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文档简介

1、第3节 遗传信息的携带者核酸第1课时一、 教学目标 说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能。二、教学重点核酸的结构和功能。三、教学难点核苷酸的种类和核酸的结构。四、教学过程一、引入新课1、通过习题对蛋白质进行总结。通过做题,让学生清楚大分子化合物的组成层次。2、由病毒结构引入新课。展示病毒结构,学生回忆病毒的结构。由遗传物质引入核酸。二、核酸1、核酸的种类和功能生:阅读课本,找出核酸的种类以及简称。联系实际生活中哪些事情都与核酸有关。师:评价学生答案,并补充DNA在现实生活中的应用。如亲子鉴定、遇难者身份的确定、亲缘关系的分析和刑侦案件的侦破。生:通过对核酸应用的学习,思考核酸具有哪些功能。师:

2、评价,引导。总结核酸的功能。即核酸是细胞内携带遗传信息的物质。核酸与生物的遗传、变异、蛋白质合成有重要的关系。2、核酸的分布生:回忆原核细胞和真核细胞中DNA的分布。师:评价学生答案,简介染色剂与两种核酸的关系。生:观察课本实验结果图,在教师的引导下得出DNA和RNA在细胞汇中的分布场所。师:总结。3、核酸的结构师:布置问题:核酸的组成元素有哪些?核酸的基本组成单位是什么?如何区分DNA和RNA?生:认真阅读课本P28-P29,思考回答。师:引导学生逐一解决问题。(1)组成核酸的基本元素:生:尝试回答,并说出分析思路。师:点评学生答案。(2)核苷酸核苷酸的结构:师:核酸是大分子化合物,所以是由

3、小分子组成的。核酸的基本组成单位是什么?生:回答。并说出核苷酸的具体组成。教师引导学生会书写核苷酸的结构通式,并掌握每一部分的结构。分析完结构再次回到元素的角度,分析五种元素具体的分布。核苷酸的种类由五碳糖的不同,可将核苷酸分为两大类。利用图片信息,让学生找出两种核苷酸的主要区别。并联系两种核苷酸与两种核酸的关系。简介含氮碱基,因为学生是第一次接触,所以认清各个碱基很关键。由碱基的种类分析核苷酸的种类。核苷酸的种类:教学时可利用图片进行充分讲解脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸结构,让学生观察核苷酸的化学元素组成以及脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在分子结构上的区别。通过学习,让学生知道:脱氧核糖核酸(DNA) 基本组成单位- 脱氧核糖核苷酸(4种)含 A、G、C、T。核糖核酸(RNA) 基本组成单位-糖核核苷酸(4种) 含A、G、C、U。总结后让学生们自己讨论总结以下问题:脱氧核苷酸和核糖核苷酸的碱基各有 种核酸的碱基的种类有 种脱氧核苷酸和核糖核苷酸的种类各有 种核苷酸的种类有 种 核酸的种类有 种。(3)核苷酸如何形成核苷酸链Ppt展示DNA双链的形成过程。使学生通过观察,清楚核苷酸之间如何连接。以及DNA和RNA的空间结构上的主要区别。(4)简述DNA分子的结构特点。三、习题巩固四、课下作业:比较DNA和RNA。五、板书设计一、核酸的种类和功能二、核酸在细胞中的分布

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