小学高年级阅读练习

1、作业标题：小学中高年级语文阅读练习作业内容： 文段一    阅读下面一段话，回答后面问题。（  11分）       我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽(jn    jn)管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心

2、里洋溢着一种从未有过的感觉。         很快我就发现自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(l    yu)声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(  jn    jn )心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐( &#

3、160;l   yu  )和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水1、给在文中加点的字选择正确的读音打"v"。   尽(jn    jn)管       乐 (l    yu)声    尽(  jn

4、0;   jn ) 心尽力   快乐(  l   yu  ）2、写出下列词语的近义词。     羞愧 （        ）   感觉（         ）3、联系上下文填空：老人总是_地望着

5、“我”，这让“我”从中得到了_，“我”还把老人的眼神比作_，可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量。4、第段具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前_和_了。（用两个词语概括作答）5、第段中加点的“总是”有怎样的表达作用？_文段二（ 14分 ） 阅读文段，回答下面的问题。                     捐赠天堂  &#

6、160;   单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季穿的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿全是我那宝贝闺女给塞进来的，昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪！她跟我说：爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪扭扭的写着四个字：“祝你快乐！” 

7、        “好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家里的那两张剪纸。          那是两张“四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”   

8、;     徐是唐山人，一九七六年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的地震无情的毁灭了家，老师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐         “要知道，”徐_的对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是一份奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信小朋友一定也爱。他A

9、60;（谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨的把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就已悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至真至善至美的天使之心了。”          我听神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己胸前。我说：“很可惜，我们不知这剪纸出自哪个孩子的手。”   

10、      徐_说：“我问过老师，老师只说那批书来自石家庄。”         我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的姑娘一见倾情。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人B（形容深入内心，永远不忘）地牢记着，逐渐增值成一笔千斤不换的财富       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道，一颗童心给另一颗童心

11、捐赠了一个真正的天堂。1、根据、段的语境，按括号中的提示，写出两个相应的成语    A、_      B、_2根据具体情境，在第、段横线上补充出词语，要求恰当地体现“徐”的神态（动作或心理亦可）段：_段：_3、本文写了与“捐赠”有关的哪两件事情？_4、第段中“那小公主竟然抹起眼泪来”的原因是什么？第段中“我无声地淌下泪来”的原因又是什么？_5、“长大”意味着成熟，是值得庆贺的事情，但第段结尾的一句中为什么却要说“长大”是“悲惨”的呢？_6你是如何理解本文标题“捐赠天堂”的含义的？_文段三

12、0;（10分）    阅读下面选文，完成文后的问题。梦幻视觉“水立方”国家体育场“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光，而与它并肩而立的国家游泳中心，则以一种柔美风格，与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样，国家游泳中心也有一个别具一格的名字：水立方。阳光下晶莹的水滴        “水立方”设计精妙，晶莹通透，具有梦幻般的独特的视觉效果。它是个177米乘  177米，高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循

13、严格的几何规则，立面的不同形有11种。内层和外层都安装有充气的枕头，梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜。因为弯曲的表面反射阳光，使整个建筑的表面看起来是阳光下晶莹的水滴。如果置身于“水立方”内部，感觉则会更奇妙，你会看到，那些气枕像海洋里的一个个水泡。                            

14、60;                          奇妙自洁不沾尘土     “水立方”从材料到结构完全是一个创新的建筑，蕴涵着极高的科技含量。外围采用新型的环保节能ETFE(聚四氟乙烯)膜材料，覆盖面积达到10万平方米，是目前世界上最大的ETFE应用工程。ETFE项目经理詹姆斯先生

15、说：“它是一个双层ETFE系统，外面一层里面一层，从这个角度来讲，它是第一个，是世界独一无二的。”这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1，韧性好，又能吸收更多的阳光，并且不会自燃。另外，它们还有奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。覆盖计划大量节水        拥有三个巨大游泳池的“水立方”，每小时蒸发掉的水就要超过一吨。有没有可能避免这种浪费呢? “水立方”的建设者们在设计之初就有过周全的考虑。他们考虑在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖。覆盖计划包括了整个“水立方”的比赛池、戏水大厅等，这样就可以节约大量的水。        除此之外，“水立方”的另一个环保功能是收集和循环利用雨水，这是充分体现“水立方”科技、绿色设计理念的一个技术亮点。落到水立方房顶上的雨水会汇集