不同物质，下面说法正确的是（）确的是（）、与与m m成正比成正比 、与成反比与成反比、与与m m成正比，与成反比成正比，与成反比 、与与m m、无关无关2.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是关瓶内氧气的物理量中，不变的是 ( )A质量质量B体积体积C密度密度D以上都是以上都是DB冰的密度是冰的密度是0.9103 kg/m3.一块体积为一块体积为100 cm3的冰熔化成水后，的冰熔化成水后， 质

10、量是质量是_g，体积，体积是是_cm3. 135 g的水结成冰后，质量是的水结成冰后，质量是_kg，体积是，体积是_cm3.90900.135150最多只能装最多只能装kgkg酒精的瓶子，一定不能装下酒精的瓶子，一定不能装下kgkg的的（ ）（）（ 水银水银盐水盐水水水酒精酒精汽油汽油） 、水、水 、汽油、汽油 、水银、水银 、盐水、盐水B用盐水选种需用密度为用盐水选种需用密度为1.11.110103 3 kg/mkg/m3 3的盐水，现配制了的盐水，现配制了500 500 mLmL的盐水，称得的盐水，称得它的质量为它的质量为0.6 kg0.6 kg，这样的盐水是否合这样的盐水是否合乎要求乎要

11、求? ?如果不合要求，应加盐还是加如果不合要求，应加盐还是加水水? ?加多少加多少? ?解：配制盐水的密度为解：配制盐水的密度为=m/V= =1.2=m/V= =1.210103 3 kg/mkg/m3 31.11.110103 3 kg/m kg/m3 3这样的盐水不合要求，应加水这样的盐水不合要求，应加水. .设加入水的体积为设加入水的体积为V V水水后能使盐水的密度达到后能使盐水的密度达到1.11.110103 3 kg/m kg/m3 3. .混混=m=m总总/V/V总总= = =1.11.110103 3kg/mkg/m3 3= =解得解得V V水水=0.5=0.51010-3-3m

12、 m3 3=500cm=500cm3 3=500 =500 mLmL所以应加所以应加500mL500mL的水，才能使该盐水密度符合要求的水，才能使该盐水密度符合要求. .36-m10500kg6 . 0水水vvmm水水水vvvm水水vm10500kg/m101.0kg6 . 03633v五、测量物体的密度： 1、实验原理：、实验原理：_ =m/V返回 练习（一）固体的密度：（一）固体的密度： 1、给你量筒、适量水、天平（含砝码）测一小石块的密度；、给你量筒、适量水、天平（含砝码）测一小石块的密度；写出简要步骤和表达式：写出简要步骤和表达式：解：用天平测小石块的质量为解：用天平测小石块的质量为

13、m； 在量筒中注入在量筒中注入适量适量的水，体积为的水，体积为 V1； 将小石块将小石块浸没浸没于水中，液面示数为于水中，液面示数为 V2； = m/v = m/(V2V1）next 解：在量筒中注入适量该液体，用天平测总质量为解：在量筒中注入适量该液体，用天平测总质量为 m1； 将液体倒入量筒中，测出液体的体积为将液体倒入量筒中，测出液体的体积为 V1； 用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为 m2； = m/v = ( m1m2)/V1（二）（二）测液测液体的密度；体的密度； 3、给你量筒、小石块、一根缝衣针、天平、烧杯和、给你量筒、小石块、一根缝衣针、天平、

14、烧杯和适量水，请你测出一块木头的密度：（用三种方法）适量水，请你测出一块木头的密度：（用三种方法）解一：用天平测出木块的质量解一：用天平测出木块的质量m； 在量筒中注入适量水，体积为在量筒中注入适量水，体积为V1； 将木块放水中，用针将木块小心压得浸没于水中，液面示数为将木块放水中，用针将木块小心压得浸没于水中，液面示数为V2； = m/v = m/(V2V1） 解二：用天平测出木块的质量解二：用天平测出木块的质量m ； 在量筒中注入适量水，放入小石块，液面示数为在量筒中注入适量水，放入小石块，液面示数为V1； 将小石块用线和木块捆在一起，浸没于水中，液面示数为将小石块用线和木块捆在一起，浸没

15、于水中，液面示数为V2； = m/v = m/(V2V1） 解三：再给你小刀与刻度尺，能测出密度吗？解三：再给你小刀与刻度尺，能测出密度吗？ 4 4、如图，现有一稍大的石块，量筒和水、烧杯，石块无法、如图，现有一稍大的石块，量筒和水、烧杯，石块无法放入量筒中，请你设计一种方法，能测出其体积，并分析其放入量筒中，请你设计一种方法，能测出其体积，并分析其误差的原因：误差的原因：答：答：在烧杯中注入适量水作标记在烧杯中注入适量水作标记a a，量筒中注适量水体积为，量筒中注适量水体积为V1V1； 将石块浸没于水中，液面升至将石块浸没于水中，液面升至b b； 取走石块，用量筒中水倒入烧杯中，直至液面升到

16、取走石块，用量筒中水倒入烧杯中，直至液面升到b b，量筒中，量筒中水剩余体积为水剩余体积为V2V2； 石块体积为石块体积为V1-V2V1-V2。缺少量筒测密度缺少量筒测密度 同一个容器的容积相等，测水质量算体积，同一个容器的容积相等，测水质量算体积，V水水=V容容=V液液一个质量为一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称的玻璃瓶，盛满水时称得质量是得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量，若盛满某液体时称得质量是是1.75kg，那么这种液体的密度是，那么这种液体的密度是 多少？多少？ 三、物质的物理属性三、物质的物理属性 1、硬度：、硬度：定义：定义：_硬度是硬度是_之一；之一； 2、质

