九年级物理第07周检测题无答案 苏科版

1、九年级物理周周练检测题（考试时间45分钟，满分100分）（本试卷中g取10N/kg）班级： 姓名： 得分： 一、选择题（每小题3分，共30分，每题只有一个选项符合题意）1关于能的概念，下列说法中正确的是（ ）A一个物体能够做功，就说这个物体具有能B用线悬挂的小球，因为没有做功，所以没有能C一个物体已做的功越多，说明这个物体具有的能越多图1D一个物体做了300J的功，说明这个物体具有300J的能260kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图1所示的平衡状态由此可估测球的质量约为（ ）A20kg B30kg C60kg D120kg3.关于能量的大小，下列说法中错误的是（ ）图2A.运动速度越

2、大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，重力势能就越大4用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图2所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳重及绳子与滑轮的摩擦，则（ ）A甲滑轮组较省力 B乙滑轮组较省力C甲滑轮组机械效率较高 D乙滑轮组机械效率较高5在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，下列说法中正确的是（ ）A这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系B该实验说明物体的动能大小与高度有关C若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动D铁球从斜面

3、上滚下来的过程中动能一直减小6当物体受到一对平衡力作用时，它的（ ） A动能增大，重力势能减小 B动能不变，重力势能增加C动能减少，重力势能不变 D动能不变，重力势能可能减小7.小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动。如图3所示的图线中，能反映小球动能EK随时间t变化关系的是8如图所示，小明用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（ ）A人拉绳做功的功率为75W B滑轮组的机械效率为80%C绳子自由端移动的速度为0.3 m/s D动滑轮重为100N （第8题图） （第9题图） （第10题图）9.如

4、图所示，杠杆可绕O(O是杠杆的中点)转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则（ ） AF一定大于G BF一定等于G CF一定小于G DF可能小于G10在一根细长绳的下端，系一个金属小球，上端固定，制成一个单摆(如图)把小球拉离竖直位置后松手，让小球摆动起来，可以观察到小球摆动的幅度逐渐减小，最终停下来。下列分析正确的是（ ）A小球从高处向低处摆动的过程中，重力势能减小，动能不变 B小球从低处向高处摆动的过程中，动能减小，重力势能不变C小球经过最低点时，动能会逐次减少D小球摆动过程中机械能保持不变二、填空题（每空1分，共31分） 11. 如图所示，钓鱼竿

5、在使用的过程中，利用了杠杆知识。在杠杆上A、B、C三点中，支点是_点，动力作用点是_点，阻力作用点是_点。若动力臂跟阻力臂之比为1:8，那么钓起一条重为10N的鱼，需施加的力是_N. （第11题图） （第12题图） （第13题图）12某同学用如图装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且均匀刻度当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂_个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“增大”“减小”或“不变”）。13如图所示是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压

6、弯，说明了力可以使物体发生_；同时运动员又被蹦床弹起，说明物体间力的作用是_的；运动员向上运动的过程中，动能_（填“增加”、“减少”或“不变”）。14“神州七号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到阻力而做减速运动，在减速下降的过程中，动能 ，重力势能 。（填“增大”、“减小”或“不变”）15小明用20N的水平推力推重150N的购物车，在水平路面上前进了15m，所用的时间是0.5min在此过程中，小明做了_J的功，小明做功的功率是_W，购物车的重力所做的功是_J。 16人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：玩具汽车里拧紧的发条具有_能，可以带动小汽车运动；风具有_能，可以推动帆

7、船航行；打桩机举高的重锤具有_能，可以完成打桩工作。 17.在某次跳绳测试中，小红同学用1分钟跳了120次，若她的质量为40kg，每次起跳高度约5cm，试求她跳一次做功_J，跳绳时的平均功率为_W。18一中学生骑自行车加速上坡的过程中，他的动能 ，势能 ；一跳伞运动员跳离飞机，当降落伞张开后，他将匀速下降，此时他的重力势能将 ，他的动能将 （均选填“增大”、“减小”、“不变”）19皮球从高处落下，撞击地板后又弹起，再落下，再弹起反复多次在小球撞击地板发生形变过程中，机械能的转化情况主要是_能转化为_能；在小球离开地板上升的过程中，机械能的转化情况主要是_能转化为_能C20如图所示，轨道ABC光

8、滑，弹簧固定在水平轨道的C处小球从A点由静止开始下滑的过程中，_能转化为_能；在撞击到弹簧使弹簧被压缩的过程中，_能转化成_能(选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”)三、解答题（本题共有5小题，共39分）21（6分）根据要求作图 （第20题图）(1)如图1所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂以及力F1。(2) 某剧组为拍摄节目需要，设计了如图2所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动。请在图中画出：（1）杠杆所受拉力的力臂l1 （2）杠杆所受阻力F2的示意图。(3)请在图3中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式。 （第21题图1

9、） （第21题图2） （第21题图3）22 (9分）一辆质量为1.5t的小货车，载有质量为0.5t的货物，小货车在平直公路上匀速行驶400m，所用时间为40s，所受到的阻力是车和货物总重的0.2倍(取g10Nkg)。求： (1)小货车所受阻力的大小； (2)牵引力做的功； (3)牵引力做功的功率。23(8分)如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。(1)该实验要探究的是物体的动能的大小与物体 的关系。(2)该实验中物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能，该动能是由 能转化而来的。(3)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B碰撞时 (选填“碰前A”

10、、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度，它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的(4)若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是 。(5)若水平面绝对光滑，本实验 （选填“能”或“不能”）达到探究目的。24(7分)在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离弹簧A5S1弹簧A8S2弹簧B5S3弹簧B8S4为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B（长度和粗细相同）

11、、小球、木块和刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表图16 （第24题图）（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化成小球的 能（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器直接测量，本实验是通过比较 来判断弹簧的弹性势能大小。（3）为了探究“猜想一”，可选用上表中 或 两次实验的数据进行比较分析。（4）下面是探究猜想二的实验方案，请结合上表中的实验记录，将方案补充完整。1)将弹簧A、小球、木块按图安装好；2)压缩弹簧A，使其长度为5cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S1；3)压缩弹簧A，使其长度为 cm，放手后小球被弹出，推动木块移动距离S2；4)比较分析实验