九年级化学和推断和实验

1、一、选择题1炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如右图），其主要成分是木炭。下列说法中错误的是A炭雕作为艺术品可以长久保存 B炭雕能吸附室内微量的有害气体C摆放炭雕必须远离火种D将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不能发生反应2关于金属物品的使用正确的是 A铝合金门窗变旧变暗后用砂纸或钢丝球打磨B铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C铝壶内的水垢用热盐酸长时间浸泡D校内用钢架制作的自行车防雨棚定期喷涂油漆防锈35角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗，下列鉴别方法中错误的是A加盐酸  B看颜色 C加氯化铜溶液 

2、D测密度 4某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为:R + 2AgNO3 R(NO3)2 + 2Ag，R与硝酸铜溶液不发生反应，关于R的推断正确的是AR的活泼性介于铜、银之间 BR能置换出酸中的氢CR的活泼性比铜强 DR的活泼性比铜强、银都弱5将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤纸上留下的金属是AAg BFe、Ag CZn、Fe DFe、Zn、Ag6为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案，你认为不可行的是  7往Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些铁

3、粉，待反应完成后再过滤，不可能的情况是A滤纸上有Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+  B滤纸上有Cu，滤液中有Zn2+、Fe2+C滤纸上有Cu、Fe，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+  D滤纸上有Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+8为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了如图所示的三个实验。下列说法正确的是 A对比实验和，研究温度的影响 实验实验实验0.5g锌5mL5%盐酸0.5g锌5mL10%盐酸0.5g锌5mL5%盐酸50水B对比实验和，研究反应物接触面积 的影响C对比实验和，研究温度的影响D对比实验和，研究盐酸浓度的影响9下列关于金属和

4、金属资源的说法中，不正确的是A金、银等以单质形式存在于自然界中B自然界中的金属资源是取之不尽的C金属和合金都属于金属材料D合理开发矿物寻找金属代用品是保护金属资源的有效途径10从人类利用金属的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事，这个先后顺序跟下列因素：地壳中金属元素的含量、金属活动性顺序、金属的导电性、金属冶炼的难易程度、金属的延展性，有关的是A B C D11. 下列实验中，实验方案及现象与结论不一致的是实验方案及现象实验结论A.铜丝插入硫酸锌溶液，一段时间后，无明显现象金属活动性：锌铜B.加热KClO3制O2速度慢加热KClO3和KMnO4混合物制O2速度快KM

5、nO4是KClO3制取O2反应的催化剂C.碳酸钙受热发生分解反应，检验到有CO2生成碳酸钙中一定含有碳元素和氧元素D.向盛有蒸馏水的试管中加入一根铁钉（铁钉一半露置在空气中），一段时间后，铁钉生锈将铁钉浸没在经煮沸并迅速冷却的蒸馏水中，再加入2 mL植物油，一段时间后，铁钉未生锈与氧气接触是铁钉生锈的条件之一12已知金属锰在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，下列化学反应不能发生的是AMn+H2SO4=MnSO4+H2BMg+MnCl2=MgCl2+MnCFe+MnCl2=FeCl2+MnDMn+CuCl2=MnCl2+Cu13下列现象和事实：铝制品比铁制品更易保存；金在纯氧中加热也不反应；硫酸铜

6、、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；铜粉中含少量锌粉，可以用足量盐酸除去。可用金属活动性作出合理解释的是ABCD14向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示，下列说法正确的是Aa点溶液中的溶质有2种Bc点溶液中溶质为Zn(NO3)2Cbc段溶液是无色溶液D取d点的固体，加入稀盐酸，无明显变化二、填空题ABCDEH2SO415A、B、C、D、E分别是一氧化碳、水、氧气、氧化铜、过氧化氢溶液中的一种。如图所示，用圆表示这六种物质，“”表示物质转化关系，“”连接的两种物质能反应。请回答下列问题：（1）D物质的化学式是 。（2）E与C反应

7、的化学方程式是 。（3）写一个BD的非化合反应的化学方程式 。 16A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体且组成物质的元素种类相同，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：A+X溶液高温+澄清石灰水BDCFE（1）写出反应的化学方程式 。举出一个该反应在实际中应用的例子 。（2）写出反应的化学方程式 ，反应中化合价不变的元素有 （写元素符号） 。（3）写出反应的化学方程式 。（4）3个化学反应中属于置换反应的是（填序号） 。17.将质量相等的A、B两块金属，分别放入同种的足量稀盐酸中，生成氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如右图所示（产物中A、B两

8、种元素的化合价相同）。ABtm（1）分析右图，可以获得的信息有（任写两条）： ， 。（2）A或B可能是铜吗？为什么？ 。（3）如果金属B是锌，符合A、B关系金属A可能是 。A+X溶液高温+澄清石灰水BDCFE+Y溶液G18(8分) A-G和X、Y都是初中化学中的常见物质，其中A、C是氧化物，B、F是红色固体，F、G是金属单质。它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：（1）写出反应的化学方程式： ； ； 。（2）图中涉及的四个反应中属于置换反应的有 （填序号）。（3）的反应在生产中常用于 。19.金属和金属材料是生产、生活中经常遇到的，你对它们了解些什么呢？ （1）请用实例说明：金属多是银

