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文档简介
1、如何让学生喜欢老师?我经常和新入门的青年教师传授这样一个经验:第一个月,不要急于研究怎么教学,你就想法让学生喜欢你,喜欢上你的课。孔子说:亲其师,信其道特级教师于永正在给女儿的一封信中也写道要细心观察学生、全面了解学生,课间尽可能多的和学生一起玩,让学生喜欢你。教学,是与人打交道的工作。人又是最复杂、最感性的生物。跟你没有任何感情,为什么要听你的?所以,作为教师首要的工作是要让一个班的学生喜欢你,只有喜欢你才喜欢上你的课,你的课堂才能向高效迈进。展示自己的个性阳光、真诚我会满面笑容的走进教室,微笑着看着我的新学生,开始我的自我介绍。我的名字,我的喜好,我特别爱帮助同学们,有困难私下找我。我还会
2、幽默的说,课堂上捣乱的学生我是不会帮助你的。我喜欢作业干净整齐、书写认真的学生;我欣赏课堂上大胆表现自己,敢于提出问题的学生;我佩服一如既往能坚持学习的同学。在我的眼中,没有好学生坏学生之分,只有好学生和更好之分,如果你学习有困难,我们全班同学都会帮助你。当然,这些话是针对高年级的学生说的。应付低年级,特别是一二年级的学生,我会在介绍我的爱好之后,跟同学们一起唱歌,然后随手在黑板上画几幅简笔画,瞬间就能把他们忽悠住,他们会高声“耶”着鼓掌。你还可以准备几个故事随时讲给孩子们听。展示自己的魅力鼓励、欣赏一个教师最大的作用不是你讲了什么知识而是在于你给了学生什么鼓励,让他有信心继续深入学下去。学生
3、发言精彩时,我会不自觉的鼓掌;学生敢于展示时,我会竖起大拇指;学生书写整齐时,我会说多漂亮呀;学生认真倾听时,我会点头给以支持;学生大胆争辩时,我会给予真诚的鼓励!关注孩子的每一点进步,放大孩子的每一个优点,让他真实的看到自己有优点,自己被老师认同了,被老师赏识了,那么这节课,他会用更饱满的热情去投入。老师要做的工作不是少了很多吗?不是轻松了吗?尽快的发现每一个孩子的优点,在班集体内大声的说出来,让全班同学都知道。这就是我们常说的:当面表扬,背后批评。一个人一旦投入到一个集体中,他就会有很强的集体认同意识,希望得到别人的肯定。如果是学困生,我会根据性格特点让其帮忙我做一些事,比如跑跑办公室抱本
4、子,帮我拿个杯子。作业时走到面前指导一下,发现做对了,大声说你做得太好了,让学困生感受到自己没受冷落,老师还是喜欢他的。只有让学生感受到自己被老师喜欢了,被老师赏识了,他才会逐步的去喜欢你、亲近你,才能做到信其道!展示自己的艺术让孩子动起来现在的孩子很会看问题,这个老师课上得好不好,他们也评得头头是道。教师的真功夫还是要下到课堂教学上。除了有必备的较高的学科专业知识以外,还要有随机应变的沟通艺术,形成轻松、活泼、主动、愉悦的教学风格。我是一个“懒”老师。课前布置学生预习,小组内或者家里当小老师,先给别人讲明白再说,不懂的问题要学会做上记号。试想,如果学生能用语言展示正确的思维过程,你说他还不清晰吗?课堂上,我引导学生抛出问题后,会问,谁愿意上来给大家讲讲?我顺势做到同学们中间听他讲。这个环节中,如果举手的学生很多,我会让思维表达相应较差的学生先说,让语言表达能力强的学生后说。我还会把重点的知识点提出来进行追问,让小组内议一议。课堂上孩子们都有事做了,他还会觉得时间长吗?还会觉得你的课枯燥吗?我是一个“多变”的老师。我会变着花样,变着法的让不同的学生来进行展示。对于同一个知识点,我会变着不同的思路引导学生找到不同的解决问题的方法。对于一道例题,在大家都解决后,我会进行延伸变式,引导学生发现这一类问题的解题方法,交给学生学习的方法。当然,最重要的是作为教师你首先要喜欢孩子们,让孩子们
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