英语教学设计

1、Unit 2 Is this your pencil?Section A 教学内容Section A（教材P7-9)教学目标知识与能力本单元围绕“识别物品的所属”使学生学会询问物品的主人的基本句型 “Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.”，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。提高学生拼写单词的能力。过程与方法采用Using contest guessing和Role playing的学习策略，利用教学图片或制作多媒体课件来展开课堂Pair work,

2、 Group work的口语交际活动，识别物品的所属，体会指示代词、一般疑问句的用法。情感态度价值观该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是“识别物品的所属”使学生能比较好地解决类似问题，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。教学重、难点及教学突破重点重点：使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法；巩固所学单词的拼写。教学突破Section A通过Find the Owner Game，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。教学准备教师准备制作la部分的插图和人物对话的课件，人物以动画片的形式呈现，将听力部分的内容插入，使学生学会询问物品的主人的基

3、本句型；同时复习单词pencil pen book eraser ruler pencil case，学习词汇backpack pencil sharpener dictionary.学生准备复习所学物品的单词，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写；掌握Using contest guessing和Role playing的学习策略。教学步骤(1课时）一、第一教学环节：情境导入教师活动学生活动1.利用插图或实物卡片，让学生将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。然后教师引导学习询问物品的主人的基本句型"Is this/that your/her/his pencil? Yes,

4、 it is. No, it isnt”。2.让学生听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。1.将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。学习询问物品的主人的基本句型"Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't.”。2.听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。二、第二教学环节：师生互动教师活动学生活动1. 播放2a部分的录音让学生听，引导学生通过听录音熟悉物品名称"pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教学任务。2. 引导学生重

5、复他们所听到的，模仿对话，识别物品的所属，完成2c部分的教学任务（Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't.）。3. 概括语法点。1. 通过听录音熟悉物品名称" pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教学任务。2. 重复所听到的，模仿对话识别物品的所属，完成2c部分的教学任务（Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt）。3. 熟悉语法点三、第三教学环节：操练、巩固

6、教师活动学生活动引导学生复习3a表中的26个字母；然后练习36中的对话操练句型"How do you spell pen? P-E-N. Whats this in English? Its a pen”。复习3a表中的2b个字母；然后练习3b 中的对话操练句型"How do you spell pen? P-E-N. Whats this in English? It's a pen.”。四、第四教学环节：做游戏教师活动学生活动通过Find the Owner Game，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。通过Find

7、the Owner Game，学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。提高猜测、推断的能力。本课总结本课采用Using contest guessing和Role playing的学习策略，利用教学图片来展开课堂Pairwork, Find the owner Game的口语交际活动，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。同时进行听力训练，培养学生口语交际能力。板书设计Unit 2 Is this your pencil?Section AWords: pencil pen book eraser ruler pencil case bac

8、kpack pencil sharpener dictionaryDrills：Is this/that/your/our/her/his pencil? Yes, it is. No, it isnt.How do you spell pen? P-E-N.Whats this in English? Its a pen.Grammar：Is this your/her/his ? Yes, it is. No, it isn't.Is that your/her/his？Yes, it is. No, it isnt.问题探究与拓展活动找主人：课前教师收集一些学生的物品并展示，问学

9、生这些东西是谁的；先询问几个学生某些物品是谁的，然后把名字填在表格里，再让学生互相询问。这种活动可练习运用what特殊疑问句和yes/no问句进行物体所属的问答。练习设计随堂练习设计从B栏中选出A栏各句的答语。A B( )1. What's this in English? A. Nice to meet you, too.( )2. Is it your dictionary? B. P-E-T-E-R.( )3. I'm Gina. Nice to meet you. C. Yes, it is.( )4. Whats your last name？ D. It's an ID card.( )5. How do you spell it? E. Smith.KEYS: 1.D 2. C 3. A 4. E