9、白色的，如 ；但也有特殊的，如 。一般情况合金的硬度大于组成它的纯金属，如 ；合金的抗腐蚀性能优于组成它的纯金属，如 。（2）铁制暖气片表面涂有铝粉（俗称银粉），利用了铝的哪些性质？试写出两点： ， 。硫酸铜和硝酸银混合液一定量铁粉 I滤液滤渣气体稀硫酸II（3）化学小组在实验结束后，进行了如下废液处理：中的操作名称是_，中一定发生反应的化学方程式 。滤液的组成是 。AEBCF高温GHI点燃D20.（6分）AI是初中化学常见的九种物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体，A和C、E和G含有的元素种类相同，G是光合作用的原料。请回答：（1）G物质的化学式 。（2）反应的化学方程式

10、 ；（3）反应的化学方程式 ， 该反应在生产中的应用是 。三、实验题21为探究铁生锈的影响因素，某兴趣小组做了如下实验。实验方案 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。I 干燥空气油水水实验现象一周后， （填序号）中铁钉明显生锈。获得结论（1）对照实验I、，可知铁锈蚀的条件之一为 ；（2）对照实验、，可知铁锈蚀的条件之一为 ； 结论：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。 拓展探究（3）小明联想起海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠（食盐的主要成分）能加快铁的锈蚀。请你帮他设计：增加一个实验（简述实验） ，观察到 ，即可证明小明猜想正确。反思 放学回家后小明兴奋的告诉

11、妈妈关于使用厨房菜刀的注意事项 ， 。 说一个你观察到的铁制品生锈的例子 。【使用方法】撕开外包装贴在内衣外，铺平即可。【使用效果】平均温度51，最高温度63。【注意事项】请勿直接贴于皮肤上，以免灼伤。22. (8分)暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么? (1)小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么? 剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。 【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、二氧化锰、铁粉、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。 【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。 【查阅资料】（1）四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；（2）CuO+H2SO4=Cu

12、SO4+H20。 【得出结论】该黑色粉末可能含有 。 【进行实验】实验编号 实验操作 实验现象取黑色粉末加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色取实验的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方澄清石灰水变浑浊 由实验可知，该黑色粉末肯定含_，肯定不含_。由实验可知，该黑色粉末肯定含 ；实验反应后溶液中一定含有的溶质 。(2)小明思考：暖宝宝为什么会发热? 【查阅资料】铁粉发生缓慢氧化，进而放出热量。铁缓慢氧化需要的条件是 。因此保存的时候应该注意 。由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：_。23.某“暖贴”标签如右图所示。小红见后思考：暖贴的发热原理是什么？成份：

13、铁粉、水、活性炭、氯化钠、蛭石和吸水树脂保质期：3年注意事项：暖贴不可直接贴于皮肤，存放于阴凉干燥处。猜想：可能发生了铁生锈的化学反应。小红猜想的理由是 。暖贴用铁粉而不选择用小的铁颗粒的原因是 。实验：小红打开一使用过的暖贴，看到里面有块状红褐色物质，取少量红褐色物质洗净、烘干后碾成粉末，与一定量的木炭粉末充分混合后装到试管中，给混合物加强热，观察到 ，待试管冷却后向里面加稀盐酸，观察到 ，反应的化学方程式是 。进一步证实了她的猜想。同学小刚提出问题，氯化钠起什么作用呢？ 做猜想：为加快铁生锈的速度。设计并实验：把一只铁钉半浸在氯化钠溶液中，半小时后发现铁钉生锈了，小刚认为他的猜想得到了证实

14、。小红认为还要补做一个对比实验： ，发现 ，证明了氯化钠确实可以加速铁的生锈。反思：（1）暖贴要存放在阴凉干燥处的原因是 。（2）铁生锈的反应给人类带来危害，如 ，但是通过合理的设计也可以使之为人类服务。24老师讲铜的性质之前，让同学们从家里带来铜制品，小红带来紫红色的粗的铜导线，小明带来了黄色的铜螺母，他们带的铜制品颜色不同的原因是 。老师选择了小红的铜导线（粗）做实验。老师把铜丝在酒精灯上加热，一会儿铜丝表面就变黑了，老师说生成了氧化铜。小明提出疑问：“黑色物质还可能是酒精燃烧产生的炭黑呢。”就此问题做如下研究：提出问题 。猜想猜想一：黑色物质是氧化铜猜想二：黑色物质是碳猜想三：黑色物质是碳和氧化铜的混合物设计实验并验证第一组同学用一氧化碳还原黑色物质，出现 的现象，得出结论：猜想一正确。第二组同学把变黑的铜丝伸入稀硫酸中，现象是 ，反应的化学方程式是 。他们与一组得到了相同的结论。第三组同学把变黑的铜丝继续加热，发现黑色固体逐渐增多。冷却后敲打，黑色固体脱落后，加热部分的铜丝明显变细。他们由此得出结论：猜想一正确。结论猜想一正确。加热铜丝一定发生的反应是 （用化学方程式表示）。反思老师明确指出第三组同学的实验有问题，存在的问题是 。25（7分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有