17、量是、质量是_的物理属性之一的物理属性之一 3、物质物质的物理属性：的物理属性： _、_、_、_、 _、_、_、_、物体的软硬程度物体的软硬程度物质的物理属性物质的物理属性物体物体密度密度比热容比热容硬度硬度导电性导电性导热性导热性磁性磁性弹性弹性韧性韧性第七章、分子模型、分子模型（1 1）分子是构成物质的，能保持）分子是构成物质的，能保持物质物质化学性质化学性质的最小微粒的最小微粒（2 2）分子很小，）分子很小， 直径约为直径约为1010-10-10m m（3 3）物质由大量分子组成的）物质由大量分子组成的（4 4）分子间存在着空隙）分子间存在着空隙知识整理知识整理-分子分子 方法介绍：方法

18、介绍：科学家探究微观结构的常用方法科学家探究微观结构的常用方法是根据现象提出一种是根据现象提出一种结构模型的猜想结构模型的猜想，再，再收收集证据来证实集证据来证实自己的猜想，从而弄清自己的猜想，从而弄清物质的物质的内部结构内部结构。 分子间存在着空隙现象举例：分子间存在着空隙现象举例： 13、气体容易被压缩是因为分子间的空隙、气体容易被压缩是因为分子间的空隙大，而固体、液体很难被压缩是因为分子大，而固体、液体很难被压缩是因为分子间存在斥力。间存在斥力。气体容易被压缩是因为气体容易被压缩是因为分子间的空隙大分子间的空隙大，而固体、，而固体、液体很难被压缩是因为液体很难被压缩是因为分子间存在斥力分

19、子间存在斥力。鸭蛋放在盐卤中久了会变咸鸭蛋放在盐卤中久了会变咸 远处就能闻到淡淡梅花香味远处就能闻到淡淡梅花香味 2 2、分子的运动、分子的运动（1 1）分子在永不停息地做无规则运动）分子在永不停息地做无规则运动（2 2）扩散现象：）扩散现象：不同物质相互接触时彼此进入对方不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。的现象叫做扩散现象。固、液、气体固、液、气体都会发生扩散现象都会发生扩散现象扩散现象表明分子在不停地做无规扩散现象表明分子在不停地做无规则运动则运动分子扩散的快慢与温度有关，分子扩散的快慢与温度有关，温度温度越高，扩散的越快越高，扩散的越快“固体清新剂固体清新剂”能使居室温馨

20、芳香能使居室温馨芳香举例：闻到花香、水变红、墙壁会变黑等举例：闻到花香、水变红、墙壁会变黑等 3 3、分子间的作用力、分子间的作用力(1)(1)分子之间同时存在着相互作用的引分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。力和斥力。 (2)(2)分子间的作用力的大小与分子间的分子间的作用力的大小与分子间的距离有关距离有关 (3)(3)固体、液体、气体所表现出来不同固体、液体、气体所表现出来不同性质，是由分子间的作用力决定的性质，是由分子间的作用力决定的 举例：分子间作用力举例：分子间作用力铅块压紧后不下落铅块压紧后不下落固液很难被压缩固液很难被压缩破镜不能重圆破镜不能重圆固体又很难被拉长固体又很难被拉

21、长-引力引力-斥力斥力-分子间的距离较大，几乎没有力的作用分子间的距离较大，几乎没有力的作用-引力引力 6.如图所示，如图所示，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻表示用手指轻碰一下棉线的左边，图碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了（棉线被拉向右边，这个实验说明了（ ） A.物质由大量的分子组成物质由大量的分子组成 B.分子间有间隙分子间有间隙 C.分子间存在引力分子间存在引力 D.物质分子在不停的做无规则运动物

22、质分子在不停的做无规则运动C实验：实验： 将体积分别为将体积分别为V V1 1、V V2 2的的水和酒精混合，发现混合后液水和酒精混合，发现混合后液体的总体积体的总体积V V总总 V V1 1+ +V V2 2；这；这个实验直接表明液体分子间个实验直接表明液体分子间有有 ；间接说明了分；间接说明了分子间有子间有 。 斥力斥力间隙间隙1 1、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体2 2、电荷及相互作用、电荷及相互作用 （1 1）两种电荷）两种电荷 正正电荷：用电荷：用丝丝绸摩擦过的绸摩擦过的玻玻璃棒所带的电荷璃棒所带的电荷 负负电荷：用电荷：用毛毛皮摩擦过的皮摩擦

23、过的橡胶橡胶棒所带的电荷棒所带的电荷 （2 2）电荷间的相互作用规律：）电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引3 3、验电器、验电器（1 1）作用：检验物体是否带电）作用：检验物体是否带电（2 2）原理：）原理：同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥知识整理知识整理-摩擦起电摩擦起电 4 4、使物体带电的方法之一：摩擦起电、使物体带电的方法之一：摩擦起电（1 1）定义：用摩擦的方法可以使物体带电）定义：用摩擦的方法可以使物体带电 举例：拿梳子梳头，头发会翘起来举例：拿梳子梳头，头发会翘起来 化纤布料做成的衣服穿在身着容易脏化纤布料做成的衣服穿在身着容易脏 脱晴纶毛衣会听见劈啪响等脱晴纶毛衣会听见劈啪响等（2 2）实质：）实质：电子的转移电子的转移 得到电子得到电子- - 带负电带负电 失去电子失去电子- - 带正电带正电知识整理知识整理-摩擦起电摩擦起电 探索更小的微粒知识梳理 分子由分子由_构成，不同原子构成构成，不同原子构成_分子，分子，相